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第第页中小学教师学习新时代教师职业规范心得体会近日，教育部印发了《新时代中学校老师职业行为十项准则》，明确了新时代老师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。

新时代中学校老师职业行为十项准则分别是：坚决XX方向；自觉爱国守法；传播优秀文化；潜心教书育人；关怀爱惜同学；加强平安防范；坚持言行雅正；秉持公正诚信；坚守廉洁自律；规范从教行为。它对老师的职业道德提出了更高、更全面的要求，更突出了对老师自身修养和素养的时代诉求。

通过学习，我充分熟悉到新时代加强老师职业行为规范的重要意义，理解了新时代中学校老师职业行为准则的基本内容，并将自觉用新准则来要求自己的言行，做新时期师德楷模。以后会做到以下几点：

一、喜爱自己的教育事业

只有抱着对教育事业的`喜爱之情，才能全身心地投入到工作中，同学才能真实地感受到你对教育的执着、仔细，你的这份热忱会在不知不觉中感染同学，让他们多对学习投入一份仔细，同时老师也会多赢得同学的一份敬重。在“潜心教书育人”一条中，要求立德树人的根本任务，要遵循教育规律和同学成长规律，并不得违背教学纪律。第五条“关怀爱惜同学”，更加需要我们做到把教育作为一项事业、作为自己的人生追求时，这样才可能悄悄奉献、甘为人梯，这是教育工作的核心价值所在。

二、以身作则，做同学的典范

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”同学总是把老师看作学习、仿照的对象。老师的一言一行，一举一动，往往被同学看在眼里，记在心里，仿照在行动上。老师的人格影响，不公对同学在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，老师要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，抢先垂范，作出表率。“坚持言行雅正”就规定了我们身为人民老师，要为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱。

三、有爱心

爱心是师德素养的重要表现。在第五条“关怀爱惜同学”中，要求老师关怀爱惜全体同学，敬重同学人格，公平、公正对待同学。崇高的师爱表如今对同学一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐烦、细心”，无论在生活上还是在学习上，时时刻刻关爱同学，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对同学要有耐烦，多加鼓舞，培育同学健康人格，树立同学学习自信念。

另外，新时代中学校老师职业行为十项准则中还表达了“秉持公正诚信”、“坚守廉洁自律”和“规范从教行为”这些新的要求。我们也应当努力做到坚持原则，处事公道，不在工作中徇私舞弊、弄虚作假；严于律己，清廉从教；勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵抗不良风气。

因此，我们必需树立终身学习理念，遵守老师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善学问结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的力量水平。这个条目的提出

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