行为观察记录方法

行为观察记录方法

对儿童的行为观察判断，必须是正确的、负责且有效度与信度的专业观察。善于观察有助于教师的自我省思，并能在儿童学习过程中提供适当的协助，以提升教师的教学品质。您个人的理解是什么？常见的行为观察与记录方法

其法有着定性研究的特性，在观察过程中很容易加入个人的观点和想法记录焦点是普遍出现的行为与口语回应。偏向于叙事性用来分析连续行为的一种观察记录方法充分地描述发生的行为样貌、发生时的情境背景，以及行为发生时的所有参与人员等婴儿传记轶事记录在预先设定的时间范围内，观察并记录特定的行为表现的方法

时间取样事件取样典型行为描述行为观察记录的形式和策略记录的形式常用的几种儿童行为检核表，您记住了吗？检核表其他量表儿童行为量表Rutter儿童行为量表观看录音收听录音，并记住录音记录特点。事件记录录音记录影像记录检核表您认为记录的策略有哪些？记录的策略1.定义目标行为制作行为记录计划的第一步就是，对要记录的目标行为进行定义。您记住了吗？

例如：改变小明上课注意力不集中的行为“小明上课注意力不集中的行为”作界定，就需要考虑目标行为的定义要客观、具体、明确请结合上述案例，回答这个问题。四项要求明确具体主动动词观察与测量针对性定义目标行为特征逐步分析您认为第二步骤是什么呢？记录的准备工作观察、记录的准备任务主要有两项，即确认由谁来观察和记录这个行为以及在什么时间、什么地点、什么环境来观察、记录这个行为。请您回答这个问题？1、确认观察者哪些人能够成为观察者的候选人？

首先，这个个体必须能够直接观察到目标行为的发生或者通过录像观察行为。其次，必须训练观察者能辨别出目标行为，并在其发生时及时记录下来。再者，观察者必须有时间观察和记录目标行为并愿意充当观察者的角色。观察与记录活动与偏好面谈受访者告之间接评估被观察者被观察者的父母观察时段确认记录的时间和地点人为环境自然环境您记住了吗？

3、选择记录方法与记录工具就是选择、确定记录方法和记录工具。目标行为的不同方面可以用不同的记录方法和记录工具来测量1、选择合适的记录方法。

持续记录法：这是将某一特定时间内所发生的目标行为，从头至尾持续地加以一一观察和记录的一种特殊方式。行为的频率，是指一个行为在一个观察阶段中出现的次数。行为的持续时间，是指一个行为从开始到结束所占用的时间总量。行为的潜伏期，是指从某种刺激事件到行为发生之间的时间长度。您记住了吗？选定特一时段时距记录法分成几十个相等时距的小时段目标行为是否发生您记住了吗？时距记录法的突出优点是：所需的时间和精力较少。目标行为只要在一个小时段内发生，不论发生多少次，也不论持续多久，观察者对行为只需记录一次。您记住了吗？1.时间取样记录法这种方法也需要先确定某一特定时段为观察时间，再将其分割成若干个小时段。时间取样记录法在分割小时段时，既可保持时距相等，也可采用时距不相等的分段法。您记住了吗？2、选择恰当的记录工具记录工具就是观察者用来记录行为发生情况的工具。纸和笔是记录行为时最为常用的工具。你记住了吗？其次是常用的录制设备，便于观察行为和进行资料核查。

行为频率记录表

发生次数记录表（甲式）

发生次数记录表（乙式）

持续时间记录表

行为的持续时间记录表持续时间记录表

现在我们来尝试操作一下。时距记录表格简易时距记录表

时间取样记录表（固定时距）

时间取样记录表（不固定时距）作业成绩记录法现在我们来尝试操作一下。观察信度的检验

现在我们来尝试操作一下。所谓观察信度:是指观察所得结果的可靠性。现在我们来尝试操作一下。现在我们来尝试操作一下。现在我们来复习一下本次课学习的内容。现在开始复习本次课的内容！这个基本概念一定要记清楚。目标行为进行界定和表述时，必须突出以下几个特征?（1）目标行为的界定既有依据，又有针对性（2）界定后的目标行为必须是可以观察、可以测量的（3）对目标行为的界定必须使用主动动词对个体所展示的特定行为进行描述（4）对目标行为的表述必须客观、具体而明确这个基本概念一定要记清楚。2.什么是持续记录法？

这是将某一特定时间内所发生的目标行为，从头至尾持续地加以一一观察和记录的一种特殊方式。

现在我们来简单检查一下您本次课学习的内容。很简单的哟……现在开始测验本次课的内容！请想好后再回答哟。类别不能确定个体的行为，类别也不能被用来定义行为

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是否请想好后再回答哟。行为的持续时间，是指一个行为从开始到结束所占用的时间总量。

是否请想好后再回答哟。人行为的潜伏期，是指从某种刺激事件到行为发生之间的时间长度。

是否请想好后再回答哟。观察者必须具备哪些条件？是否首先，这个个体必须能够直接观察到目标行为的发生或者通过录像观察行为。其次，必须训练观察者能辨别出目标行为，并在其发生时及时记录下来。再者