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本文格式为Word版，下载可任意编辑——交通信号灯教案小班(三篇)作为一位优良的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面是我整理的优秀教案范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。

交通信号灯教案小班篇一

1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

2、培养幼儿明了的口语表达能力及分辩能力。

挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个

（一）导入：

幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。

提问：发生了什么事？怎么发生的？

（二）展开：

1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

2、通过游戏《猜猜看》，来稳定对交通标志的认识。

3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。

（三）终止：

进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。

围绕目标，在幼儿已有经验和新学的内容有关经验，创设有利于幼儿发展自发主动的学习情景，让孩子在生活或类似的情境中，产生学习的兴趣，开启幼儿多种感官通道视觉、听觉、嗅觉、触觉、运动提供全方位的感受机遇，让幼儿有丰富的感受，通过实践、让幼儿体会和表达。

交通信号灯教案小班篇二

1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

2、培养幼儿明了的口语表达能力及分辩能力。

3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个

(一)导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。

提问：发生了什么事?怎么发生的?

(二)展开：

1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

2、通过游戏《猜猜看》，来稳定对交通标志的认识。

3、提问：如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。

(三)终止：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。

交通信号灯教案小班篇三

1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的.自我保护意识。

2、培养幼儿明了的口语表达能力及分辩能力。

3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、能积极参与游戏活动，并学会自我保护。

挂图四幅，红绿灯标牌各一个、录像片一个。

（一）导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。

提问：发生了什么事？怎么发生的？

（二）展开：

1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

2、通过游戏《猜猜看》，来稳定对交通标志的认识。

3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。

（三）终止：

进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。

围绕目标，在幼儿已有经验和新学的内容有关经验，创设有利于幼儿发展自发主动的学习情景，让孩子在生活或类似的情境中，产生学习的兴趣，开启幼儿多种感官通道视觉、

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