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文档简介
关于水循环与水资源第1页,课件共41页,创作于2023年2月固态液态气态凝固(放热)熔化(吸热)升华(吸热)汽化(吸热)液化(放热)凝华(放热)常见的六种物态变化复习新课第2页,课件共41页,创作于2023年2月自然界中的水循环一第3页,课件共41页,创作于2023年2月自然界中的水循环跳过动画第4页,课件共41页,创作于2023年2月水循环示意图陆地水循环①②③④⑤海洋水循环海陆间循环水循环的途径:②①蒸发②降水③水汽输送④径流⑤蒸腾海洋陆地⑥下渗第5页,课件共41页,创作于2023年2月
地表水通过
进入大气,又通过
回来,使陆地淡水得到
。
自然界中的水循环小结1第6页,课件共41页,创作于2023年2月云雨雾露霜冰雹雪二第7页,课件共41页,创作于2023年2月云雨雾露霜冰雹雪二总结第8页,课件共41页,创作于2023年2月云第9页,课件共41页,创作于2023年2月
水蒸气在高空遇冷
成小水珠或
成小冰晶,飘在空中。小结2水循环中的物态变化云第10页,课件共41页,创作于2023年2月雨第11页,课件共41页,创作于2023年2月
云中小水珠(冰晶)→凝聚变大→下降→大冰晶
成大水珠(雨)。
小结2水循环中的物态变化雨第12页,课件共41页,创作于2023年2月露第13页,课件共41页,创作于2023年2月小结2水循环中的物态变化早晚温度低,空气中水蒸气遇冷
成小水珠附在草、木、石上。
露第14页,课件共41页,创作于2023年2月冰雹第15页,课件共41页,创作于2023年2月
云中小水珠→随气流上升到0℃以下的高空→
成冰珠→上下翻腾→聚大下落→雹。小结2水循环中的物态变化雹第16页,课件共41页,创作于2023年2月雪第17页,课件共41页,创作于2023年2月小结2水循环中的物态变化冬天,高空水蒸气遇冷
成小冰晶→聚花→飘落。
雪第18页,课件共41页,创作于2023年2月雾第19页,课件共41页,创作于2023年2月小结2水循环中的物态变化空气中水蒸气遇冷
成小水珠附在尘埃上。雾第20页,课件共41页,创作于2023年2月霜第21页,课件共41页,创作于2023年2月小结2水循环中的物态变化冬天的早晨气温低,空气中水蒸气遇冷
成小冰晶附在草、木、石上。霜第22页,课件共41页,创作于2023年2月雨霜升华液化凝华凝固常见的自然现象云雾露冰雹雪熔化汽化第23页,课件共41页,创作于2023年2月水是人类珍贵的资源三第24页,课件共41页,创作于2023年2月小结3
2、水污染表现①
;②
;③
;④
;⑤
。水是珍贵的资源1、水危机的主要原因是:①
;②
。下一页第25页,课件共41页,创作于2023年2月水体比例:海洋水97.5%、淡水2.5%可以利用的占淡水的11%、第26页,课件共41页,创作于2023年2月淡水奇缺,水比油贵第27页,课件共41页,创作于2023年2月污水排放,污染水源第28页,课件共41页,创作于2023年2月破坏森林,水土流失第29页,课件共41页,创作于2023年2月富营养化引发“赤潮”,使生物死亡第30页,课件共41页,创作于2023年2月
有效、合理利用水资源四第31页,课件共41页,创作于2023年2月小结4有效、合理利用水资源1、尽量减少各种
,对污水
,循环使用;2、提高水的
和
;3、加强水资源的
,制定有关
,
有效使用水资源;4、植树造林,防止水土流失。第32页,课件共41页,创作于2023年2月老师相信你们!五第33页,课件共41页,创作于2023年2月仔细观察下列图形并做出解释固态的二氧化碳(干冰),它是将二氧化碳气体进行压缩、冷却而成的,温度可达零下78。5℃,如果将它放在空气中,会长出如图的冰状胡须。解析:固态的二氧化碳在空气中发生升华现象时,吸收了周围空气中的热量,周围空气中的水蒸气热量被吸后,就发生了凝华现象。第34页,课件共41页,创作于2023年2月现象与相应的物态变化连接起来雪糕化了洒水的地面变干了樟脑丸越放越小树枝上生成霜用铁水浇铸工件蒸锅上方生成“白气”熔化凝固汽化液化升华凝华第35页,课件共41页,创作于2023年2月衣柜里的樟脑丸变小消失:
;冬天空气中的水蒸气遇冷后,在铁丝网上结成针状的霜:
;夏天冰棒冒着“白气”:
;冬天冰冻的衣服自然凉干:
。
填物态变化的名称第36页,课件共41页,创作于2023年2月说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。F.冬天玻璃窗内表面结一层冰花A.碘变成紫色的气体B.雾、露的形成C.水结冰D.夏天衣服被晒干D.冰化成水(升华吸热)(液化放热)(熔化吸热)(汽化吸热)(凝固放热)(凝华放热)第37页,课件共41页,创作于2023年2月分析:
由于空气的凝华,冻肉出冷库后有一部分霜附在肉上,所以出库后会使重量稍有增加。
冻肉出冷库后比进冷库时重,这是为什么?第38页,课件共41页,创作于2023年2月A、大量冰块熔化吸热
B、用喷雾方法来加速蒸发吸热
C、用电风扇吹风散热
D、用“干冰”升华吸热实验室要制造一个低温而又干燥的环境,可以用下列措施中()第39页,课件共41页,创作于2023年2月一水多用(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。
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