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文档简介

2/2收集整理,仅供参考贵州民族大学教师招聘考试真题2022一、单选题1.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.讲授法B.讨论法C.练习法D.问答法正确答案:D2.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.理论与实践相结合的原则正确答案:B3.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的()A.教育机智B.教学反思C.教学效能感D.教学监控能力正确答案:D4.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.认知结构说B.相同要素说C.经验概括说D.关系转换说正确答案:D5.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()A.文化知识B.条件性知识C.实践性知识D.本体性知识正确答案:D6.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.稳定性B.外显性C.波动性D.强烈性正确答案:A7.大学生要学会品德修养的一些常用方法,不属于的是()。A.启发诱导法B.省察克治法C.学思并重法D.积善成德法正确答案:A8.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()。A.无意注意B.兴趣C.共鸣D.有意注意正确答案:A9.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()。A.自我反思型B.教研结合型C.学历进修型D.校本培训型正确答案:C10.贯彻在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性的原则,其中的基本要求之一是()。A.要培养学生的问题意识B.要多用启发式教学,改变注入式的教学方法C.要确立学生主体地位,发扬教学民主D.教学过程中教师应注重心路历程和思维方式的呈现正确答案:B11.属于学习的内部动机的是()。A.为了得到某种奖赏B.为了教师的表扬C.将学习当成一种乐趣D.为了考试而学正确答案:C12.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生()。A.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围B.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理C.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理正确答案:C13.大学生的思维发展处在()。A.形式逻辑思维阶段B.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段C.辩证逻辑思维阶段D.具体想像思维阶段正确答案:B14.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是()A.学、问、辨、行、思B.学、辨、问、思、行C.学、问、思、辨、行D.问、学、思、辨、行正确答案:C15.1984年,()先生主编的《高等教育学》正式出版,这是我国第一部高等教育学专著。A.谢冰B.洪秋雨C.孟宪承D.潘懋元正确答案:D16.将科研成果转化为生产力,促进技术产业形成的关键环节是()。A.教学工作B.行政工作C.科技开发工作D.科技管理工作正确答案:C17.师生沟通中的口语艺术要注意()A.准确鲜明B.幽默C.委婉D.含蓄正确答案:C18.亨利纽曼认为,大学是传授普遍知识的地方,大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展,这主要体现了大学哪种核心理念()。A.追求自治与学术自由B.倡导通识教育、人文教育C.承担社会职责,引领社会风尚D.发挥学术群体在学校经营中的作用正确答案:B19.下列不属于学术规范的是()。A.学术制度、学风B.学术创新C.对引用成果的说明D.引文出处的规定正确答案:B20.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进个别人的发展B.促进人的综合发展C.促进人的整体发展D.促进人的全面发展正确答案:A21.自2002年颁布以来,《中华人民共和国民办教育促进法》共经历了()次修正。A.2B.5C.4D.3正确答案:D22.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。A.独立思考能力、创新能力和实践能力B.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.团队合作的能力正确答案:A二、多选题23.影响大学生人际关系的因素有()A.相似性B.互补性C.空间距离D.容貌与仪表正确答案:ABCD24.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段,其中后习俗水平包括的阶段有()。A.服从与惩罚定向B.好孩子定向C.社会契约定向D.普遍道德原则定向正确答案:CD25.促使从众行为产生的原因有哪些()A.维持良好人际关系的现状B.与大家保持一致以实现团体目标C.不愿意感受与众不同的压力D.为取得团体中其他成员的好感正确答案:ABCD26.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为?(??)A.回避成功概率为50%的任务B.选择成功概率为90%的任务C.选择成功概率为50%的任务D.选择成功概率为10%的任务正确答案:ABD27.以下哪些属于网络成瘾的症状?()A.不能上网时会出现烦躁不安B.会与周围环境产生冲突C.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感D.思维、情感、行为都被上网这一活动控制正确答案:ABCD28.大学和大学课程研究是各学科共同关心的领域,呈现出多学科、多种话语的研究视野。高等学校课程理解的视角主要有()。A.大学课程是一种政治B.大学课程是一种文化C.大学课程是一种制度D.大学课程是一种经济正确答案:ABC29.高校培养目标主要有哪些层次?()。A.专业层次B.社会层次C.学校层次D.国家层次正确答案:ACD30.当代大学生的主要特征有()。A.开放性B.实用性C.多元性D.迷茫性正确答案:ABCD31.教师命题时,应注意()。A.命题的指向性B.命题的全面性C.命题的有效性D.命题的随意性正确答案:ABC32.高等学校科学研究的意义是()。A.科学研究是提高高校师资水平的基本途径B.科学研究是高校服务于社会的主要渠道C.科学研究是新学科产生的基础D.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位E.科学研究是促进学生全面发展的重要手段正确答案:ABCDE33.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为()。A.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则,是道德评价中的直接准绳B.它是实现教师道德评价成效的途径和目的C.它是教育行为当事者一种内在的控制力D.它作为一种强烈的道德责任感,成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力正确答案:ABCD34.作为高校教师,在服务社会的过程中,正确的功利意识应该是()。A.义利兼顾B.见利思义C.重利轻义D.以义谋利正确答案:ABD35.要通过职业道德的社会培育,引导广大高校教师继承与发扬“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,自觉将国家利益、集体利益和个人利益统一起来,()投身教育事业。A.奉献之心B.淡泊之心C.赤诚之心D.仁爱之心正确答案:ACD36.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养()。A.正义感B.责任感C.良心感D.荣誉感正确答案:ABC37.教师职业道德的基本特点有()。A.教师职业道德内容的全面性B.教师职业道德功能的多样性C.教师职业道德的教育专门性D.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性正确答案:ABCD38.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要,()。A.选编教

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