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文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐教学设计通用模板教学设计通用模板

一、教学目标：

（1）学问与技能目标：通过自主学习____，同学能够____

（2）过程与方法目标：通过合作学习____，同学能够____

（3）情感、态度、价值观：通过探究学习____，同学能够____

二、教学的重点和难点：

教学重点：通过____同学能够把握____

教学难点：通过____进展/提高同学____

三、教学方法：

引导启发法。

在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组争论法等。

四、教学过程：

（一）导入新课

本课主要采纳：故事导入/直接导入/嬉戏导入/情境导入等等

（详细怎么导入，需要简洁阐述）

设计意图：这种方法，不仅能引起同学的爱好，而且能够引导同学思索，并且引出新课题。

（二）讲授新课

在讲授新课时，为了突出本节课的.第一维学问与技能目标，首先引导同学自主学习，同学对基本的概念和学问初步感知，学习完成后，会对重要生词（语文，其他科目视详细状况而定）进行讲解，详细过程如下：

（讲授第一维目标）

通过这种方法，既体现了新课改中以同学为主体的思想，又调动了同学学习的乐观性。

这部分讲授完成后，开头讲解本节课的难点，也就是其次维过程与方法目标，引导同学进行探究学习，同学先进行探究学习，能够用自己的话语总结____方法。然后，结合实例，对____方法进行具体讲解，详细过程如下：

（讲授其次维目标）

通过这种方法，既让同学能够深化理解这种方法，也可以增进同学之间相互关心的情感。

（三）巩固练习

依据各科目自行设计

（四）小结

（五）作业布置

布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要同学进行发散思索的问题，以满意那些学有余力的同学。

五、板书设

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