陕西工运学院教师招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考陕西工运学院教师招聘考试真题2022一、单选题1.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.学术性B.教育性C.专业性D.超越性正确答案：B2.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教育信念B.教学效能感C.教师威信D.责任感正确答案：C3.大学教师的能力包括（）。A.智力因素与非智力因素B.学术能力与语言表达能力C.一般能力与教育能力D.学术能力与管理能力正确答案：C4.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.认知结构说B.关系转换说C.经验概括说D.相同要素说正确答案：B5.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.关爱学生C.终身学习D.教书育人正确答案：A6.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教师的业务素质及个性特点B.学生的年龄特征和知识水平C.学科特点和教学内容D.教学目的和任务正确答案：C7.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.主导B.重要C.核心D.首要正确答案：C8.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.波动性B.敏感性C.强烈性D.狭隘性正确答案：D9.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.指导学生能力B.课堂教学能力C.社会服务能力D.科学研究能力正确答案：B10.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等正确答案：D11.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A.气质B.能力C.品德D.性格正确答案：D12.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外显性B.稳定性C.强烈性D.波动性正确答案：B13.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.内化B.认同C.接受D.遵从正确答案：B14.在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的（）。A.连续性B.示范性C.长期性D.创造性正确答案：B15.高等教育层次不包括（）A.研究生教育B.专科教育C.博士后阶段D.本科教育正确答案：C16.高校的人事管理中一般不会采用（）。A.待遇激励法B.股权激励法C.事业激励法D.情感激励法正确答案：B17.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D.以德修身，率先垂范正确答案：B18.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴正确答案：B19.希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远、是()提出来的。A.邓小平B.胡锦涛C.温家宝D.江泽民正确答案：B20.“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.爱国守法C.爱岗敬业D.为人师表正确答案：A21.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.小组活动B.研讨活动C.个别活动D.集体活动正确答案：B22.1952年底全国（）的学院已经完成调整工作。A.1/3B.3/5C.3/4D.2/3正确答案：C二、多选题23.高校基本功能包括（）。A.社会服务B.人才培养C.科学研究D.文化传承创新正确答案：ABCD24.思维的基本特征是（）A.间接性B.概括性C.形象性D.目的性正确答案：AB25.属于认知学习理论的是（）。A.顿悟说B.信息加工理论C.操作条件作用说D.试误说正确答案：AB26.人际关系包括的成分有（）。A.情感成分B.意志成分C.行为成分D.认知成分正确答案：ACD27.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.人是理性的，是善良和值得信任的C.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体D.人的取向是成长、健康和自我实现正确答案：BCD28.依据基本职能定位,高等院校可划分为（）。A.教学兼研究型院校B.综合性院校C.教学型院校D.研究型大学正确答案：ACD29.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.规范和要求B.使用规格C.培养方向D.教学反思E.重点难点正确答案：ABC30.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）。A.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主B.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展C.大学生学习自主性是社会发展的客观要求D.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导正确答案：ABCD31.案例教学的优点是（）。A.沟通学校与社会的联系B.加强理论与实际的结合C.培养学生分析和解决实际问题的能力D.扩大学生的实际知识正确答案：ABCD32.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.素质是基础性要素B.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力C.能力要素和素质要素是交叉关系D.能力是核心要素正确答案：BCD33.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”B.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”C.“智者千虑，必有一失”D.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”正确答案：AB34.职业道德包括（）。A.职业技能B.职业道德意识C.职业道德规范D.职业道德活动正确答案：BCD35.培育和践行社会主义核心价值观（）。A.要突出道德价值的作用B.要加强革命传统教育，弘扬红色文化C.要在全社会深入开展理想信念教育D.必须立足中华优秀传统文化正确答案：ABCD36.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系B.教学工作关系是师生关系的基础C.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充D.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持正确答案：ABCD37.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法()A.是变相体罚学生的错误方法B.侵犯了学生的人格权C.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D.是帮助学生改正错误的有效手段正确答案：AB38.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.明确管理责任分工B.通过案例加强安全教育C.家校共同教育杜绝纰漏D.加强设施检查消除隐患E.停