11生活处处有哲学课件

111生活处处有哲学课件2①②③④3⑤⑥⑦⑧4⑨⑩没有正确把握事物间的因果联系，个人利益与集体利益51、你能说出一些你所了解的哲学家吗？

对于这些哲学家，你了解他们的思想吗？

2、对于“哲学〞，你的最大感受是什么？

能否用一些关键词描述一下？你对“哲学”知多少？6苏格拉底柏拉图亚里士多德毕达哥拉斯卢梭笛卡尔叔本华尼采黑格尔康德杜威萨特罗蒂胡塞尔罗素德里达7马克思恩格斯8马克思主义哲学

马克思主义哲学是关于自然、社会和思维开展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。它是一个相对真理。它是在继承和开展了德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英国、法国的空想社会主义下形成的马克思主义的三个组成局部之一。它的主要理论来源是辩证法和唯物论。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的两大组成局部，实践概念是它的根底。9苏格拉底

苏格拉底:著名的古希腊的思想家、哲学家，教育家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三大哲学家〞，更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。10

苏格拉底的“精神助产术〞苏格拉底习惯到热闹的雅典市场上去发表演说和与人辩论问题。他同别人谈话、讨论问题时，往往采取一种与众不同的形式。这一天，苏格拉底像平常一样，来到市场上。他一把拉住一个过路人说道：“对不起！我有一个问题弄不明白，向您请教。人人都说要做一个有道德的人，但道德究竟是什么？〞

那人答复说：“忠诚老实，不欺骗别人，才是有道德的。〞苏格拉底装作不懂的样子又问：“但为什么和敌人作战时，我军将领却千方百计地去欺骗敌人呢？〞“欺骗敌人是符合道德的，但欺骗自己人就不道德了。〞苏格拉底反驳道：“当我军被敌军包围时，为了鼓舞士气，将领就欺骗士兵说，我们的援军已经到了，大家奋力突围出去。结果突围果然成功了。这种欺骗也不道德吗？〞

那人说：“那是战争中出于无奈才这样做的，日常生活中这样做是不道德的。〞苏格拉底又追问起来：“假设你的儿子生病了，又不肯吃药，作为父亲，你欺骗他说，这不是药，而是一种很好吃的东西，这也不道德吗？〞

那人只好成认：“这种欺骗也是符合道德的。〞苏格拉底的“精神助产术〞从何而来？11柏拉图12慧能1314王守仁15老子16朱熹客观唯心主义17黑格尔18一、生活处处有哲学

哲学其实就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。1、哲学就在我们身边19生活处处有哲学拔苗助长为牛把脉你的脉怎摸不着？

规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。

不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。20生活处处有哲学

事物之间的联系是具体的、有条件的、客观的，不能主观臆造。

事物是一分为二的，具有两重性。21偏听必将失去所有的支持

集体的力量是强大的，但假设合作不好，再小的障碍也要翻船22看似深奥的问题有时只要果断的行动便可以解决了．不同的现象共同的本质23生活处处有哲学“攻〞与“守〞－－矛盾双方对立统一2425“６＋２〞大于“４＋４〞美国旧金山的金门大桥建成通车后,总会堵车。一个年轻人的方案成功解决了这个问题。他的解决方案是：将原来的“4+4〞车道改成“6+2〞车道:上午左边车道设为6道,右边车道设为2道;下午那么相反。传统的“4+4〞车道忽略了顶峰期车辆出行的方向:上午市民上班造成左车道拥挤,下午市民下班造成右车道拥挤。26姑娘和火炉一群年经的学生在学习爱因斯坦的相对论时觉得非常难懂，就来找爱因斯坦，请他用最通俗的语言来解释一下他的相对论。

爱因斯坦稍加思索，以十分轻松而又常见的事例道出了其中的真谛：“当你和一位美丽温存的姑娘一起坐上两个小时，你会感觉只过了一分钟；但当坐在一个炽热的火炉上，哪怕只坐一分钟，也会觉得过了两个小时。这就是相对论。27一念之“差〞有记者曾同情地问他:“您长久地固定在轮椅上,不认为命运让你失去太多了吗?〞霍金淡然地微笑,答复说:“如果我没有残疾,或许会失去更多。〞“如果没有残疾,我的‘脚步’除了踏足太空,或许还有酒吧、舞会,或许我不会像现在一样珍惜时间。相反,我很庆幸,我的手指还能活动,我的大脑还能思维,我有终生追求的理想……。〞28哲理古诗词题西林壁〔苏轼〕横看成岭侧成峰，远近上下各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。29说说成语中的哲学寓意“拔苗助长〞－－－“郑人买履〞－－－“刻舟求剑〞－－－“一把钥匙开一把锁〞－－－“一着不慎，满盘皆输〞－－－不尊重规律，夸大主观能动性教条主义，从本本出发否认事物的运动具体问题具体分析关键局部对整体起决定作用30

哲学上讲的世界，包括三个局部：一是自然界，二是人类社会，三是人的思维和意识。这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。注意：31人们想问题、办事情都需要哲学的智慧。哲学的智慧是从哪里来的？是人们头脑中自生的吗？是从天上掉下来的吗？阅读课本P4—532人类的两项根本活动：一是认识世界；一是改造世界。认识世界改造世界哲学的产生1、哲学就在我们身边〔1〕哲学的智慧和思想产生于人类的实践活动33

人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上开展起来。——恩格斯这话主要说明〔〕A、哲学智慧产生于人类的实践活动B、认识世界需要智慧C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D、改变自然界，需要开展人的智力A34〔1〕哲学的智慧和思想产生于人类的实践活动〔2〕哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学并不神秘，哲学就在我们身边1、哲学就在我们身边35为什么要学哲学呢？2、哲学是指导人们生活得更好的艺术〔1〕哲学的本义【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。

Philo＋sophia＝Philosophy

爱＋智慧＝爱智慧/思考的乐趣。结论：

哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问是爱智慧或追求智慧。36古今智慧一个刚退休的老人回到老家,在小城买了一座房住下来,想在那儿安静些写点回忆录。开始的几个星期,一切都很好。但有一天,三个男孩子放学后开始来这里玩,他们把垃圾桶踢来踢去,玩得很开心。老人受不了这些噪音,于是出去跟年轻人谈判。他说:“我很喜欢你们踢桶玩,如果你们每天来玩,我给你们三人每天每人一块钱。〞三个小青年很快乐,更起劲表演它们的足下功。过了三天,老人忧愁地说:"通货膨胀使我的收入减了一半,明天起,我只给你们5毛钱。"小青年们很不开心,但还是容许。每天放学后,继续去进行表演。一个星期后,老人愁眉苦脸地对他们说:"最近没有收到养老金汇款,对不起,每天只能给两毛了。""两毛钱?"一个小青年脸色发青,"我们才不会为了区区两毛钱而浪费珍贵时间为你表演呢,不干了。从此以后,老人又过上了安静的日子。37真正的哲学可以A.正确看待自然、社会、人生B.用睿智眼光看待生活和实践C.正确对待社会与个人，集体与个人，进与退，得与失

哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。（2）哲学的功能和任务38生活处处有哲学哲学就在我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界小结391.哲学的本义是指()A、智慧B、聪明的人C、真理D、爱智慧或追求智慧D练习402.马克思说：“没有哲学我就不能前进。〞这句话主要强调〔〕A、马克思是研究哲学的哲学家B、哲学与生活是不可分割的C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D、不懂哲学的人就不能进步C413.“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。〞这说明(

)

A、辩证法是本来就客观存在的

B、哲学思想与人们的生活密切相关

C、思考的力量是巨大的

D、哲学就是辩证法

B

4.马克思说：“没有哲学我就不能前进。〞这句话主要是强调(

)A、马克思是研究哲学的哲学家

B、哲学与生活是不可分割的C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界

D、不懂哲学的人就不能进步C425．有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点A.是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为根底B.是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问C.是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系D.是错误的，否认了哲学的智慧产生与人类的实践活动【D】43〔单项选择〕6、达尔文的进化论沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辨证唯物主义世界观提供了科学依据。上述论断说明〔〕A、人类的实践活动是以哲学为根底的B、哲学为人类的实践活动提供世界观和方法论C、辨证唯物主义世界观对科学实践具有指导作用D、人类的实践活动为马克思主义哲学的丰富和开展提供了依据D447、哲学家德谟克利特年轻时就开始到处游历，他的目标是到处找老师追求知识，最终他创立了“原子论〞。他认为：茫茫宇宙，除了原子之外还有虚空。哲学家的经历说明〔〕A、哲学就是爱智慧B、哲学来自实践、思考C、哲学有利于我们看世界D、哲学促进我们的思想开展B458、古希腊哲学家柏拉图说：“但凡不曾研究过哲学的人以及在逝世时并不是全然纯洁无暇的人，没有一个是可以与众神同在的；只有爱知识的人才能够。〞对此理解正确的选项是〔〕A、没有哲学就没有生活B、爱哲学能使人同神同在C、哲学能使人洁净灵魂，能正确地对待生活D、爱生活就是爱哲学C469、自从人类有了思想以来就提出了许多关于世界、宇宙、人等的问题，仅就“世界的起源〞这一问题，就有诸如：“世界是由水构成的〞、“宇宙是一团燃烧的火〞等不同的说法，由此