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2/2收集整理,仅供参考浙大城市学院教师招聘考试真题2022一、单选题1.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任C.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力正确答案:C2.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.练习法B.演示法C.参观法D.实验法正确答案:B3.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.学习的迁移B.理解C.形成表征D.操作正确答案:A4.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是()。A.教学情境B.学生发展C.职业生存D.教学设计正确答案:C5.大学教师的能力包括()。A.智力因素与非智力因素B.学术能力与语言表达能力C.学术能力与管理能力D.一般能力与教育能力正确答案:D6.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把()落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.社会主义核心价值观B.全面发展C.改革创新D.教育公平正确答案:A7.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受经济的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受政治的制约D.高等教育受人的发展的制约正确答案:A8.实施世界一流学科建设,除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外,还需要大力促进()A.社会学科研究B.应用学科研究C.跨学科研究D.人文学科研究正确答案:C9.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.情绪情感B.知识技能C.主体意识D.社会认知能力正确答案:C10.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()。A.单一化态势B.极端化态势C.多元化态势D.表象化态势正确答案:C11.心理学是一门研究()的学科A.人的行为和心理活动规律B.社会对心理制约C.心理现象产生机制D.心理的发生、发展正确答案:A12.以来访者为中心的心理咨询理论是()A.精神分析理论B.认知理论C.人本主义理论D.行为学习理论正确答案:C13.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()。A.社会生活条件B.学习C.遗传因素D.经验正确答案:A14.首开中国研究生教育先河的是()。A.通儒院B.大学堂C.清华大学D.北京大学正确答案:A15.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是()A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.兴趣决定论正确答案:A16.高校社会服务职能肇始于()A.古希腊B.英国C.美国D.德国正确答案:C17.()是教师最神圣的权利。A.管理学生权B.教育教学权C.民主管理权D.获取报酬待遇权正确答案:B18.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指()。A.教师道德义务B.教师道德责任C.教师道德公正D.教师道德范畴正确答案:A19.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是()。A.义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任B.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的C.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴D.良心是义务的内化形式正确答案:A20.硕士与博士学位的授予单位是?A.国务院授权的高等学校B.由国务院授权的高等院校与科研机构C.高等学校本身D.科学研究机构正确答案:B21.幼儿午间休息时,教师可以在活动室内A.睡觉B.看书C.玩手机D.聊天正确答案:B22.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。A.独立思考能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力正确答案:A二、多选题23.教师的职业情感主要体现在()A.热爱学生B.热爱中国共产党C.热爱教育事业D.热爱所教学科正确答案:ACD24.说服教育在实践层面需要做到的是()。A.合理运用说服方式.B.自觉遵循说服原则C.深度理解说服信息D.有效把握说服环节正确答案:ABCD25.大学生的人际交往发展特征主要表现为()。A.交往内容的多样性B.交往动机的迫切性C.交往目的的单纯性D.交往心理的差异性正确答案:ABCD26.影响大学生人际关系的因素有()A.相似性B.容貌与仪表C.空间距离D.互补性正确答案:ABCD27.大学生社会知觉的共同特征有()A.显著性B.投射性C.两极性D.选择性正确答案:ABCD28.基于高等教育问责的主体和类型,高等教育评价制度可分为()。A.第三方评价制度B.高校自我评价制度C.媒体评价制度D.政府行政性评价制度正确答案:ABD29.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?()。A.对课程方案制订结果的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程设置的评价正确答案:ABCD30.高校规章制度对学校发展的作用主要体现在()。A.在思想与行动相互转化中具有中介功能B.有助于促进高校科学管理C.有助于发扬学校民主D.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能E.有利于高校领导发挥个人才能正确答案:ABD31.影响我国高等教育的基本调节力量是()。A.国际因素B.高校自主办学C.国家宏观调控D.市场调节正确答案:BCD32.高等教育的内涵是指()。A.由大学和其他各类高等院校提供B.培养实用型人才C.建立在中等教育基础上D.以培养各种高级专门人才为目标正确答案:ACD33.科技伦理的现实意义在于()。A.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用B.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性C.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导D.可以弥补单纯的科技理性之不足,增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识正确答案:ABCD34.文明是指人类社会的进步状态,包括()。A.精神文明B.商业文明C.物质文明D.天下文明正确答案:AC35.下列做法中,违背商业从业人员职业道德要求的是()。A.没有顾客时,抓紧时间看书读报B.顾客遗失物品,代为保管,等待来取C.某顾客挑剔,与之理论D.服务员服务得好,可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品正确答案:ACD36.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是()。A.伦理学是一门实践科学B.伦理学是一门规范科学C.伦理学是一门价值科学D.伦理学是一门心理科学正确答案:ABC37.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括()A.自我实现的需要。B.自尊的需要C.生理需要、安全需要D.归属和爱的需要正确答案:ABCD38.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.加强设施检查消除隐患B.明确管理责任分工C.家校共同教育杜绝纰
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