江苏省南通市紫琅中学高三数学理联考试题含解析_第1页
江苏省南通市紫琅中学高三数学理联考试题含解析_第2页
江苏省南通市紫琅中学高三数学理联考试题含解析_第3页
江苏省南通市紫琅中学高三数学理联考试题含解析_第4页
江苏省南通市紫琅中学高三数学理联考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省南通市紫琅中学高三数学理联考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的6.阅读如图所示的程序框图,若编入的,则该算法的功能是(

)A.计算数列的前10项和

B.计算数列的前9项和

C.计算数列的前10项和

D.计算数列的前9项和参考答案:A2.函数y=的值域是

()A.[0,+∞)

B.[0,4]

C.[0,4)

D.(0,4)参考答案:C3.已知f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x+2)=f(x)对x∈R恒成立,当x∈时,f(x)=2x,则f()=()A. B. C.D.1参考答案:B【考点】函数奇偶性的性质.【分析】先确定函数f(x)的周期为2,再利用函数f(x)是定义在R上的偶函数,当x∈时,f(x)=2x,即可得出结论.【解答】解:∵f(x+2)=f(x)对x∈R恒成立,∴f(x)的周期为2,(x)是定义在R上的偶函数,∴=f(﹣)=f()∵当x∈时,f(x)=2x,∴f()=,故选:B.【点评】本题考查抽象函数及其应用,考查函数的周期性,属于中档题.4.(5分)在数列{an}中,a1=3,an+1=an+ln(1+),则an=()A.3+lnnB.3+(n﹣1)lnnC.3+nlnnD.1+n+lnn参考答案:专题:等差数列与等比数列.分析:把递推式整理,先整理对数的真数,通分变成,用迭代法整理出结果,约分后选出正确选项.解答:∵a1=3,an+1=an+ln(1+)=an+ln,∴a2=a1+ln2,a3=a2+ln,a4=a3+ln,…,an=an﹣1+ln,累加可得:an=3+ln2+ln+ln+…+ln=3+lnn,故选:A点评:数列的通项an或前n项和Sn中的n通常是对任意n∈N成立,因此可将其中的n换成n+1或n﹣1等,这种办法通常称迭代或递推.了解数列的递推公式,明确递推公式与通项公式的异同;会根据数列的递推公式写出数列的前几项.5.设,则|“”是“”的()(A)充要不必要条件

(B)必要不充分条件(C)充要条件

(D)既不充要也不必要条件参考答案:C

6.某班的全体学生参加英语测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组依次为:[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].若低于60分的人数是15,则该班的学生人数是(

)(A)45

(B)50

(C)55

(D)60参考答案:D略7.将甲,乙等5位同学分别保送到北京大学,上海交通大学,中山大学这3所大学就读,则每所大学至少保送1人的不同保送方法数为(

)种。(A)150

(B)180

(C)240

(D)540参考答案:A8.已知函数是R上的偶函数,对都有成立,当,且时,都有<0,给出下列命题:(1);(2)直线是函数图象的一条对称轴;(3)函数在上有四个零点;(4)其中所有正确的命题为(

)A.(2)(3)(4)

B.(1)(2)(3)

C.(1)(2)(4)

D.(1)(2)(3)(4)参考答案:C9.已知集合A={x|x<a},B={x|1≤x<2},且A∪(?UB)=R,则实数a的取值范围是(

)A.a≤1 B.a<1 C.a≥2 D.a>2参考答案:C【考点】并集及其运算.【专题】集合.【分析】根据全集R以及B求出B的补集,由A与B补集的并集为R,确定出a的范围即可.解:∵B={x|1≤x<2},∴?RB={x|x<1或x≥2},∵A={x|x<a},A∪(?RB)=R,∴a的范围为a≥2,故选:C.【点评】此题考查了并集及其运算,熟练掌握并集的定义是解本题的关键.10.已知集合A=B=则B的子集个数为

A.4

B.8

C.16

D.15参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.在平行四边形中,为的中点.若,则的长为____

_.参考答案:12.若关于的不等式的解集中的整数恰有3个,则实数的取值范围是

。参考答案:略13.用表示非空集合中的元素个数,定义,若,,且,则

参考答案:由于的根可能是2个,3个,4个,而|A-B|=1,故只有3个根,

故.14.一块形状为直角三角形的铁皮,两直角边长分别为60cm,80cm,现将它剪成一个矩形,并以此三角形的直角为矩形的一个角,则矩形的最大面积是

cm2.参考答案:1200【考点】基本不等式在最值问题中的应用.【专题】函数思想;数学模型法;函数的性质及应用;不等式的解法及应用.【分析】设CD=x,CF=y,根据比例线段得出y=60﹣x,而面积S=xy,建立二次函数关系式,再利用二次函数性质求解.【解答】解:设CD=x,CF=y,则根据比例线段得出=,即=,化简为y=60﹣x,所以矩形的面积s=xy=(60﹣x)x=﹣x2+60x=﹣(x﹣40)2+1200,x=40时,S最大值为1200,所以最大面积为12000cm2,故答案为:1200.【点评】本题重点考查二次函数模型的构建,考查配方法求函数的最值,解题的关键是构建二次函数模型.15.若直线与直线之间的距离是,则m+n=

.参考答案:0直线与直线之间的距离是,,解得,(负值舍去)则

16.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为

. 参考答案:80【考点】由三视图求面积、体积. 【分析】根据几何体的三视图得出该几何体是下部正方体,上部是四棱锥的组合体,求出它的体积即可. 【解答】解:根据几何体的三视图知, 该几何体是下部是楞长为4的正方体,上部是高为3的四棱锥的组合体, ∴该几何体的体积是 V组合体=V正方体+V四棱锥=43+×42×3=80. 故答案为:80. 【点评】本题考查了空间几何体的三视图的应用问题,也考查了求几何体的体积的应用问题,是基础题. 17.某次比赛甲得分的茎叶图如图所示,若去掉一个最高分,去掉一个最低分,则剩下4个分数的方差为

.参考答案:14【考点】茎叶图.【分析】求出剩下的4个分数平均数,代入方差公式,求出方差即可.【解答】解:剩下的4个分数是:42,44,46,52,平均数是:46,故方差是:(16+4+0+36)=14,故答案为:14.【点评】本题考查了读茎叶图问题,考查求平均数以及方差问题,是一道基础题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(14分)已知函数的导数满足:①;②对一切实数,不等式恒成立。

(1)求

(2)求的解析式。参考答案:解析:(1)对一切实数,不等式

恒成立

……4分

(2)

……8分

由题意知:恒成立。

恒成立。

……14分

19.(本小题满分10分)在数列中,(为常数,),且是公比不等于1的等比数列.(1)求数列的通项公式.(2)令,设数列的前n项和,求证:.参考答案:【知识点】倒序相加,错位相减,裂项抵消求和等比数列【试题解析】(1)

(2)

20.某班主任对班级22名学生进行了作业量多少的调查,数据如下表:在喜欢玩电脑游戏的12中,有10人认为作业多,2人认为作业不多;在不喜欢玩电脑游戏的10人中,有3人认为作业多,7人认为作业不多.(1)根据以上数据建立一个列联表;(2)试问喜欢电脑游戏与认为作业多少是否有关系?参考答案:解:(1)根据题中所给数据,得到如下列联表:

认为作业多认为作业不多总计喜欢玩电脑游戏10212不喜欢玩电脑游戏3710总计13922

…………4分(2),5.024<6.418<6.635

…………8分∴有97.5%的把握认为喜欢玩电脑游戏与认为作业多少有关.

…………10分

21.(本题15分)已知函数.(I)求函数的最小正周期;(II)求函数在上的值域.参考答案:(I)(II)【知识点】三角函数的图象与性质C3(I)

…3分

……………5分故函数的最小正周期为;

……………7分(II)设,当时

…………9分又函数在上为增函数,在上为减函数,……11分则当时有最小值;当时有最大值,…13分故在上的值域为

……………15分【思路点拨】先化简函数求出周期,根据三角函数的单调性求出最值,确定值域。22.(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程在极坐标系内,已知曲线的方程为,以极点为原点,极轴方向为正半轴方向,利用相同单位长度建立平面直角坐标系,曲线的参数方程为(为参数).(1)求曲线的直角坐标方程以及曲线的普通方程;(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论