版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
主讲人:张俊姚平课程团队成员:陶然钱建栋刘立人丝绸名人传——沈寿壹沈寿在中国刺绣史上的地位考略-推陈出新及有待来者
二、推陈出新沈寿创造的“仿真绣”讲究光线明暗,光色变化,线条纵横参差,注重形象逼真,神韵俱佳,以使作品富有立体效果和感人的艺术魅力。从仿真绣的作品中可以看出沈寿刺绣艺术的主要艺术特点:首先是体现在用针方面。传统苏绣用针,实针、虚针、散套各尽其用,在表现头发、羽毛这些形象上表现力就较为欠缺。
沈寿不再是按照传统刺绣中平铺直套的针法,虚实针和散整针巧妙并用,根据画面需要绣制,具有画龙点睛的效果。沈寿注重根据物象的肌理变化旋转用针,这样的效果是按照自然物象的形状变化旋转铺绣。使用接针法旋转,针角短在旋转时才能旋转自如,不留针迹。同时还需要依据画面的肌理变化不断旋转丝路。
沈寿在《雪宧绣谱》一书中对虚针、旋针、接针、套针、长短针等针法的运用都详细进行了说明,指出了宜用之处。
她把传统苏绣绣法和仿真绣进行了比较:“则昔之绣鸟兽,用套针,翎翮乃用丝针,其失也光而钝、齐而板。后因仿真变化之。加施针于套针之上,而后毛羽有森竦活泼之致矣。”认为传统的针法效果不理想,而她将套针和施针结合绣制的物象就生动有趣了。绣制人物肖像也是同样的道理,不一定要用一种针法。该书记载:“绣摄影像亦无定也,惟像所必肖处而异焉,亦余始也,故曰针法之用无定也。”
对于颜色,也是努力追求在不变之中表现变化。“色有定也,色之用无定,针法有定也,针法之用无定,有定故常,无定故不可有常,微有常弗精,为无常弗妙,以有常求无常在勤,以无常运有常在悟。”这些刺绣道理与传统绘画理论“画无定法”有异曲同工之妙。刺绣理论的“肖神”与传统绘画理论中的“传神”是一样的道理。其次则是在用色方面。刺绣中对于用色最主要的影响是用线。沈寿在日本考察刺绣时发现了日本是根据画面的要求染线配色,绣线的颜色如同油画颜料,以浓淡色差将一种颜色分为十几种,对绣线颜色要求较高。
回国后,沈寿补充了传统绣线理论,她说:“今所用之色大别七,为红、黄、青、绿、紫、黑、白。析之则每色之中深、浅、浓、淡各有十余至二十余色之多。又析之则每色之极淡者,皆可与白相接。虽百数十色不能尽也。”沈寿在《雪宧绣谱》中对染线设置的色阶表一直沿用至今。刺绣追求光效在于用线。沈寿论光色关系称:“面光者色浅,背光者色深,侧者酌深浅之中以取和。”又言:“言乎色,若余绣耶稣像稿本油画,绣意大利皇后像稿本铅画,皆本于摄影。影因光异,光因色异,执一色貌之而不肖,潜心默会,乃合二三色空于一针,肖焉,旋悟虽七色可合和也,分析之虽百数十色亦合而和也,故曰:色之用无定也。”
西方油画、素描、摄影表现的对象因为受光效果不同,产生有明暗变化,如果只用一种色线表现是达不到仿真效果的。用一针合并几种色线润色调绣,不仅丰富了色彩表现力,并且进一步说明颜色的_使用要在和谐统一的基础上灵活多变。仿真绣有其独特的艺术效果,开创了刺绣艺术的新领域,在刺绣史上有重要意义。
三、有待来者沈寿为中国绣艺开拓了新天地,成为中国工艺美术教育的开拓者和奠基人。沈寿先后培养了许多优秀的学生,金静芬是其中之一。金静芬在针法的使用上又有许多发展与创造,其代表作品有《金陵十二钗》等。苏绣艺人在解放后发扬传统并且不断创新,金静芬的学生顾文霞和李娥英等人在继承了苏绣传统的基础上使绣品更具有新意,并且为新中国刺绣培养新人作出了喜人的贡献。
苏绣注重运针的变化,从原常用的十多种陆续增加到现在的四五十种。现在常用的各种针法有:施针、齐针、虚实针、散套、打点、乱针、戳纱、滚针、接针、擞扣针、集套、打子、正抢、反抢等。苏绣艺人们善于在总结经验的基础上独辟蹊径,在继发绣和双面绣之后,又陆续成功地创造出了双面异色绣和双面异色异样绣等新品种。
2006年5月20日,与苏绣有密切关系的顾绣经国务院批准被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。在2007年6月5日,经文化部确定,上海市松江区的戴明教为该非物质文化遗产项目代表性传承人,被列入第一批国家级非物质文化遗产项目226名代表性传承人名单。
戴明教的顾绣教师来自江苏南通,是沈寿的弟子。戴明教在20世纪30年代就学于松筠职业女中学的刺绣班,抗战爆发后学校南迁,刺绣班被迫解散。松筠职业女中学的刺绣班是顾绣发展史上的重要转折,标志着顾绣从家族传递转为社会传递。沈寿不仅在苏绣的发展上有着重要的地位,对于顾绣的传承和发展也有着不可忽视的重要地位。
1992年,位于南通濠河边“南通县立女工传习所”(中国第一所刺绣学校)旧址的沈寿艺术馆建成,当年5月正式对外开放。邹家
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《人工智慧概论》课件
- 《公主的月亮》课件
- 《保护绿色家园图》课件
- 高等教育思修第六章
- 反倾销胜诉后PVC市场格局的变化教学课件
- 《报表分析讲义》课件
- 三年级下册科学教科版课件第3课时 直线运动和曲线运动
- 三年级上册科学教科版课件期中测试卷
- 《电梯被困如何应对》课件
- 如何写好课题申请系列课程04逐个击破(下)
- 2024-2030年中国球扁钢行业发展规划及投资需求分析报告
- 大华智能交通综合管控平台-标准方案
- 空调销售及安装企业的账务处理-记账实操
- 大班冬至课件教学
- 2024-2030年中国咨询行业深度调查及投资模式分析报告
- 单板滑雪课件教学课件
- 招商专员培训资料
- 人教PEP版(2024)三年级上册英语Unit 4《Plants around us》单元作业设计
- 安全生产目标考核表
- 大数据分析及应用项目教程(Spark SQL)(微课版) 实训单 实训5 房产大数据分析与探索
- 三年级安全教育教案(山东省地方课程)
评论
0/150
提交评论