2023年校园贷安全心得体会7篇

2023年校园贷安全心得体会7篇（完整）

写心得体会的时候小伙伴们必需要思绪敏捷，心得体会要想写的层次清楚，少不了小伙伴们平日的努力，以下是细心为您推举的校园贷安全心得体会推举7篇，供大家参考。

校园贷安全心得体会篇1

在学校，教师们强调得最多的是安全问题;在家里，家长们说得最多的也是安全问题。可见，安全问题早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能表达诞生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷

可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让很多的生命完毕了。其实人人都知道吸烟是有害安康的，可为什么我国的烟民还是在不断的增多呢?有多少人知道，烟民的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规章，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停顿了呼吸，离开了亲人，也永久的离开了这个漂亮的世界。在电视上观察这样一则消息：在一所稚嫩园里，因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被，让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生，没来得及向生他们的父母告辞一下，便离开了人间，多么让人圆满啊!他们可是祖国将来的栋梁啊

诸如此类的事情常常都在我们身边上演，可为什么就不能使活着的人们引起留意呢?莫非在他们眼里，生命真的就那么不重要吗?莫非非得等到失去以后才知道生命的珍贵

最近我们都在学习安全学问，通过学习，让我学到了更多的安全学问，比方：在家用电时，应留意安全，家里没人时应关闭全部电源;炒菜时，应留意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势扩散;在过公路的时候，应留意交通安全，遵守交通规章;在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清晰，说详细，等等。

其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安静。多用一点爱心对待任何事，就像这首唱歌的一样只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。

校园贷安全心得体会篇2

我校依据教育局和中心学校关于加强安全综合治理工作的精神，以安全第一，预防为主的方针，切实加强安全工作治理，以创立安全活动为载体，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进一步完善学校的安全责任，群防群建，整体推动，重点突破，开创学校安全治理工作的新局面。在安全治理的详细工作中，学校结合当前社会形势和学校实际，抓住了四个环节，构建综合治理的网络体系，切实效劳学校建立和进展。下面就我校本学期安全主要工作与成效、存在问题总结如下：

一、学校安全主要工作及成效

(一)加强治理力度，做到四个落实

学校把安全工作放在第一位的真正落实到详细的工作中，切实把安全工作列入重要的议事日程，仔细做好四个落实。

1.组织落实。成立了安全工作领导机构，设立了以周泽荣校长为组长，以学校分管安全的副校长唐登姣以及各年级组长第一责任人为成员的学校安全工作领导小组，各年级设立安全治理小组。我校这种组织网络，做到了分工明确，责任到人，提高了驾驭和掌握校园治安局势力量。

2.制度落实。我校在本学期进一步贯彻和落实安全责任书制度，签订了各种责任书，如《校园社会治安综合治理目标治理责任书》、《学校安全目标治理责任书》等。进一步充实完善《门卫登记制度》、《学校安全检查与反应制度》、《学校消防安全治理制度》、《学校学生安全信息报告制度》、《师生外出活动审批制度》、《学校安全治理责任追究制度》、《学校安全档案治理制度》、《校车治理制度》等规章制度，使学校安全治理工作有制可依、有章可循。

3.责任落实。一方面，明确校长为学校安全工作责任人，分管安全的副校长为其次责任人，建立校长副校长详细责任人(各科室负责人、各班主任、门卫)的责任追究体系，层层签订责任书。另一方面，加大责任追究力度，坚持谁主管、谁负责，谁的问题谁解决的原则，把全体教职工的责任落实状况列入考评奖惩制度，不断增加全体教职工对维护学校稳定的重视程度和工作力度。

4.措施落实。

1)明确护导工作制度。学校加强对护导的巡查力度，要求护导组仔细履行岗位职责，加强对学生课间活动的指导和监视，防止意外事故的发生。

2)加强安全检查，准时排解安全隐患。定期组织有关人员做好常规检查;每季度进展一次安全隐患大排查;坚持召开季度学校安全分析会制度。

3)安全教育常常化。利用晨会、班会进展安全教育，各学科注意课堂渗透、各班开展以安全为主题的班队活动，做到了安全教育常常化。

4)依靠社区力气。我校在十月份邀请张沟中队交警同志来校做一场交通安全学问讲座。增加学生的交通安全意识，教育学生自觉遵守交通安全法规。

(二)积极预防，明确安全工作思路

学校安全工作的重点由调查处理冲突纠纷及预防为主，安全治理工作本着主动性原则，预事于前，防止了头痛医头，脚痛医脚的恶性循环现象。

1.健全突发大事应急预案。定期组织有关人员分析、排查可能影响学校安全稳定的因素，积极实行防范措施。

2.组织领导到位，将安全工作纳入学校例会的必备议题和议程。并准时传达上级部门安全工作会议精神，仔细学习贯彻上级有关文件通知精神，提高全体教师的安全防范意识。

3.做好各类冲突与纠纷的排查处理工作。对校园内发生的冲突纠纷等偶发大事能准时、急躁、仔细地调查，坚决、坚决、妥当的处理，做到小事不出办公室，大事不出学校，内部冲突内部解决，不上交冲突，不扩大冲突事态。

(三)依托活动，深化安全教育

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的根底。我校以安全主题教育为重点，常常性对学生开展安全教育。

1.在综治副校长的指导下，标准学校的安全防卫措施，完善校园治安治理工作制度，开展法律、法规、交通安全常识、安全防范、防震、防火等学问讲座，或供应询问，提高师生的法律意识、自我爱护意识和安全防范意识。

2.抓住安全教育日(周、月)这一契机，进一步强化学校安全治理工作，全方位仔细组织开展了以珍爱生命，建和谐校园为主题系列活动，做到了九个一。即进行一次启动仪式;进展一次国旗下讲话;出好一期宣传栏和黑板报;组织一次安全学问讲座;举办一次心理安康教育讲座;教育周期间每天播放一次安全教育录像;进展一次校园安全隐患大排查;开展一次珍爱生命，预防溺水专项主题教育活动;发放一封《告家长书》。通过这一系列活动，增加了全校师生安全防患从身边做起的意识，使师生们更加深入了解了加强自我爱护与迎奥运、建和谐校园的重要性。

校园贷安全心得体会篇3

教学目标：

通过一系列的活动，让学生们树立安全意识，远离安全隐患，加强自身的素养培育。让学生了解交通大事中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们，做安全教育的小小宣传员。

活动预备：

1、预备道路交通标志图。

2、收集有关小学生违反交通规章及不留意校园内安全的案例。

3、预备《天堂里有没有车来车往》的歌曲录音。

教学过程:

1、播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲，营造气氛。

2、请三位学生表演一则小品，题目是《上公路》。一位学生扮演一位司机驾驶一辆奔驰而来的小汽车，另外一位学生扮演正在过公路的行人，过公路者被小汽车撞倒并滚得很远，还有一位学生立刻找电话报警。通过这一幕危急场面的表演，将学生们带入一场争论当中。在街道上面，在过公路时如何防止自己被汽车遇到?对于一些危急的道路我们应当怎么做才可以预防车祸?假如出了意外我们应当怎样办?使用哪些手段可以尽量削减自己受到的损害?经受过争论后，再引导学生说说除了以上遇到的问题外，还有那些比拟危急的状况。

3、教师叙说有关小学生违反交通规章及不留意校园内安全的案例。唤醒学生对以上种种危急大事的熟悉;熟悉强调安全防患意识的重要性;教育学生们时时刻刻都要留意自身以及四周人群的安全。防止安全事故的发生就是防止家庭不必要的伤痛，为家庭为社会节省了珍贵的财宝，就是为自己将来的幸福生活做预备。

4、教师出示各种道路交通标志图，与学生一起说说它们的含义，使学生熟悉并了解这些标志。安全教育主题班会教案5、活动总结：教师和家长每天最惦记的就是我们的安全。据了解，我国每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤，给社会造成了不必要的负担。今日我们召开以“留意安全，珍爱生命”的主题班会，其目的是让大家懂得安全的重要意义。大家回去要把自己学到的学问传达给四周的人们，做安全教育的小小宣传员，使我们四周的人都能远离交通事故。

活动目的：

结合学校安全文明教育的主题，对学生进展安全文明教育，学习安全学问，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

活动预备：安全学问，关于安全方面的事例

活动过程：

一、导入：凉快的秋风吹拂着我们的面庞，满意的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

在过去的一学期里，我们学校高度重视校园安全工作，实行了种种加强校园安全的措施，对我们屡次进展包括交通安全、校园安全、食品安全、防火安全、网络安全等教育，以提高我们的安全意识，提高我们自我爱护的力量。但是，还有一些同学视安全隐患而不顾，如课间打闹;上下楼梯时相互拥挤;同学之间互不谦让恶语伤人;不留意饮食卫生等。这些现象无不给我们身心安康带来了严峻的安全隐患。假如我们不留意安全意识，视安全隐患而不顾对安全问题措施不及，防范不严，那么造成的后果不堪设想。

(一)校内安全

1.在校内不相互追赶打闹，上下楼梯不要拥挤，要留意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追赶奔驰。

2.严禁爬高或在窗外探身取东西，大扫除时科技楼二层以上在没有安全防护措施的状况下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时，制止打闹，以防滑倒跌伤。

3.学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特殊是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。

4.做好秋季防病。秋季是多种传染病流行的季节，要留意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤熬炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购置路边小吃，流淌摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

5.体育课要做好预备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学肯定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他猛烈运动时发生意外。

6.同学们应加强网络安全意识，不扫瞄不安康网站，不玩网络嬉戏。严禁进入嬉戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

7、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进展安康有益的活动。活动前要做好预备工作，防备意外损害发生。

(二)校外安全

1.一个人在家时要关好门窗;对生疏人来访不要任凭开门;生疏人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊或打110电话。

2.在集体活动中，自觉听从教师和带队人员的统一治理，不打闹、不随便离开班级或活动小组;如有身体不适等状况要及早报告教师或有关人员。

3.不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操劳，也避开遇上坏人。放学回家不要在外面玩，应先回家，假如有什么事需外出应与家长商议，好让家人知道你的去向。

4.留意交通安全

(1)行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。

(2)横过大路时，应走人行横道线。

(3)遇有信号灯的路段，须严格遵守红灯停.绿灯行的规定。

(4)在没有人行横道、人行天桥或地道的路段，横过大路应观看无来往车辆时，做到快速通过。

(5)不要在车辆接近时突然横穿大路。

(6)严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。

(7)不要玩耍.打闹，不要在车前车后乱跑。

(8)乘车人应留意乘车安全，不要把头手伸出车外。

(9)候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。

5.预防手足口病

手足口病目前无疫苗，关键是从日常的生活预防。只要做好预防措施，发病率就会下降。

专家：15字方针预防“手足口”病：常洗手、勤开窗(通风)、喝开水、食熟食、晒衣被;以及安康的生活方式;带手套处理患者的分泌物、污染的器具;少去拥挤的场所;不要过于劳累，增加免疫力。

二、总结：

同学们，盼望通过我们的共同努力，形成一个“人人关怀校园安全”的深厚气氛。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，作到警钟长鸣!牢记安康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创立一个安全文明的校园。

校园贷安全心得体会篇4

国之古语：人命大于天!虽简洁几个字，却道出了各行各业不行无视的安全问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”;从小的方面来说，家人外出，也是“立刻相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见安全是人之根本，完成各项任务的根底。在培育祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，健壮成长。自参与工作十年来，我对安全教育有如下几点小小的体会。

一、校园的安全教育与教学质量必需双管齐下

正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗?同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”;教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。抓好教学质量，培育学生良好的学习习惯，激发学生对各种学问的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪争论、探究自己感兴趣的问题。但须留意，中国是历经长期的科举考试，以及前期的应试教育，令很多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不处处惹事了，但低视力的、低力量的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应当抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面进展，无不说明白教育的多方面进展。因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注意对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习————-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。

二、必需标准学生的行为习惯

我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，表达人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培育人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因此，作为教育工的我们，在培育学生行为习惯方面应当赏罚清楚，公正公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎清楚，才能营造良好的育人环境。

三、普法教育迫在眉睫

面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特殊是高年级的孩子，身体的成长让他们对很多事产生奇怪感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加区分地说和做。给其他同学带来损害。我觉得，学校应当定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。

四、亟待整顿的家长教育

目前，在许多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母每天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。孩子放学要么守在吵闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩嬉戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特殊是放任自流性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，家长“忙”，总请不来;教师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严峻脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应承受“培育孩子”的教育。

五、师德是教师的灵魂

“润物细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范。一位教师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养)，是不会得到学生的敬重，何谈仰慕?作为教师，没有良好的行为习惯(修养)，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。

面对学生，教师要“宰相肚里能撑船”。宽容学生，公正公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应当弄清事情的原委，给他讲清晰“错在什么地方”，并指明“他应当怎样做”的方向。只有学生熟悉到错误，才会心服口服地改正错误。切不行以教师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与教师处于对立面，教育只有失败，更谈不上安全教育了。

校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不行无视安全教育，更应当从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园。

校园贷安全心得体会篇5

一、加强安保，实行24小时值班制

1、学校严格执行领导带班以及保安人员小时轮番值班制度;为充实校园安全保卫力气，学校还实行校园24小时巡查责任制，除值班领导和保安人员，学校每天还安排一名身体安康、责任心强、反响灵敏、职业素养好的男教师执勤，负责当日学校各项安保。

2、学校对外来人员进出校园实行严格登记制度;上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特别状况需外出必需出具班主任或值日教师的批条;有家长来校找学生，一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危急品的状况下，方可进入校园;制止、防止精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园;任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的状况，校门值班人员肯定要准时报告公安机关。

3、严禁学生将管制刀具等危急品带入校园，并确保学生即时到校入校。

4、在每天上学、放学等重点时段，组织保安力气在校园门口及周边地区开展巡逻、守护，准时防范和制止各种危及师生安全的违法犯罪行为。学生放学时校园门口有警、校定岗执勤，严格掌握外来人员，疏散好返家学生。

5、学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗，履行好门卫职责。为预防在突发性暴力大事中保安人员能实行有效措施加以防范，学校为其配备了专用甩棍和防卫喷射器，增加了保卫工作的防范性。

6、校园内已安装一部监视器。

7、学校与当地公安机关建立联动机制。在校园门口已粘贴“有事请打110”的醒目字样，提示师生应对暴力行为的策略。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力大事的因素都准时报告公安机关。

二、加强教育，强化学生自护意识。

学校教育学生在面对暴力时的策略与士气、遭受暴力以后应当如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要准时向父母和教师汇报;对于教师的侵害要准时向父母和学校领导汇报;对于严峻的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。

三、消防防范，努力做到万无一失。

学校总务处负责详细实施消防安全工作。学校常常开展消防安全检查工作，对检查状况进展仔细记录，做到有案可查，检查尽量做到细而实。学校加强电器设备的保养和维护，发觉问题马上解决整改，消退安全隐患。

四、下一步工作准备：

1、依据预案开展以预防校园暴力为主要内容的应急演练，通过模拟演练，提高学生的防暴、逃命技能，增加防范校园暴力大事的可操作性。

2、向市局申请聘请一名法制副校长，并邀请公安部门针对性地加强学校师生安全教育。

3、在学校老教学楼的各层增加安装2个灭火器。

4、在校园内安装多个监视器。

通过这一系列措施，市其次小学全体师生对校园安全有了全方位的熟悉，提高了校园安全的警觉性。今后，学校将要始终紧绷安全这根弦，为教育教学工作打好基??

校园贷安全心得体会篇6

为了贯彻执行上级安全工作文件精神，仔细落实县教育局、镇中心小学安全目标治理责任状，确保校园的长期安全稳定。我们开展“校园安全教育月”活动。现将活动的开展状况总结如下：

一、加强领导，强化治理，使“安全月”工作稳步推动。

领导重视，建立一套得力的安全治理队伍。成立了以校长任安全领导小组组长，、为副组长，领导小组成员为各班主任。形成一套安全治理网络。

其次，进一步完善安全制度。使安全治理制度更加科学、合理、标准、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作治理制度。实行领导安全值日检查制。值周领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。

活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。

(1)警示教育：仔细宣传学习《小学生日常行为标准》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《标准》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

(2)自我爱护：在小学生中进展如何自救，如何应对丢失，被拐骗等安全防范的教育。

(3)食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购置零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

(4)活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。

(5)行路安全：强化交通法规教育，组织学生观看交通安全教育警示片。

二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

我们利用各种会议对师生进展安全重要性地教育。利用播送安全学问，以及与安全方面的事和人进展表扬与批判，通过播送，学生学到了很多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、学习园地等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园到处都能感受讲安全的气氛。

为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全学问讲座，在此期间我校开展了“防震减灾”演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

三、强化安全治理，加强进展安全检查，使安全工作百无一漏。

1、对学校的每一个角落进展排查，消退安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进展一次检查，特殊是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参与对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进展了一次安全大检查。

2、加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购置零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。

3、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育活动。

4、利用学生常规治理通报这一手段，对学校内外消失的各种安全责任事故进展曝光，警示每一个班主任加强安全治理，保证学校的每一个安全指令地落实。

5、常常性地组织学校各部门对学校各处进展安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故毁灭在萌芽状态中。

校园贷安全心得体会篇7

安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样留意，也难以完全避开安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在外表，或让幼儿被动的承受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际状况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危急””等。让幼儿主动猎取肯定的安全学问和求助方法，树立了安全意识。

同时，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几个活动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟生疏人走，也不吃生疏人给的东西;开门、关门时先要看看手是否放在门框上;吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子;上下楼梯时，扶栏杆有序地走。这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避开一些意外损害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为力量的进展奠定了根底。

我们知道，每一年有太多得意的小生命遭到意外损害事故。而教师作为教育活动的主导者，如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也经常困惑于此。今日当我们的教育提倡着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实地去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探究这个未知的世界。

那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不行缺少肯定的冒险性”结合起来呢?例如嬉戏，它是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心进展水平较低，行为缺乏理智，易受心情的影响，在嬉戏活动中特殊是户外活动中，很可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规章约束和必要的安全指导也是非常必要的。假如仅仅为了安全，完全避开幼儿参加集体活动或一味的降低嬉戏的难度，也是不利于幼儿成长的。

作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，假如孩子们在幼儿园平安地度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和安康，由于这不仅关系到幼儿的安全和安康，也关系到每个家庭的幸福和欢乐。

>校园安全教育心得体会8

一、晓之以理，从小事中培育学生的安全意识

现在的学生接触的事物并不比成人少，并易受社会习气的影响，导致学校教育经常在社会不良气氛中显得苍白无力。如何抵抗这些消极影响呢?必需注意从学生的日常小事入手，润物细无声，在小事中挖掘