韩山师范学院教师招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考韩山师范学院教师招聘考试真题2022一、单选题1.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.自我引注B.片面引注C.学术穿凿D.虚假署名正确答案：A2.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.理论联系实际B.实事求是C.与时俱进D.严谨治学正确答案：D3.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.职业生存B.教学情境C.学生发展D.教学设计正确答案：A4.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外显性B.强烈性C.波动性D.稳定性正确答案：D5.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.培养学生问题意识B.引导学生研究学习C.确保学生主体地位D.增强学生参与意识正确答案：C6.一切从事实本身出发，进行判断，不加入个人主观想象的成分，排除各种偏见，为了真理而不计个人得失，保持学术良心，这属于高等教育研究学术原则中的（）。A.学术忠诚原则B.学术积累原则C.学术民主原则D.学术法制原则正确答案：A7.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.间接知识B.直接知识C.生活经验D.生产经验正确答案：A8.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.增强学生参与意识B.确保学生主体地位C.引导学生研究学习D.培养学生问题意识正确答案：B9.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.社会生活和群体的影响B.教育原则的影响C.教育法规的影响D.教育对象的影响正确答案：A10.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于教师因材施教B.有利于充分发挥班集体的教育作用C.有利于发挥教师的主导作用D.有利于大面积培养人才正确答案：A11.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.间接动机B.内部动机C.直接动机D.外部动机正确答案：D12.下列说法不正确的是（）。A.通过理性概括，学生对事物的认识上升到了理性阶段B.理性概括是一个自发的过程C.只有通过理性概括，才能获得揭示事物本质的科学概念和命题D.理性概括揭示的是事物的一般因素与本质因素正确答案：B13.力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为？(??)A.回避成功概率为50%的任务B.选择成功概率为10%的任务C.选择成功概率为50%的任务D.选择成功概率为90%的任务正确答案：C14.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业精神B.专业人格C.专业信仰D.专业知识正确答案：D15.以下关于高等教育的表述，错误的是（）。A.初等教育之后的一切教育B.中等教育阶段以后的专业教育C.培养高级专门人才的教育D.建立在中等教育基础上的教育正确答案：A16.专业学位作为具有（）的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。A.学术背景B.国际背景C.经济背景D.职业背景正确答案：D17.教师要关注()学生的全面发展A.优秀学生B.每一位学生C.智障学生D.单亲家庭学生正确答案：B18.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于()A.道德修养的公益属性B.道德修养的阶级属性C.道德修养不能脱离社会实践D.东西方文化的差异正确答案：C19.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（）。A.爱岗敬业的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.依法执教的职业道德D.严谨治学的职业道德正确答案：B20.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.教书育人B.国际学术交流C.学术水平D.师德建设正确答案：D21.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略A.生产优先发展B.医疗优先发展C.文艺优先发展D.教育优先发展正确答案：D22.（）是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。A.研究生院B.“985工程”C.“211工程”D.全日制本科院校正确答案：C二、多选题23.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.期待注意B.有意后注意C.不期待注意D.有意注意E.无意注意正确答案：BDE24.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.努力B.运气C.任务难度D.能力正确答案：BCD25.品德的特征包括个体性和（）A.主体性B.整体性C.稳定性D.道德性正确答案：BCD26.动作技能的三个特点是（）。A.外显性B.展开性C.客观性D.简缩性正确答案：ABC27.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的独立性B.思维的敏捷性C.思维的逻辑性D.思维的广度和深度正确答案：ABCD28.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学生的视角审视高等学校课程的（）。A.经济性B.科学性C.有效性D.适切性正确答案：BCD29.文化素质教育的目的在于（）。A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养正确答案：ACD30.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.程度B.条件C.因果D.学习者E.行为正确答案：ABDE31.高等学校课程管理的基本制度包括（）。A.评课制B.学分制C.选修制D.必修制正确答案：ABC32.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.中世纪西欧、德国和美国B.意大利、法国和英国C.英国、德国和美国D.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”正确答案：AD33.职业道德的社会作用有（）。A.提高劳动者的职业素养B.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生C.促进企业文化建设D.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为正确答案：ABCD34.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。A.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭B.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系C.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变D.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面正确答案：BCD35.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.抓好提升公民道德素质的载体B.全面提高公民的道德素质C.着重解决凸显的道德问题D.解放和发展社会生产力正确答案：ABC36.衡量政绩的最终标准（）。A.人民答应与不答应B.人民满意与不满意C.领导同意与不同意D.人民赞同与不赞同正确答案：ABD37.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻B.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻C.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻D.以服务人民为荣，以背离人民为耻正确答案：ACD38.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.细管理B.勤警示C.巧沟通D.多落实E.常宣传正确答案：ACDE39.住宿