师德先进个人演讲

第第页师德先进个人演讲

今日我站在这里，能够代表学校参与此次全市优秀老师师德演讲竞赛，我感到由衷的骄傲，有二十年教龄的我，能够在这里共享我的阅历，也能够学习其他优秀老师的阅历。

有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位超卓的老师就需要去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊敬它们自然地成长。事实上，儿童比花木要繁复的多，老师的工作比园丁的工作也繁复的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

当我真正走上工作岗位时，我发觉，我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值；我也不是诗人，不能用精美的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事教育事业的工，我可以深深思考推演心中最神秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与骄傲，由于我从事着绿叶的事业，我是人民老师！

然而，社会的进展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必定带来心理的不平衡，必定带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛楚的磨折，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而惭愧。当我看到仍旧有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的.圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地喜爱这个工作。由于，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，加强了我喜爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，悄悄无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。

假如有人问：在人生的道路上，假如能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我肯定会洪亮地回答：老师——这个阳光底下最光辉的职业。由于这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，由于，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我骄傲，我是老师！我光荣，我是人民的老师!

感谢大家！

师德先进个人演讲2

敬爱的各位领导、老师们：

当第一次站在讲台上，凝视孩子们纯净的眼睛，面对二十多个渴望知识的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和骄傲。从走上老师工作岗位时开始，我心中充斥很多的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的老师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的'和谐成了我生活欢乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少喜欢和认可。每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的技能和无限精力把他们送上自己满足的高等学府。在付出的同时，我同样也得到了很多很多，也看到了很多我不曾认识的问题。学习习惯不好，学习方法不正确，成为了同学第一次考试中不抱负的因素，也给了我很多启示，我认识到不仅要把课上好，还要深入的了解他们，做他们的知心伙伴，只有了解和懂得他们的想法，才能使我在课堂上更好的发挥，更好的针对他们的弱点进行了解。我认为一名真正的好老师，在拥有学术知识的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏径直影响着孩子人生观的形成。我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的责任很重很重。

当我在人生的岔路口选择的时候，我已做好预备，当我从岔路口走上这条路的时候，我已无怨无悔。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的将来，我心中坚信一句话“选择老师，我无悔”。

师德先进个人演讲3

敬爱的各位领导，各位同事：

大家好!

在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们全校师生团聚一堂共庆我们自己的节日。我有幸作为一名老师代表上台发言，心情特别激昂。我能取得不错的成果，与学校领导的信任、鼓舞和培育，以及同事们的大力扶持是分不开的，在此，我向全部关怀和援助过我的领导和同事表示诚心的感谢。也向在座的各位老师、来宾致以节日的祝愿，祝大家节日欢乐!

时间匆忙，转瞬间，我已走过了七年的教同学涯，回望过去，有成果、有失败、有快乐、也有忧愁…但岁月的累计教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名有责任心的老师。七年前，告辞了梦幻般的同学时代，我走上了三尺讲台，感觉一切都是那么美妙，可是才几天的功夫，我就体会到了做老师的艰辛，所感悟到的除了累还是累。当一阵改行的热潮从我的身边刮过时，有人问我，你为什么不去?我说：除了教书，我不知道自己还能干什么?这时我才猛然发觉，两千多个日子以来，同学和课本已经融入了我的生命，原来是同学充盈着我原本简约的`日子。在悲喜交加的反复中，净化着我的灵魂，升华着我的思想。

虽然老师这一职业很辛苦，但我们骄傲，我们是人民老师。三尺讲台是我们的人生舞台，白色粉笔是我们的人生画笔。由于喜爱，我们深情地演绎着自己的人生。由于执着，我们微笑着写下盼望，不计名利。我们不会用金钱的尺子来丈量自己的价值，由于我们知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁。我们不会让知识的清泉变成一潭死水。由于我们知道，我们不是将来，但我们的事业是将来。孩子，是祖国的将来和盼望，老师应当把“一切为了同学”、“为了一切同学”、“为了同学的一切”作为我们的执着追求。

作为年轻老师，我们有年轻气盛的热忱和风采、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。是孩子们纯洁的眼眸给了我们能量，是领导关切的话语、同事们甜甜的微笑给了我们鼓舞，是家长的信任给了我们信心。让我们勇猛的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。

人心齐，泰山移。我相信只要我们共同努力，共同拼搏，孙家岔第一学校必定会有他更辉煌的明天!

“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，全部的老师都应当享受祝愿与崇敬。最末祝我们学校明天会更好，同时也再次祝福各位来宾、老师们节日欢乐，每天好心情!祝福同学们学习成果蒸蒸日上学有所成!

感谢大家!

师德先进个人演讲4

各位领导，各位老师：

大家下午好！

又一年是天上唱雁，又一年是柳絮飘舞，又一年是霜雪雨雪，又一年是桃李飘香。在这个美妙的日子里，天空很高，金色的风很凉快。秋天不仅有收获的欢乐，也意味着耕耘的甜美。它不仅果实累累，还意味着深深的祝愿。今日，在这里，我以不同于以往20年的身份，告知大家我刚当老师时的感受。

刚踏入一中当老师的时候，好激昂好骄傲！但是，俗话说，一个老师喝了酒就很难知道酒是浓的。当教学的重担重重地落在我的肩上，当教育的苦恼深深地困扰着我的时候，我才真正体会到了老师平凡生活的味道，体会到了其中的艰辛和压力。我不知道当老师有多难。以前只知道老师只有两节课，每天批几个作业。谁能想到，两节课的背后，有着无穷无尽的课，有着材料，有着练习。夜深人静的时候，整个城市静静静的，有着人们的理想，但我还是在努力思索教学中的问题。由于阅历不足，许多意想不到的事情会让我迷茫，对于刚刚完成从同学到老师角色转换的我来说，无疑是一个挫折。但当我静下心来认真想了想，才开始明白，其实少年的天性不是执着，而是圆的，就是教。每个同学都是一个新世界，内心丰富而脆弱，甚至稍纵即逝的闪光点。有时候，老师鼓舞的眼神，一句赞美的话，会心的微笑，一次耐烦的辅导，比一味的灌输和教学，让同学感到更为兴奋。“一切为了孩子，一切为了孩子，为了全部的孩子”，曾经在我眼里只是一句口号，现在却成了我的座右铭。我究竟明白，满树的花，只是源于春天的一粒种子。

美满是春天，由于它有了新的生命。美满是秋天，由于它充斥收获；而我想说：美满就是付出，由于付出之后，我就可以带着一船星星回家了。我很骄傲，我是盛开的教育花朵中的一朵小花。我很骄傲我是一名有才华的教育战线的士兵。我的生命之花在这片土地上绽放，拥有这片天空是我最大的美满。我很快乐，我是一个光荣的人民老师！

冰心说：“爱在左边，爱在右边，走在人生的两边，随时播种，随时开放。”这种爱是教育的桥梁，是教育的动力，是同学转变的催化剂。我努力用同等的.尊敬和真挚的爱打开每一个同学的心扉，由于我知道每一扇门的背后都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的打开都是一个不可预知的将来。在我眼里，每一个同学都是一个宝藏，而我是挖掘宝藏的人；每个同学都是含苞待放的蓓蕾，我是勤奋的园丁。每个同学都是千里马，我是雪亮的伯乐。我很清晰，我的一举一动都会不同程度地影响同学，甚至影响同学的生活！所以我努力以德为师，以德为楷模，以高德正为师。我不仅在课堂上给同学传授知识，还教会他们做人的道理。我的教同学涯才刚刚开始，教学道路还很长。将来，我会更加努力，更新教育理念，掌控现代教育手段，努力提高教育质量，用我的心血点燃盼望，用我的行动实现抱负，为国家和社会培育伟大的物资。我会努力突破传统的课堂模式，不断注入活水，让教学永久新奇，用自己的爱继续培育同学，用爱溶化老师的灵魂！

由于老师的努力，孩子才能从稚嫩成长到成熟，从娇嫩的枝叶健壮成长到祖国的栋梁。这样，就算他们付出了青春，又何必懊悔呢？生活可能单调乏味，身体可能疲乏虚弱，但肯定要欢乐骄傲。我骄傲，我是光荣的人民老师！

3英尺的平台表达了我的理想，我会在前方的荆棘中持之以恒。在浩瀚的学习海洋中，我想成为一名勇猛的水手，披荆斩棘，一起走向将来。青春的脚步如流水。我要把握住人生的每一天，向着抱负的彼岸前进。当我抛弃迷茫，把握航向，当我不断努力，不懈划水，三尺平台的精美动作究竟会发挥出来。

师德先进个人演讲5

大家好!今日，能够走进这个庄重的会场，能够踏上这个光荣的讲话台，我的心中感慨万千，既有莫大的美满，又有万分的骄傲。美满，是由于我的工作能够被领导和老师们所认可；骄傲，是由于我深深的知道，在我的四周有许多和我一样的老师，他们日复一日，年复一年，悄悄的为教育事业奉献着，他们用人格的魅力，捍卫了师德的尊严；他们，用学高为师、身正为范的职业操守让会昌教育的百花园鲜花盛开、香飘四海！其实在各位老师面前谈师德，真是很惭愧，你们都

是有阅历的老师，都是我要学习的楷模。既然大家给我这次机会，我就简约谈一谈。

第一、要正确处理好同事之间的关系。

首先，尊敬同事。相互尊敬是处理好任何一种人际关系的基础，同事关系也不例外。同事关系不同于亲友关系，它不是以亲情为纽带的社会关系，亲友之间一时的失礼，可以用亲情来弥补，而同事之间的关系是以工作为纽带的，一旦失礼，创伤难以愈合。所以，处理好同事之间的关系，最重要的是尊敬对方。

其次，对同事的困难表示关怀。同事的困难，通常首先会选择亲朋援助，但作为同事，应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮忙，这样，会增进双方之间的感情，使关系更加融洽。

第三、不在背后谈论同事的隐私。每个人都有“隐私”，隐私与个人的名誉亲密相关，背后谈论他人的隐私，会损害他人的名誉，引起双方关系的焦灼甚至恶化，因而是一种不光芒的、有害的行为。

最末，对自己的失误或同事间的误会，应主动赔礼说明。同事之间常常相处，一时的失误在所难免。假如涌现失误，应主动向对方赔礼，征得对方的谅解；对双方的误会应主动向对方说明，不可小肚鸡肠，耿耿于怀。以真心、真情对待同事，肯定能获得良好的同事关系，使我们的工作更加顺当、有效地开展，也使我们的工作变得轻松开心。

第二、要正确处理好师生关系。

回顾十三年来的教育教学工作，我感觉作为老师最重要的是要有一个良好的心态，那就是对同学要有一份爱心和耐烦，无论是对优生，还是对差生，要有意无意地时刻调整自己心中感情的天平。其实任何一个孩子都有他可爱的一面，因此在平常我就不断地告知自己要不断挖掘同学的.优点，从不同的角度提示他们，真诚的对待他们。我告知自己不要放弃任何一个孩子，相信每个孩子都可以胜利!

第三、要正确处理与家长和社会的关系。

老师应主动与同学家长联系，沟通感情，相互理解，谋求全都，采用协调的步骤。仔细听取家长的看法和建议，取得家长的支持和协作。任何老师，无论他具有多么丰富的实践阅历和深厚的理论修养，都不可能把繁复的教育工作做得十全十美、不出差错。而且随着整个民族素养的提高，家长的水平也在不断提高，他们的很多见解值得老师学习和借鉴。这样做，也会使家长觉得老师可亲可信，从而诚意诚意地支持和协作老师的工作，维护老师的威信。尊敬同学家长的人格，不训斥，不指责。尽管在老师与家长关系中，老师起主导作用，但他们在人格上是完全同等的，不存在尊卑、高低之别。因此，老师需要尊敬同学家长的人格，特别是要尊敬所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中涌现的问题，首先要从自己身上找缘由，还要客观地分析问题的症结所在，公正地评价同学的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同讨论解决问题的方法。老师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责怪他们的子女。作为老师，更不能训斥、指责家长，不说污辱同学家长人格的话，不做污辱同学家长人格的事。否那么会造成老师与家长之间的隔阂甚至对立，还可能引起同学对家长或老师的不满，损害老师的形象，降低教育效度。尊敬别人是自尊的表现，也是得到别人尊敬的前提，正如常言所说：“尊敬别人就是尊敬自己”。

今日坐在这里，假如说我能代表师德师风先进个人发言，我认为这并不是我个人的荣耀，那是由于我得到了教育大家庭里的长辈们、同仁们的倾心引导。

师德先进个人演讲6

**年8月，刚刚大专毕业的我**学校学校工作。从那时起，我就树立了奉献教育事业的决心和信心。我成为了一名光荣的班主任。一名老师不仅要会教书，更重要的是要育人，我深知自己肩上的责任。我面对工作积极要求上进，面对生活乐观进取，在同学面前既是严格仔细的好老师，又是活泼、风趣的大哥哥，在这双重身份之间，不遗余力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。

我在教学中不断向老老师请教，不断摸索，不断积累阅历。撒什么种子，开什么花，在细抓日常班务管理的同时，开展各种主题的活动，对同学进行教育。

清明节，我给同学讲先烈的英雄故事，使他们接受革命传统教育，当同学们听完烈士们的事迹之后，同学们的眼眶潮湿了……

生活中的我，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，我经常是一副笑脸，友善和气。我用自己的言行来影响、感化同学，同学就是老师的影子，同学学着我的样子布置班级、组织活动。如在最近一次队会课上，几位同学组织了“我身边的‘****’”演讲竞赛，看着同学们激情精彩的演讲，围绕主题开展的面红耳赤的争辩，我被同学们深深感动了。

我很喜爱跟孩子们在一块儿开展活动。满怀着对孩子们的爱和一颗童心，我决断在本班开一次“迎奥运，争当文明少年”的主题中队会，以激发孩子们对首都的喜爱，形成良好的.文明习惯。

我提倡创新，不断转变活动方式，丰富活动内容。就以选拔班干为例，组织同学毛遂自荐，鼓舞同学要敢于挑战自我、超越自我，树立良好的自信心。

在多年的教育教学中，确定会遇到一些所谓的“非常同学”。今年我所带的三班级中，有一个同学张创业，在二班级就有所耳闻。今日肚子疼，明天头疼，成天哭着喊着要回家，不仅严峻影响了学习，打乱了班级的正常教学，甚至还对劝导他的家长大打出手。我接手后，果真领教了他的“厉害”。我决断先用脑，再上心，“治病”要从“根”上找。在与他的谈心和从家长、同学们的了解中，我得知他原来是中了“网毒”，是网络和游戏“抢走”了他的心。我想：自我掌握力差是孩子的特点，是他对游戏的爱好使他上了瘾。那好，我就还利用这个“爱好”。于是，我时常刻意留一些查阅资料的家庭作业。他听到要利用电脑后兴奋异样，第二天很好的完成了作业。慢慢地，他打开电脑后的第一个动作由双击游戏变长了登陆百度，显着，查资料已经成为了他的一个习惯。在课堂上，我也常针对他提出一些问题。慢慢地，他能够乐于学习了，“爱好”又将他的心留在了课堂。现在，他不仅能够正确利用电脑了，还主动要求参与奥数的爱好小组。“爱好”转变了他。

很多人都说我班班风好，凝集力强，孩子们懂事。其实，这班风就是“爱”，这凝集力就是“情”。我心里经常这样想：人生能有几个童年，又能有几个十岁?作为一名班主任，我是否能让每一个同学都美满欢乐呢?是否能让每一个孩子在欢乐中进步?……每当我想到这些，一种莫大的责任感油然而生。于是，我想方设法地建设我的班集体。把爱的种子，抱负的种子撒进他们的心里，把进取的能量注入他们的血液中。

在我的真情激励下，同学们互帮互学，相互理解，真诚待人，整个班集体就像一个暖和的大家庭。赵堃同学病了，同学们抢着替他做值日;蔡依芳同学的应用题不过关，大家争着给她讲题;在汶川蒙受灾难的那一刻，同学们擦干眼泪，纷纷拿出自己的零用钱，献出自己的爱心……班内同学在交往时，都会自觉地运用“请”“感谢”“对不起”“没关系”“再见”等礼貌用语。在母亲节那天，我们组织了“为妈妈倒杯水，洗次脚”活动，从家长们那慧心的微笑中，我们心中充斥了美满感。

在学校班级评比中，我们班总能名列前茅，卫生流淌红旗、纪律流淌红旗常在班内高挂。我有幸在最近几年连续受到区里的表彰，所著论文多篇在市、县级评比中获奖。**年，我所带的四班级表现突出，我也有幸被评为区级优秀老师。

工作需要长久的耐烦与制造力，以后的路还很漫长，我将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。正如米裕庆教授在演讲时所引用的一段话：把一个信念播种下去，收获的将是行动;把一个行动播种下去，收获的将是习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是性格;把一性格格播种下去，收获的将是命运。让我们跟上时代的步伐，学习、学习、再学习，在“班主任”这个神圣的职业领域中，飞得更高