内蒙古自治区赤峰市巴林左旗野猪沟乡中学2022年高二数学理期末试卷含解析_第1页
内蒙古自治区赤峰市巴林左旗野猪沟乡中学2022年高二数学理期末试卷含解析_第2页
内蒙古自治区赤峰市巴林左旗野猪沟乡中学2022年高二数学理期末试卷含解析_第3页
内蒙古自治区赤峰市巴林左旗野猪沟乡中学2022年高二数学理期末试卷含解析_第4页
内蒙古自治区赤峰市巴林左旗野猪沟乡中学2022年高二数学理期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

内蒙古自治区赤峰市巴林左旗野猪沟乡中学2022年高二数学理期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知集合A={x∈R|3x+2>0},B={x∈R|(x+1)(x-3)>0},则A∩B=().A.(-∞,-1) B.

C.

D.(3,+∞)参考答案:D2.某公司从甲、乙、丙、丁四名员工中安排了一名员工出国研学.有人询问了四名员工,甲说:“好像是乙或丙去了.”乙说:“甲、丙都没去.”丙说:“是丁去了.”丁说:“丙说的不对.”若四名员工中只有一个人说的对,则出国研学的员工是(

)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁参考答案:A【分析】逐一假设成立,分析,可推出。【详解】若乙去,则甲、乙、丁都说的对,不符合题意;若丙去,则甲、丁都说的对,不符合题意;若丁去,则乙、丙都说的对,不符合题意;若甲去,则甲、乙、丙都说的不对,丁说的对,符合题意.故选A.【点睛】本题考查合情推理,属于基础题。3.函数的导数为

()A.

B.

C.

D.参考答案:B4.已知正数a,b满足,则的最小值为(

)A.

B.

3

C.

5

D.9参考答案:D5.x>1是x>2的什么条件:(

)A.充分不必要;

B.必要不充分;

C.充分必要;

D.既不充分也不必要.参考答案:B6.曲线在点(1,1)处的切线方程为

A.

4x-3y-l=0

B.3x-2y-l=0

C.4x-y-3=0

D.x-y=0参考答案:C7.方程表示焦点在轴上的椭圆,则的范围A.

B.

C.

D.参考答案:C略8.设是函数的导函数,将和的图像画在同一个平面直角坐标系中,下列各图中不可能正确的是(

)参考答案:A9.为虚数单位,则复数的值为A.

B.

C.

D.参考答案:D10.直线到直线的角是

)A. B.

C.

D.参考答案:D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.函数f(x)=+的定义域为

.

参考答案:(-1,0)∪(0,2]12.设函数f(x)=ax3﹣3x+1(x∈R),若对于任意的x∈[﹣1,1]都有f(x)≥0成立,则实数a的值为.参考答案:4【考点】利用导数求闭区间上函数的最值.【分析】先求出f′(x)=0时x的值,进而讨论函数的增减性得到f(x)的最小值,对于任意的x∈[﹣1,1]都有f(x)≥0成立,可转化为最小值大于等于0即可求出a的范围.【解答】解:由题意,f′(x)=3ax2﹣3,当a≤0时3ax2﹣3<0,函数是减函数,f(0)=1,只需f(1)≥0即可,解得a≥2,与已知矛盾,当a>0时,令f′(x)=3ax2﹣3=0解得x=±,①当x<﹣时,f′(x)>0,f(x)为递增函数,②当﹣<x<时,f′(x)<0,f(x)为递减函数,③当x>时,f(x)为递增函数.所以f()≥0,且f(﹣1)≥0,且f(1)≥0即可由f()≥0,即a?﹣3?+1≥0,解得a≥4,由f(﹣1)≥0,可得a≤4,由f(1)≥0解得2≤a≤4,综上a=4为所求.故答案为:4.13.一条光线经过点P(2,3)射在直线x+y+1=0上,反射后,经过点A(1,1),则光线的反射线所在的直线方程为________.参考答案:4x-5y+1=0略14.过抛物线的焦点的直线交该抛物线于A,B两点,O为坐标原点.若AF=3,则△ABO的面积为

.参考答案:略15.曲线

在处的切线斜率为

;参考答案:略16.若直线l经过点P(1,2),方向向量为=(3,﹣4),则直线l的点方向式方程是.参考答案:【考点】直线的点斜式方程.【分析】利用直线的点斜式方程求解.【解答】解:∵直线l经过点P(1,2),方向向量为=(3,﹣4),∴直线l的方程为:y﹣2=﹣,转化为点方向式方程,得:.故答案为:.17.如图,△ABC及其内部的点组成的集合记为D,P(x,y)为D中任意一点,则z=x﹣4y的最大值为

.参考答案:1【考点】简单线性规划.【专题】数形结合;数形结合法;不等式的解法及应用.【分析】利用线性规划的知识,通过平移即可求z的最大值和最小值.【解答】解:由z=x﹣4y,得y=,平移直线y=,由图象可知当直线y=经过点B(1,0)时,直线y=的截距最小,此时z最大.此时z的最大值为z=1﹣4×0=1.故答案为:1【点评】本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决线性规划题目的常用方法.注意目标函数的几何意义.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.设命题p:实数x满足x2﹣4ax+3a2<0,其中a>0,命题q:实数x满足.(1)若a=1,且p∧q为真,求实数x的取值范围;(2)若?p是?q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.参考答案:【考点】复合命题的真假;必要条件、充分条件与充要条件的判断.【专题】简易逻辑.【分析】(1)现将a=1代入命题p,然后解出p和q,又p∧q为真,所以p真且q真,求解实数a的取值范围;(2)先由¬p是¬q的充分不必要条件得到q是p的充分不必要条件,然后化简命题,求解实数a的范围.【解答】解:(1)当a=1时,p:{x|1<x<3},q:{x|2<x≤3},又p∧q为真,所以p真且q真,由得2<x<3,所以实数x的取值范围为(2,3)(2)因为¬p是¬q的充分不必要条件,所以q是p的充分不必要条件,又p:{x|a<x<3a}(a>0),q:{x|2<x≤3},所以解得1<a≤2,所以实数a的取值范围是(1,2]【点评】充要条件要抓住“大能推小,小不能推大”规律去推导.19.证明下列等式,并从中归纳出一个一般性的结论.2cos=;2cos=;2cos=;…参考答案:2cos=(n∈N*)【考点】F1:归纳推理.【分析】根据半角公式可证明已知的三个等式,再由题意,观察各式可得其规律,用n将规律表示出来一般性结论.【解答】证明:∵cos=,∴2cos=;2cos=2=2cos=2=,观察下列等式:2cos=;2cos=;2cos=;…由上边的式子,我们可以推断:2cos=(n∈N*)20.如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,PA⊥底面ABCD,,PA=2,E是PC上的一点,PE=2EC.(1)证明:PC⊥平面BED;(2)设二面角A-PB-C为90°,求PD与平面PBC所成角的大小.参考答案:如图,设AC∩BD=O,以O为坐标原点,OC,OD所在直线分别为x轴、y轴建立空间直角坐标系,则,,.

设BD=2a,则B(0,-a,0),D(0,a,0).

(1)易得,,.由PE=2EC,得,则.

所以,

即PC⊥BE,PC⊥BD.

又BE∩BD=B,所以PC⊥平面BED.

(2)设平面PAB的法向量为n=(x1,y1,z1).

因为,.

由得

取x1=1,可得.

设平面PBC的法向量为m=(x2,y2,z2).

因为,.

由得

取x2=1,可得.因为二面角A-PB-C为90°,所以m·n=0,即,解得.所以,因为平面PBC的一个法向量为,所以PD与平面PBC所成角的正弦值为,所以PD与平面PBC所成角的大小为.略21.(本小题满分12分)设函数(Ⅰ)当时,求函数的极值;(Ⅱ)当时,讨论函数的单调性.(Ⅲ)若对任意及任意,恒有成立,求实数的取值范围.参考答案:解:(Ⅰ)函数的定义域为.

当时,

2分当时,当时,无极大值.4分(Ⅱ)5分当,即时,在定义域上是减函数;当,即时,令得或令得当,即时,令得或令得

综上,当时,在上是减函数;当时,在和单调递减,在上单调递增;当时,在和单调递减,在上单调递增;8分(Ⅲ)由(Ⅱ)知,当时,在上单减,是最大值,是最小值.

10分而经整理得,由得,所以12分略22.已知圆心为(3,4)的圆N被直线x=1截得的弦长为2.(1)求圆N的方程;(2)若过点D(3,6)的直线l被圆N截得的弦长为4,求直线l的斜率.参考答案:【考点】直线与圆的位置关系.【分析】(1)求出圆的半径,即可求圆N的方程;(2)根据题意得到直线l斜率存在,设为k,表示出直线l方程,利用点到直线的距离公式表示出圆心到直线l的距离d,根据r

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论