作物生长环境6单元65土壤速效磷含量的测定

作物生产技术专业/教学资源库作物生长的营养环境作物生长环境课程/饶晓娟/2018.09作物生产技术专业/教学资源库教学单元6作物生长的营养环境技能训练作物生长环境课程/教学单元6作物生长的营养环境/技能训练降雨有机肥化肥土壤矿物质土壤有机质技能训练6-2作物营养缺素症的观察与诊断技能训练6-3营养土与营养液的配制技能训练6-4土壤碱解氮的测定技能训练6-1常见化学肥料的定性鉴定技能训练6-5土壤速效磷的测定参观与实习6-7配方施肥栽培试验参观与实习6-8配方肥生产工艺参观技能训练6-6土壤速效磷的测定作物生产技术专业/教学资源库技能训练6-5土壤速效磷含量的测定（0.5mol/LNaHCO3浸提—钼锑抗比色法）作物生长环境课程/教学单元6作物生长的营养环境/技能训练一、目的要求学习土壤速效磷测定的操作，并能计算出土壤速效磷含量明确土壤速效磷的测定的意义（土壤速效磷含量，是判断近期内土壤磷素供应能力的一项重要指标，可作为合理分配和施用磷肥的依据之一）能描述土壤速效磷含量测定的基本原理。作物生产技术专业/教学资源库技能训练6-5土壤速效磷含量的测定（0.5mol/LNaHCO3浸提—钼锑抗比色法）作物生长环境课程/教学单元6作物生长的营养环境/技能训练二、方法原理用pH8.5的0.5mol/LNaHCO3作浸提剂处理土壤，提取有效磷。浸出液中的磷，在一定的酸度下，用硫酸钼锑抗还原显色成磷钼蓝，蓝色的深浅在一定浓度范围与磷的含量成正比，因此，可用比色法测定其含量。作物生产技术专业/教学资源库技能训练6-5土壤速效磷含量的测定（0.5mol/LNaHCO3浸提—钼锑抗比色法）作物生长环境课程/教学单元6作物生长的营养环境/技能训练三、仪器、试剂

1．仪器用品振荡机、分光光度计、天平（0.01g）、无磷滤纸、漏斗、量筒（100mL）、带塞三角瓶（250mL）、三角瓶（100mL）、吸量管（5mL、10mL）、容量瓶（50mL）。2．试剂配制（1）0.5mol/LNaHCO3溶液称取化学纯NaHCO342.0g溶于800mL蒸镏水中，以0.5mol/LNaOH溶液调节pH至8.5（用酸度计测定），然后稀释至1000mL。若贮存期超过一个月，使用前应重新调整pH。作物生产技术专业/教学资源库技能训练6-5土壤速效磷含量的测定（0.5mol/LNaHCO3浸提—钼锑抗比色法）作物生长环境课程/教学单元6作物生长的营养环境/技能训练三、仪器、试剂

2．试剂配制（2）无磷活性碳

化学纯，粉末状，不含磷。若含磷，先将活性炭用1：1（V/V）的盐酸浸泡过夜，然后在布氏漏斗上抽气过滤，用蒸馏水冲洗多次至无CI-为止。再用0.5mol/LNaHCO3溶液浸泡过夜，在布氏漏斗上抽滤，用蒸馏水洗尽NaHCO3，检查至无磷为止，烘干备用。作物生产技术专业/教学资源库技能训练6-5土壤速效磷含量的测定（0.5mol/LNaHCO3浸提—钼锑抗比色法）作物生长环境课程/教学单元6作物生长的营养环境/技能训练三、仪器、试剂

2．试剂配制（3）7.5mol/L硫酸钼锑抗贮存液在1000mL烧杯加入约400mL蒸馏水，将烧杯浸在冷水中，然后缓慢注入208.3mL浓H2SO4（分析纯），并不断搅拌，冷却至室温。另称取分析纯钼酸铵20.0g溶于约60℃的150mL蒸馏水中，冷却。再将硫酸溶液慢慢倒入钼酸铵溶液中，不断搅拌，最后加入100mL0.5%酒石酸锑钾溶液，用蒸馏水稀释至1000mL，摇匀，贮于试剂瓶中避光保存。作物生产技术专业/教学资源库技能训练6-5土壤速效磷含量的测定（0.5mol/LNaHCO3浸提—钼锑抗比色法）作物生长环境课程/教学单元6作物生长的营养环境/技能训练三、仪器、试剂

2．试剂配制（4）硫酸钼锑抗混合显色剂称取1.50g抗坏血酸（左旋，分析纯）溶于100mL硫酸钼锑抗贮存液中，混匀。此试剂有效期在室温下为24h，在2～8℃的冰箱中可贮存7d。作物生产技术专业/教学资源库技能训练6-5土壤速效磷含量的测定（0.5mol/LNaHCO3浸提—钼锑抗比色法）作物生长环境课程/教学单元6作物生长的营养环境/技能训练三、仪器、试剂

2．试剂配制（5）磷标准溶液准确称取在105℃烘箱中烘干2h的分析纯KH2PO40.2195g，溶于约400mL蒸馏水中。加浓硫酸5mL，然后转入1000mL容量瓶中，用蒸馏水定容，此溶液为50mg/L磷标准溶液。吸取上述磷标准溶液25mL，稀释至250mL，即为5mg/L磷标准溶液。此溶液不宜久贮。作物生产技术专业/教学资源库技能训练6-5土壤速效磷含量的测定（0.5mol/LNaHCO3浸提—钼锑抗比色法）作物生长环境课程/教学单元6作物生长的营养环境/技能训练四、操作步骤1．磷标准曲线的绘制

分别吸取5mg/L磷标准溶液0mL、1mL、2mL、3mL、4mL、5mL于50mL容量瓶中，再各加入0.5mol/LNaHCO3溶液至10mL，硫酸钼锑抗显色剂5.00mL，充分摇动，赶净气泡，定容，摇匀，即得0、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5mg/L的磷系列标准液。30min后与待测液同时进行比色，读取吸光度值。在方格坐标纸上以吸光度值为纵坐标，磷溶液浓度为横坐标，绘制成工作曲线。作物生产技术专业/教学资源库技能训练6-5土壤速效磷含量的测定（0.5mol/LNaHCO3浸提—钼锑抗比色法）作物生长环境课程/教学单元6作物生长的营养环境/技能训练四、操作规程2．土壤浸提

称取通过1mm筛孔的风干土样5.00g置于250mL三角瓶中，加入一小勺无磷活性碳和100mL0.5mol/LNaHCO3浸提剂，塞紧瓶塞，于振荡机上在20～25℃条件下振荡30min，取出后立即用干燥漏斗和无磷滤纸过滤，滤液承接于干燥三角瓶中。同时作空白实验。作物生产技术专业/教学资源库技能训练6-5土壤速效磷含量的测定（0.5mol/LNaHCO3浸提—钼锑抗比色法）作物生长环境课程/教学单元6作物生长的营养环境/技能训练四、操作规程3．待测液中磷含量的测定

吸取滤液10.00mL（含磷量高时，可吸取5mL或2mL，同时用0.5mol/LNaHCO3浸提剂补足至10mL）于50mL容量瓶中，加硫酸钼锑抗混合显色剂5.00mL，充分摇动，赶净气泡，定容。30min后，在分光光度计上用660nm波长比色，以空白测定调零，读取待测液的吸光度值，在工作曲线上查出显色液的磷浓度值（mg/L）。作物生产技术专业/教学资源库技能训练6-5土壤速效磷含量的测定（0.5mol/LNaHCO3浸提—钼锑抗比色法）作物生长环境课程/教学单元6作物生长的营养环境/技能训练五、结果计算式中：待测液磷含量为从工作曲线上查得的待测液磷浓度（mg/L）；待测液体积本实验为50mL；分取倍数为浸提液总体积（mL）/吸取滤液体积（mL）；烘干土质量单位为g。作物生产技术专业/教学资源库技能训练6-5土壤速效磷含量的测定（0.5mol/LNaHCO3浸提—钼锑抗比色法）作物生长环境课程/教学单元6作物生长的营养环境/技能训练六、注意事项1.如果土壤速效磷含量较高，应减少浸提液的吸样量，并加浸提剂补足至10.00mL后显色，以保持显色时溶液的酸度，计算时按所取浸提液的分取倍数计算。2.土样风干和贮存后，测定的速效磷含量可能稍有改变，但一般无大影响。3.对于酸性土壤，一般采用Bray法（盐酸-氟化铵提取－钼锑抗比色法）。4.在结果计算时，也可以用烘干土样的质量：烘干土质量＝风干土样质量×作物生产技术专业/教学资源库技能训练6-5土壤速效磷含量的测定（0.5mol/LNaHCO3浸提—钼锑抗比色法）作物生长环境课程/教学单元6作物生长的营养环境/技能训练六、注意事项5．此法温度影响很大，一般测定应在20～25℃的温度下进行。如室温低于20℃，可将容量瓶放入30～40℃热水中保温20min，取出冷却后比色。6．加入混合显色剂后，即产生大量的CO2气体，由于容量瓶口小，CO2气体不易逸出，在混匀过程中易造成试液外溢，造成测定误差，因此必须小心慢慢加入，同时充分摇动排出CO2，以避免CO2的存在影响比色结果。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元6作物生