【教科版】科学课件《水到哪里去了》PPT-课件

1.水到哪里去了教科版三上《水》单元水有哪些特点？一、聚焦水还有其他形态吗？（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）二、探索讨论：水到哪里去了？谁能解释？（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）二、探索我们在生活中还遇到过哪些类似现象？（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）二、探索讨论：白汽是水蒸气吗？水壶冒出来的白汽不是水蒸气。因为水蒸气的微粒太小，我们无法看见，而白汽能够看到所以它不是水蒸气而是雾状的小水滴。提示：水蒸气是看不见的（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）实验要求（实验提前做）温馨提示：两杯水的水量相同起始水位做好标记同时放在同一位置实验一：观察两杯水一段时间后的水位变化（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）实验要求（实验提前做）实验二：观察塑料盒倒扣在地面一段时间后的现象。（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）三、研讨1：怎样解释两个杯子出现的不同现象，依据是什么?一天一夜后（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）我发现：没有盖料薄膜的杯子里的水都“跑”到空气中了，而盖了塑料薄膜的杯子里的水在跑出去的过程中被拦住了。

我们的发现一天一夜后（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）三、研讨2：你在透明塑料盒中看到了什么，你认为它们是什么?这是空气中的水蒸气遇到冷凝结形成的小水滴。一天一夜后（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）三、研讨3：水和水蒸气有什么相同和不同?水蒸气也是水吗?液态看得见摸得着有固定体积较重无色无味透明会流动无固定形状气态看不见摸不着没有固定体积较轻（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）四、拓展

水蒸气与我们的生活有什么关系呢？（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）（教科版）科学课件-《水到哪里去了》-课件-PPT1精品教学课件（推荐）谢谢（教科