四年级秋季第一单元阅读修改课

四年级上册——第一单元阅读课

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快乐阅读有一个小女孩名叫玛丽，出生于富裕家庭，性格任性而孤僻。因为一场突来的霍乱，她变成了孤儿，被亲戚收养，来到英国一处古老的庄园生活。她听说庄园中有一座秘密花园，但这座秘密花园因为一个死亡的记忆而被关闭，偶然的一次机会，玛丽发现了秘密花园的钥匙，然后进入了这座秘密花园，你想知道玛丽进入秘密花园后都发生了什么稀奇古怪的事吗？

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快乐阅读弗朗西斯·霍奇森·伯内特（BurnettF.H.）（1849～1924）出生于英国的曼彻斯特，后移居美国。1877年，她的长篇小说《劳莉的那个少女》初获成功。她一生中著有50部小说与故事集，以及七本剧作。代表作有《秘密花园》、《小公主》、《劳莉的那个少女》、《小伯爵》等等。她的作品常常流露感伤、浪漫的色彩，再加上充满童趣的情节以及著重人性的光明与温暖，使得她的著作不但老少皆宜，并常被改编为戏剧并搬上银幕。技巧点拨

写景，也就是描绘景物，通过作者有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景画。阅读此类文章要注意：1．了解写景文章的类别。

描绘景物的文章一般有如下三类：(1)游记，写的是在游览过程中所见的景物。(2)描写生活中常见的自然景观。(3)描写人们生活处所周围的景致。技巧点拨2．明确写景文的描写顺序。写景必须按照一定的观察顺序来写，因此理清作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮助。写景文章一般有这样几种顺序：（1）按观察的先后顺序写。（2）按时间推移的顺序写。（3）按逻辑顺序写。（4）按景物的不同特点写。（5）按移步换景的顺序写。实战练习

学生快速默读教材p14—17四篇写景的文章。思考：1.这四篇文章分别属于哪类写景文？2.每篇文章都是按什么顺序来写的？1.《美丽的香山公园》和《捡贝壳》属于游记类写景文;《美丽的香山公园》是按移步换景的顺序写的，分别描写了远远望见香山时的景象，奔向山脚时的景象，爬到半山腰时的景象，爬到山顶时的景象。《捡贝壳》是按观察的顺序写的（来到海边→在海滩上）。2.《雪》是属于描写自然景观类的写景文，这篇文章以逻辑为序，分别写了雪的三个特点（雪的色、态是美丽的；雪的形状是奇异的；雪的作用是宝贵的）。3.《林荫大道》描写的是生活处所周围的景致，是按照林荫道→道旁树→周围的车辆行人的观察顺序写的。实战练习技巧点拨3．体会写景文章的思想感情。无论是哪类写景的文章，都是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。

2.全文采用了总—分—总的结构来写，其中2、3、4自然段从雪花是美丽的、雪花是奇异的、雪花是宝贵的

三方面，写出了雪花的可爱。全文通过对雪花三个方面的特点的细致描绘，反映了作者对雪喜爱的思想感情。实战练习《雪》实战练习1.完成P15《雪》阅读练习题3、4、6。2.完成P16《捡贝壳》阅读练习题1、2、3、4。考点分析3.文中画“

”的句子，用的修辞方法是比喻、拟人。《雪》4.文中的省略号表示

列举的省略,指雪花还可以像其他许多事物，在这里不一一列举了。考点分析《雪》6.为什么说瑞雪是宝贵的？它能降低土温，冻死害虫；它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分；它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

考点分析《捡贝壳》1.《捡贝壳》。2.在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳，有大的、小的、尖的、圆的、扁的，各种形状，各种色泽，真是千奇百怪，它们在阳光下闪闪发光。

考点分析《捡贝壳》3.海面风景优美的句子：浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。描写贝壳数量多的句子：这里到处是五颜六色的贝壳，有大的、小的、尖的、圆的、扁的，各种形状、各种色泽，真是千奇百怪。4.从画“＝”的句子中，可以感受到“我”的急忙，小心翼翼，可以从这些字眼（词语）体会到：我非常喜爱这个贝壳。

A.我懂得了B.我学到了我的收获附《雪》答案1.照样子写词语飘飘洒洒：高高兴兴匆匆忙忙明明白白欢欢喜喜

千姿百态：一呼百应一落千丈七上八下四面八方

5、写出带“雪”的两个成语：雪中送炭、冰天雪地7、写一条有关雪的谚语。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。（注：以上题目答案符合题意即可）附《美丽的香山公园》答案1.立即(jíjī)层林尽(jīnjìn)染

√√

２.一下车，我立即(jíjī)奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的(烈火)在燃烧，又像天边飘落下来的一片(彩霞)罩(zhào)住整个山林。附《美丽的香山公园》答案3.一下车，我立即(jíjī)奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的(烈火)在燃烧，又像天边飘落下来的一片(彩霞)罩(zhào)住整个山林。我们爬到半山腰，近看黄栌(lú)树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭(tuǒ)圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是"霜叶红于二月花"啊！时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温柔，那么舒服。4.一片片一篇篇、一排排、一点点

红通通笑眯眯亮晶晶香喷喷密密麻麻风风雨雨长长久久方方面面5.我喜爱香山的红叶，因为它的颜色像烈火一样红，把整个香山都装扮的非常漂亮美丽，让人看了赏心悦目。6.我们爬到半山腰，近看黄栌树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这句话运用了比喻的修辞手法，把火红的叶子比喻成了做工精致的团扇，形象生动的写出了叶子的美丽。（注：以上题目答案符合题意即可）附《美丽的香山公园》答案附《捡贝壳》答案5.这篇短文有很多四字词语值得我们积累，如:五颜六色、千奇百怪、闪闪发光、小心翼翼、无边无际。请用当中的一个词造句：星星在夜空中闪闪发光，美丽极了。６.略附《林荫大道》答案１.并行(使×驶)过清秀挺(拨×拔)交错相(印×映)(拂佛×)去2.茂盛(茂密)(稀疏)热闹(繁华)(冷清)遮挡(挡住)(暴露)美丽(漂亮)(丑陋)3.高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的(骄娇)阳；银杏树的叶子，像一把把小扇子；美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁；串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹;无数行人，车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。把路旁的树和花比喻成长廊。4.高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的(骄娇)阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，(拂佛)去了人们脸上的汗珠。/大树下，美人蕉像美丽的小姑娘,亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼,开得那么火红，那么热闹。/第一层:道旁茂密的梧桐树和美丽的银杏树为人们遮荫。第二层:道旁的美人蕉和串串红给人们带来美丽。附《林荫大道》答案5.第二自然段写了四种景物：梧桐树、银杏树、美人蕉、串串红

,运用比喻、拟人的手法,把树和花的形、色写得形象、生动。附《林荫大道》答案四年级上册——第一单元修改课点评初稿病句错别字含有错字的词语点评初稿主体内容的点评优点1.能按一定的顺序描写景物。2.语句通顺。

点评初稿主体内容的点评不足1.景物描写不够生动。2.忽略了自己的感受。3.好词好句较少。点评初稿主体内容的点评1.景物描写不够生动；忽略了自己的感受。海浪时而温柔平静，如安睡的小孩，发出轻轻的呼吸声；时而蛮横烦躁，不断地翻滚，一浪接着一浪，不停歇击打着岩石，发出怒吼的声音，冲击着沙滩。每每此时，我的心也会随着海浪起伏不定。修改方法：运用修辞、想象等技法，及时融入自己的感受。点评初稿主体内容的点评老师已把相关的好词、好句写在旁批处，要及时用到自己的二次创作之中；另看看旁批的其他注解是否明白，针对老师提出的修改要求，在重点需要添加或拓展的地方注明添加内容。2.好词好句较少。点评初稿精彩展示精彩词句集锦：………………（陈子玉）………………（李琦）武器装备中的好词句记忆大赛金杯奖作品展示经典命题这是一篇半命题作文，根据习作要求，这次习作就可以直接写我们本次课所讲的作文《变幻莫测的云》。___________的________1.选一处你印象深刻的自然景观，根据景观的特点将题目补充完整。2.注意将景物的特点描绘具体。3.恰当地运用修辞，为文章增色。经典命题（1）回忆给自己留下特殊感受的某个自然景观，将题目补充完整。（2）着重描写让自己感受强烈的部分，使读者与你产生共鸣。（3）语言力求生动。这里真令我________（难忘、惊奇、兴奋、陶醉等）审题要点：选材：根据题目最好选自己游玩过的某一景点去写，以游记类的为主。内容：从题目和习作要求看，要选令自己感受强烈的景点去写，写的过程注重情景交融。经典命题精彩开头:我跟爸爸妈妈去过很多地方旅游，看过许许多多美丽的风景，