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文档简介
S小学语文三年级下册第八单元30．
雪顿节看牛教目：抓住重点段落、关键词句，联系上下文、创设情境、品词析句等理解课体会藏族人民过雪顿节赛牦牛的欢乐心情，认识传统民族文化的博大丰学重：学难：一智---设境激兴说这篇课文主要二研--主读理体（）体知别生”这是面你是来说一句话。（）入味别生”-1-
请学根学提4小合探，读一全找文最体赛牦“开面的句小内互流受（1前第段）反：赛没开，台就满观。还有哪位能通过无是——别开面4.渡;赛间了我赶跟作一去比吧哪同从中场感到开面？（2中3-7）反一牦牛的上戴红绸扎的朵身披崭的垫长也主精梳过浑上干净。牛主们着日装个像将征勇。1这句话是写牦牛的什么？（装扮）2听说赛牛赛马赛猪赛鸡赛狗什么比赛都有是没听说3那主人呢？4小结：从这段话中我们知道：他们上场是经过了精心的打扮。可以想象—烈隆。5读：下面我们边看图边读句子边感受他们非同一般的出场方式。反二裁的声响牦的人跃牛，舞牛，促牦向点去牦也像得人心，力前。-2-
几头牛起跑场颇壮。手甩声牛的地和众烈喊声织一，氛烈了（生1读）生让评：是活有人观得仔。反三这“正竞”怒它它起牛气只它始转向点去边边后，踢蹦-3-
？（板书：动作）骑牛上主死抓缰，紧在背，着的体下起。过久骑啪一被下背重地到地。12组345组看你们读出什么不同？反四第“秋”是反五第(：文动、态)结;这样（3比后8、9）-4-
不会因为比赛的输赢这样场景真是——欢乐无（板书欢乐三活--习升总全创设情境：同学们，我们生活中这样别开生面的场面也不少，你还记得学法迁移（课件出示：一次别开生面的可住同物动、言神以现场气等行述四善--展伸深情（2分钟有6个民族56朵花，
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