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文档简介

LESSON8-2.1基于矫正项目理念的分类教育刑事执行专业教学资源库刑事执行专业教学资源库

矫正项目举例矫正项目概念12矫正项目种类

34与矫正项目相关的几个名词

目录CONTENTS一、矫正项目概念

刑事执行专业教学资源库所谓矫正项目，广义而言，任何旨在实现矫正目标的做法、措施和处遇，都可称之为矫正项目。狭义的矫正项目是指监狱系统专门用来实现罪犯某一个或某方面具体矫正目标的系统化、程序化、规范化、可操作性的干预措施或课程。

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二、与矫正项目相关的几个名词

犯因性：是指“犯罪原因的”、“具有犯罪原因性质的”、“起犯罪原因作用的”因素。犯因性需要：是指在引起罪犯重新犯罪行为的危险因素中，通过干预可以改变罪犯的动态性危险因素，或者更简单地说，与罪犯重新犯罪相关的需要，可以改变的因素。也称为矫正需要。刑事执行专业教学资源库认知类矫正项目情绪情感类矫正项目意志类矫正项目行为类矫正项目犯罪倾向性人格类矫正项目社会功能类矫正项目三、矫正项目种类刑事执行专业教学资源库适用对象：偏激执拗；过分以自我为中心，不考虑他人感受；口出恶言，言语中有仇恨、烦恼、痛苦、嫉妒等负面情绪；过于敏感，对他人言行反应过度；亲情关系淡漠、同犯不睦。矫正需要：人际交往能力的提升矫正目标：1、对人际交往重要性的认识

2、认识自我，找到人际交往问题所在

3、控制和消除对他人的敌意，具包容性

4、提高社交技能四、矫正项目举例——人际交往刑事执行专业教学资源库

四、矫正项目举例——人际交往课程

矫正目标课程内容1协助团体成员尽快相识促进团体成员对新环境的心理适应相识活动熟悉场地2协助成员感悟生命生存的意义促使成员珍惜现在的生命和健全的感官盲行天堂的颜色3帮助成员学习有效的情绪管理及沟通方式增进成员解决人际沟通技巧及能力，建立良好的人际关系沟通有限4了解与体会人际沟通的形式：合作与竞争促进成员的合作与竞争意识，增强团队精神撘搭组歌航行5帮助成员解决人际上的困扰问题，帮助成员了解人际冲突类型及双赢策略促进成员了解解决问题的方法和多种途径脑力激荡打破瓶颈解开千千结61、借助影片内容引发成员思考2、观后共同分享感受和心得1、《暖春》2、分享讨论71、通过学习手语歌，学会表达在团体中的感受2、帮助团体成员体验团体的温暖1、《国家》2、《相亲相爱一家人》作业刑事执行专业教学

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