2022年河北省沧州市全国计算机等级考试计算机基础及MS Office应用测试卷一(含答案)

2022年河北省沧州市全国计算机等级考试计算机基础及MSOffice应用测试卷一(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.下列域名中，表示教育机构的是()。

A.B.

B.

C.

D.

2.随机存储器中，有一种存储器需要周期性的补充电荷以保证所存信息的正确，它称为

A.静态RAM(SRAM)B.动态RAM(DRAM)C.RAMD.Cache

3.IOGB的硬盘表示其存储容量为()。

A.一万个字节B.一千万个字节C.一亿个字节D.一百亿个字节

4.二进制数100000111111转换成十六进制数是

A.45FB.E345C.F56D.83F

5.垂直滚动条上有个可操作部分()。

A.1B.2C.3D.4

6.USB是()。

A.串行接口B.并行接口C.总线接口D.视频接口

7.当电源关闭后，下列关于存储器的说法中，正确的是()

A.存储在RAM中的数据不会丢失

B.存储在ROM中的数据不会丢失

C.存储在U盘中的数据会全部丢失

D.存储在硬盘中的数据会丢失

8.CPU、存储器、I/O设备是通过什么连接起来的?()

A.接口B.总线C.系统文件D.控制线

9.Excel一维垂直数组中元素用_______分开。A.\B.\\C.,D.;

10.十进制数39转换成无符号二进制整数是______。

A.100011B.100101C.10011lD.100011

11.早期的计算机是用来进行()

A.科学计算B.系统仿真C.自动控制D.动画设计

12.半导体只读存储器（ROM）与半导体随机存取存储器（RAM）的主要区别在于()

A.ROM可以永久保存信息，RAM在断电后信息会丢失

B.ROM断电后，信息会丢失，RAM则不会

C.ROM是内存储器，RAM是外存储器

D.RAM是内存储器，ROM是外存储器

13.下列四条叙述中，正确的一条是（）。A.假若CPU向外输出20位地址，则它能直接访问的存储空间可达1MB

B.PC机在使用过程中突然断电，SRAM中存储的信息不会丢失

C.PC机在使用过程中突然断电，DRAM中存储的信息不会丢失

D.外存储器中的信息可以直接被CPU处理

14.下面关于信息化的描述，不正确的是______。

A.信息化是当代技术革命所引发的一种新的社会经济现象

B.信息化仅仅是指信息处理电脑化，远程通信体的网络化

C.物质生产日益依靠信息生产，且在生产和服务消耗构成中，信息所占比重上升

D.经济运行和社会进步过程中，信息活动的导向作用加强

15.E-mail邮件本质上是()

A.一个文件B.一份传真C.一个电话D.一个电报

16.为避免一段文字显示在不同的页面上，应选中()选项

A.段中不分页B.与下段同页C.孤行控制D.段前分页

17.无符号二进制整数00110011转换成十进制整数是（）

A.48B.49C.51D.53

18.操作系统采用缓冲技术，能够减少对CPU的次数，从而提高资源的利用率()。

A.中断B.访问C.控制D.依赖

19.5in软盘片左角上有一带黑滑块的小方孔，当小方孔被关闭(不透光)时，其作用是______。

A.只能读不能写B.可读可写C.禁止读和写D.可写但不可读

20.IP地址3属于（）IP地址。A.A类B.B类C.C类D.以上答案都不对

二、选择题(20题)21.一个汉字的机内码与国标码之间的差别是（）。

A.前者各字节的最高位二进制值各为1，而后者为0

B.前者各字节的最高位二进制值各为0，而后者为1

C.前者各字节的最高位二进制俄备为1、0，而后者为0、1

D.前者各字节的最高位二进制值备为0、1，而后者为1、0

22.在微型计算机内部，对汉字进行传输、处理和存储时使用汉字的

A.国标码B.字形码C.输入码D.机内码

23.下面关于U盘的描述中，错误的是（）。

A.U盘有基本型、增强型和加密型三种

B.U盘的特点是重量轻、体积小

C.U盘多固定在机箱内，不便携带

D.断电后，U盘还能保持存储的数据不丢失

24.下列关于磁道的说法中，正确的是()。

A.盘面上的磁道是一组同心圆

B.由于每一磁道的周长不同，所以每一磁道的存储容量也不同

C.盘面上的磁道是一条阿基米德螺线

D.磁道的编号是最内圈为0，并按次序由内向外逐渐增大，最外圈的编号最大

25.

26.根据汉字国标GB2312_80的规定，lKB存储容量可以存储汉字的内码个数是（）。

A.1024B.512C.256D.约341

27.计算机网络的目标是实现（）

A.数据处理B.文献检索C.资源共享和信息传输D.信息传输

28.

29.多媒体计算机是指（）A.必须与家用电器连接使用的计算机B.能处理多种媒体信息的计算机C.安装有多种软件的计算机D.能玩游戏的计算机

30.按照需求功能的不同，信息系统已形成各种层次，计算机应用于管理是开始于（）。A.信息处理B.人事管理C.决策支持D.事务处理

31.以下关于电子邮件的说法，不正确的是（）

A.电子邮件的英文简称是E-mail

B.加入因特网的每个用户通过申请都可以得到一个电子信箱

C.在一台计算机上申请的电子信箱，以后只有通过这台计算机上网才能收信

D.一个人可以申请多个电子信箱

32.第2代电子计算机所采用的电子元件是()。

A.继电器B.晶体管C.电子管D.集成电路

33.

第

29

题

一种计算机所能识别并能运行的全部指令的集合，称为该种计算机的

34.标准ASCⅡ码字符集有128个不同的字符代码，它所使用的二进制位数是（）。

A.6B.7C.8D.16

35.

第

29

题

以下哪一项不是预防计算机病毒的措施？

36.用GHz来衡量计算机的性能，它指的是计算机的（）

A.CPU时钟频率B.存储器容量C.字长D.CPU运算速度

37.下列关于电子邮件的说法，正确的是

A.收件人必须有E-mail地址，发件人可以没有E-mail地址

B.发件人必须有E-mail地址，收件人可以没有E-mail地址

C.发件人和收件人都必须有E-mail地址

D.发件人必须知道收件人住址的邮政编码

38.传播计算机病毒的两大可能途径之一是（）

A.通过键盘输入数据时传入

B.通过电源线传播

C.通过使用表面不清洁的光盘

D.通过Internet传播

39.

第

48

题

微型计算机中，普遍使用的字符编码是

40.

第

28

题

ICQ是指

三、2.基本操作题(3题)41.将文件夹下HOWA文件夹中的GNAEL.DBF文件删除。

42.1．将考生文件夹4下的TIUIN文件夹中的文件ZHUCE．BAS删除。

2．将考生文件夹4下的VOTUNA文件夹中的文件BOYBALE．DOC复制到同一文件夹下，并命名为SYAD．DOC．

3．在考生文件夹4下SHEART文件夹中新建一个文件夹RESTICK。

4．将考生文件夹4下的BENA文件夹下中的文件PRODUCT．WRI的隐藏和只读属性撤销，并设置为存档属性。

5．将考生文件夹4下的HWAST文件夹中的文件XIAN．FPT重命名为YANG．FPT．

43.将文件夹下MICRO文件夹中的文件GUIST.WPS移动到文件夹下MING文件夹中。

四、操作题(2题)44.用Excel按下列要求建立数据表格和图表，具体要求如下：

(1)在指定的文件夹下新建EX09.XLS工作簿文件。将下列数据建成一个数据表(存放在A1:D5的区域内)，并求出“上升案例数”(保留小数点后面两位)，其计算公式是：上升案例数二去年案例数×上升比率，将数据表保存在sheet1工作表中。

(2)对建立的数据表选择“地区”“上升案例数”两列数据建立分离型圆环图，图表标题为“地区案例上升情况图”，并将其嵌入到工作表的A8:D16区域中。将工作表sheet1更名为“案例调查表”。

45.某模拟网站的地址为HTTP：／／LOCALHOST／index．htm，打开此网站，找到此网站的首页，将首页上所有最强评审的姓名作为Word文档的内容，每个姓名之间用逗号分开，并将此Word文档保存到考生文件夹下，文件命名为“Allnames．docx”。五、4.字处理题(1题)46.在考生文件夹中存有文档WTA01．DOC，具内容如下。

【文档开始】

高校科技实力排名由教委授权，网站(一个纯公益性网站)6月7日独家公布了1999年度全国高等学校科技统计数据和全国高校校办产业统计数据。据了解，这些数据是由教委科技司负责组织统计、全国1000多所高校的科技管理部门提供的。因此，其公正性、权威性是不容质疑的。

根据6月7日公布的数据，目前我国高校从事科技活动的人员有27.5万人，1999年全国高校通过各种渠道获得的科技经费为99.5亿元，全国高校校办产业的销售(经营)总收入为379.03亿元，其中科技型企业销售收入267.31亿元，占总额的70.52％。为满足社会各界对确切、权威的高校科技实力信息的需要，本版特公布其中的“高校科研经费排行榜”。

【文档结束】

按要求完成下列操作，并将文件保存在考生文件夹下。

1．新建文档WDA01．DOC，插入文什WTA01．DOC，将文中“教委”替换为“教育部”。

2．新建文档WDA02．DOC，复制文档WDA01．DOC，将标题段文字(“高校科技实力排名”)设置为三号楷体GB2312、加粗、居中并添加黄色底纹。

3．新建文档WDA03．DOC，复制文档WDA02．DOC，将正文文字(“由教育部授权，……本版特公布其中的“高校科研经费排行榜”，)设置为小四号宋体，各段落左右各缩进1．2厘米，首行缩进0．8厘米，段后间距12磅。将标题段的段后间距设置为16磅。

4．新建文档WDA04．DOC，复制文档WDA03．DOC，将正文各段连接成一段，分等宽两栏排版，栏宽为7厘米。存储为文档WDA04．DOC。

5．新建文档WDA05．DOC，插入一个6行6列表格，设置列宽为2．5厘米，行高为20磅，表格边框线设置为0．5磅双实线，表内线设置为0．75磅单实线。在此基础上，将表格改成如下形式。

在考生文件夹中存有文档WTA01．DOC，具内容如下。

【文档开始】

高校科技实力排名由教委授权，网站(一个纯公益性网站)6月7日独家公布了1999年度全国高等学校科技统计数据和全国高校校办产业统计数据。据了解，这些数据是由教委科技司负责组织统计、全国1000多所高校的科技管理部门提供的。因此，其公正性、权威性是不容质疑的。

根据6月7日公布的数据，目前我国高校从事科技活动的人员有27.5万人，1999年全国高校通过各种渠道获得的科技经费为99.5亿元，全国高校校办产业的销售(经营)总收入为379.03亿元，其中科技型企业销售收入267.31亿元，占总额的70.52％。为满足社会各界对确切、权威的高校科技实力信息的需要，本版特公布其中的“高校科研经费排行榜”。

【文档结束】

按要求完成下列操作，并将文件保存在考生文件夹下。

1．新建文档WDA01．DOC，插入文什WTA01．DOC，将文中“教委”替换为“教育部”。

2．新建文档WDA02．DOC，复制文档WDA01．DOC，将标题段文字(“高校科技实力排名”)设置为三号楷体GB2312、加粗、居中并添加黄色底纹。

3．新建文档WDA03．DOC，复制文档WDA02．DOC，将正文文字(“由教育部授权，……本版特公布其中的“高校科研经费排行榜”，)设置为小四号宋体，各段落左右各缩进1．2厘米，首行缩进0．8厘米，段后间距12磅。将标题段的段后间距设置为16磅。

4．新建文档WDA04．DOC，复制文档WDA03．DOC，将正文各段连接成一段，分等宽两栏排版，栏宽为7厘米。存储为文档WDA04．DOC。

5．新建文档WDA05．DOC，插入一个6行6列表格，设置列宽为2．5厘米，行高为20磅，表格边框线设置为0．5磅双实线，表内线设置为0．75磅单实线。在此基础上，将表格改成如下形式。

六、5.电子表格题(1题)47.请在“考试项目”菜单上选择“电子表格软件使用”菜单项，完成下面的内容：

(所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。)

1.打开工作簿文件EX9．XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“年产量”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例=年产量/总计)，将工作表命名为“年生产量情况表”。

2.取“年生产量情况表”的“产品类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“分离型圆环图”，数据标志为“百分比”，标题为“年生产量情况图”，插入到表的A8：F18单元格区域内。

参考答案

1.D

2.B解析：RAM可以进一步分为静态RAM(SRAM)和动态RAM(DRAM)两大类。这两种类型的RAM的差别在于保存数据所采用的技术不同。DRAM需要再进行周期性的刷新操作(一秒钟需要几千次)，而SRAM则不需要刷新操作。

3.D根据换算公式lGB=1000MB=1000×1000KB=1000×1000×10008，10GB=10108，即为100亿个字节。注：硬盘厂商通常以l000进位计算：1KB=1000Byte、1MB=1000KB、1GB=1000MB、1TB=1000GB，操作系统中：1KB=1024Byte、1MB=1024KB、1GB=1024MB、1TB=1024GB。因此A、B、C选项错误。

4.D解析：二进制整数转换成十六进制整数的方法是：从个位数开始向左按每4位二进制数一组划分，不足4位的前面补0，然后各组代之以一位十六进制数字即可。

5.C

6.A

7.B电源关闭后，存储在RAM中的数据会丢失，存储在ROM中的数据不会丢失;U盘与硬盘都是外存储器，断电后数据不会丢失。

8.B总线(Bus)是系统部件之间连接的通道。

9.D

10.C解析：各位数字乘以相应权值相加即可求得。

11.A

12.A只读存储器(ROM)和随机存储器(RAM)都属于内存储器(内存)。只读存储器(ROM)特点是：只能读出(存储器中)原有的内容，而不能修改，即只能读，不能写;断电以后内容不会丢失，加电后会自动恢复，即具有非易失性。随机存储器(RAM)特点是：读写速度快，最大的不足是断电后，内容立即消失，即易失性。因此答案选择A选项。

13.ASRAM和DRAM都属于随机存储器，断电后，存储的信息都会丢失；外存储器中的信息不直接被CPU处理，内存中的信息可以。

14.B

15.A

16.C

17.C二进制数转换成十进制数的方法是将二进制数按权展开：

\n(00110011)2=0×27+0×26+1×25+1×24+0×23+0×22+1×21+1×20=51

18.A解析：引入缓冲的主要原因包括：缓和CPU与I/O设备间速度不匹配的矛盾；减少对CPU的中断频率，放宽对中断响应时间的限制；提高CPU和I/O设备之间的并行性。所以采用缓冲技术，可减少对CPU的中断次数，从而提高系统效率。

19.A解析：5in盘面左上角的矩形框内有一写保护滑块，当移动滑块使小方孔(称为写保护孔)透光时，则磁盘为写保护状态：反之，关闭小方孔，则为可读可写状态。

20.C3是C类私有IP，用于内网。IP地址分为五类，A类保留给政府机构，B类分配给中等规模的公司，C类分配给任何需要的人，D类用于组播，E类用于实验，各类可容纳的地址数目不同。A、B、C三类IP地址的特征：当将IP地址写成二进制形式时，A类地址的第一位总是0，B类地址的前两位总是10，C类地址的前三位总是110。C类地址：

（1）C类地址第1字节、第2字节和第3个字节为网络地址，第4个字节为主机地址。另外第1个字节的前三位固定为110。

（2）C类地址范围：---54。

（3）C类地址中的私有地址：192.168.X.X是私有地址。（---55)

21.A\n国标码是汉字信息交换的标准编码，但因其前后字节的最高位为0，与ASCⅡ码发生冲突，于是，汉字的机内码采用变形国标码，其变换方法为：将国标码的每个字节都加上128，即将两个字节的最高位由0改1，其余7位不变，因此机内码前后字节最高位都为1。

\n

22.D显示或打印汉字时使用汉字的字形码，在计算机内部对汉字进行传输、处理和存储时使用汉字的机内码。

23.CU盘通过计算机的USB接口即插即用，使用方便。

24.A当磁盘旋转时，磁头若保持在一个位置上，则每个磁头都会在磁盘表面画出一个圆形轨迹，这些圆形轨迹就叫做磁道。每一个磁道的容量是一致的，磁道的编号最外面是0。

25.B

26.B解析：一个汉字的机内码一般用2个字节来表示。1KB=1024B，所以1KB存储容量可以存储汉字的内码个数是512。

27.C

28.C

29.B

30.A计算机用于管理，起源于计算机在办公应用中对大量信息、数据的处理。

31.C电子邮件E-mail是因特网上使用最广泛的一种服务。类似于普通邮件的传递方式电子邮件采用存储转发方式传递根据电子邮件地址由网上多个主机合作实现存储转发从发信源结点出发经过路径上若干个网络结点的存储和转发最终使电子邮件传送到目的信箱。只要电子信箱地址正确则可通过任何一台可联网的计算机收发电子邮件。

32.B解析：第2代(1958～1964年)是晶体管时代。IBM7000系列是影响最大的第2代计算机的代表。

33.D程序是计算机完成某一任务的一系列有序指令，软件所包含的有：系统软件和应用软件。若用程序与软件的关系打一个比喻，可表示为软件=程序+数据，不同类型机器其指令系统不一样，一台机器内所有指令的集合称为该机器的指令系统。

34.B它是用7位二进制数表示一个字符的编码，共有2

7=128个不同的编码值，相应可以表示128个不同字符的编码。

35.C网络是病毒传播的最大来源，预防计算机病毒的措施很多，但是采用不上网的措施显然是防卫过度。

36.A主频，即时钟频率，是指计算机CPU在单位时间内发出的脉冲数，它在很大程度上决定了计算机的运算速度，主频的基本单位是赫兹（Hz），目前计算机的主频主要以GHz来衡量

37.C发件人和收件人必领都有邮件地址才能相互发送电子邮件。

38.D\nInternet是病毒传播的一大途径，慎用网上F载的软件和游戏。对网上下载的软件和游戏最好检测后再用，不要随便阅读陌生人员和地址发来的电子邮件。

\n

39.A计算机的信息由二进制编码表示，常用的有EBCDIC码和ASCII码。后者较为常用。

40.BICQ是一种聊天软件，名称来自Iseekyou，后来发展成了现在的QQ。

A

41.进入文件夹下HOWA文件夹中选择文件GNAEL.DBF右击弹出快捷菜单执行“删除”命令。进入文件夹下HOWA文件夹中，选择文件GNAEL.DBF，右击弹出快捷菜单，执行“删除”命令。

42.1.左键双击考生文件夹4下的TIUlN文件夹右键单击ZHUCE.BAS在弹出的菜单中选中“删除”命令即可。2．左键双击VOTUNA文件夹右键单击BOYABLE.DOC在弹出的菜单中选择“复制”命令然后在任意空白处单击右键选择“粘贴”命令将其更名为SYAD.DOC。3．左键双击SHEART单击右键在弹出的菜单中选择“新建”→“文件夹”命令将其命名为RESTICK。4．左键双击进入BENA文件夹右键单击PRODUCT.WRI在弹出的菜单中选择“属性”按钮在跳出的对话框中下方有“只读”、“隐藏”、“存档”3个选项只选中其中的“存档”即可。1.左键双击考生文件夹4下的TIUlN文件夹，右键单击ZHUCE.BAS，在弹出的菜单中选中“删除”命令即可。\r\n2．左键双击VOTUNA文件夹，右键单击BOYABLE.DOC，在弹出的菜单中选择“复制”命令，然后在任意空白处单击右键选择“粘贴”命令，将其更名为SYAD.DOC。\r\n3．左键双击SHEART，单击右键在弹出的菜单中选择“新建”→“文件夹”命令，将其命名为RESTICK。\r\n4．左键双击进入BENA文件夹右键单击PRODUCT.WRI在弹出的菜单中选择“属性”按钮，在跳出的对话框中下方有“只读”、“隐藏”、“存档”3个选项，只选中其中的“存档”即可。

43.①剪切：进入文件夹下MICRO文件央中选择文件GUIST.WPS核快捷键＜Ctrl+X＞；②粘贴：进入文件夹下MING文件夹中按快捷键＜Ctrl+V＞完成剪切(移动)过程。①剪切：进入文件夹下MICRO文件央中，选择文件GUIST.WPS，核快捷键＜Ctrl+X＞；②粘贴：进入文件夹下MING文件夹中，按快捷键＜Ctrl+V＞，完成剪切(移动)过程。

44.①在考生文件夹下新建EX09.XLS工作簿文件。②打开新建工作簿文件在sheet1工作表中输入表格内容。③选择D2单元格在编辑栏中输入“=B2*C2”单击编辑栏的“输入”按钮；单击D2单元格将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄使其形状由空心的十字形变为黑色的十字形按住鼠标左键拖动单元格填充柄至D5单元格。选择D2:D5单元格执行[格式]→[单元格]菜单命令弹出“单元格格式”对话框在“数字”选项卡中“分类”选择“数值”“小数位数”选择“2”单击“确定”按钮。④选择工作表的A2:A5单元格按住＜Ctrl＞键再选择D2:D5单元格单击“常用”工具栏的“图表向导”按钮弹出“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框。在“标准类型”选项卡中“图表类型”选择“圆环图”“子图表类型”选择“分离型圆环图”单击“下一步”按钮弹出“图表向导-4步骤之2-图表源数据”对话框。保持默认设置并单击“下一步”按钮弹出“图表向导-4步骤之3-图表选项”对话框。在“标题”选项卡中“图表标题”输入“地区案例上升情况图”单击“下一步”按钮弹出“图表向导-4步骤之4-图表位置”对话框。点选“作为其中的对象插入”单选钮单击“完成”按钮即可在工作表中插入图表。利用鼠标光标调整图表大小到A8:D16单元格区域内。⑤双击工作表sheet1文件名输入新的工作表名“案例调查表”。⑥设置完成后单击工具栏的“保存”按钮。①在考生文件夹下新建EX09.XLS工作簿文件。\r\n②打开新建工作簿文件，在sheet1工作表中输入表格内容。\r\n③选择D2单元格，在编辑栏中输入“=B2*C2”，单击编辑栏的“输入”按钮；单击D2单元格，将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄，使其形状由空心的十字形变为黑色的十字形，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄至D5单元格。选择D2:D5单元格，执行[格式]→[单元格]菜单命令，弹出“单元格格式”对话框，在“数字”选项卡中，“分类”选择“数值”，“小数位数”选择“2”，单击“确定”按钮。\r\n④选择工作表的A2:A5单元格，按住＜Ctrl＞键，再选择D2:D5单元格，单击“常用”工具栏的“图表向导”按钮，弹出“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框。在“标准类型”选项卡中，“图表类型”选择“圆环图”，“子图表类型”选择“分离型圆环图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之2-图表源数据”对话框。保持默认设置，并单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之3-图表选项”对话框。在“标题”选项卡中，“图表标题”输入“地区案例上升情况图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之4-图表位置”对话框。点选“作为其中的对象插入”单选钮，单击“完成”按钮，即可在工作表中插入图表。利用鼠标光标调整图表大小到A8:D16单元格区域内。\r\n⑤双击工作表sheet1文件名，输入新的工作表名“案例调查表”。\r\n⑥设置完成后，单击工具栏的“保存”按钮。45.【解题步骤】步骤1：单击“工具箱”按钮，在弹出的下拉列表中选择“启动InternetExplorer仿真”命令，在弹出的“仿真浏览器”的地址栏中输入地址“HTTP：//LOCALHOST/index.htm”并按Enter键。步骤2：在考生文件夹下新建一个Word文档，并重命名为“Allnames.docx”。打开文档，将网站首页中所有最强评审的姓名逐一复制到该文档中，并按题目要求用逗号将每个姓名隔开，保存并关闭文档。最后关闭“InternetExplorer仿真浏览器”窗口。

46.本题考核新建和保存文档插入文件以及查找和替换文字的操作。插入文件可以通过“插入”菜单中的“文件”命令实现。操作步骤如下。①单击工具栏中的“新建空白文档”按钮(图片)创建一个空白文档。参见图2-5。

③在“查找范围”列表中选择考生文件夹在文什列表框山选择WTA01．DOC单击“确定”按钮插入文件。参见图2—7。

⑤单击工具栏个的“保存”按钮(或按Ctfl+S键)打开“另存为”刘话框参见图2—9。在“文件名”文本框中输入WDA01然后单击“保存”按钮。

2．本题考核文档的新建和保存文本的选中在不同的文档之间复制内容设置文字格式设置底纹。操作步骤如下。①单击工具栏中的“新建空白文档”按钮创建一个空白文档。②单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl＋S键)保存文件名为WDA02．DOC。③单击工具栏中的“打开”按钮(图片)打开“打开”对话框。参见图2—10。

④双击文档WDA01．DOC图标打开文档WDA01．DOC。⑤按组合键Ctrl＋A选中全文。⑥右击在快捷菜单中选择“复制”命令。⑦单击任务栏中的文档WDA02．DOC的任务按钮切换到文档WDA02．DOC。⑧在空白处右击选择快捷菜单中的“粘贴”命令参见图2-11。

⑨将鼠标置于第1行中“……排名”后按回车键结果如图2—12。

⑩选中标题段在工具栏的“字号”下拉列表中选择“三号”“字体”下拉列表中选择“楷体_GB2312"单击“加粗”、“居中”按钮结果如图2—13。

(11)选择“格式”菜单中的“边框和底纹”命令打开“边框和底纹”对话框打开“底纹图”选项卡“填充”选择黄色“应用范围”中选择“文字”参见图2-14然后单击“确定”按钮。结果如图2—15。(12)单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl＋S键)保存文件。3．本题考核文档的新建、保存操作如何在不同的文档之间复制文字设置文字和段落格式。操作步骤如下。①单击工具栏中的“新建空白文档”按钮创建—个空白文档。②单击工具栏中的“保存”按钮(或按Ctrl＋S键)保存文什名为WDA03．DOC。③打开文档WDA02．DOC按组合键Ctrl＋A选中全文。

④单击工具栏中的“复制”按钮(或按Ctrl＋C键)。⑤单击任务栏中的文档WDA03．DOC任务按钮切换到文档WDA03．DOC单击工具栏中的“粘贴”按钮(或按Ctrl＋V键)。⑥选中正文在工具栏的“字号”下拉列表中选择“小四号”“字体”下拉列表中选择“宋体”。⑦选中正文选择“格式”菜单的“段落”命令打开“段落”对话框打开“缩进和间距”选项卡将“缩进”栏的“左”、“右”各设置为1．2厘米；在“特殊格式”中选择“首行缩进”“度量值”为0．8厘米；“间距”栏中“段后”设置为12磅。设置完毕后单击“确定”按钮。⑧选中标题段选择“格式”菜单中的“段落”命令打开“段落”对话框打开“缩进和间距”选项卡将“间距”栏中的“段后”设置为16磅。设置完毕后单击“确定”按钮。结果如图2—16。⑨单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl＋S键)保存文件。

4．本题考核文档的新建与保存如何在不同文档之间复制文字如何设置等宽分栏。操作步骤如下。①单击工具栏中的“新建空白文档”按钮创建一个空白文档。②单击工具栏的“保存”按钮《或按Ctrl＋S键)保存文件名为WDA04．DOC。⑧打开文档WDA03．DOC选中全文单击工具栏中的“复制”按钮(或按Ctrl＋C键)。④切换到文档WDA04．DOC单击工具栏中的“粘贴”按钮(或按Ctrl＋V键)。⑤将鼠标光标置于正文第1段段尾按Delete键删除第1段段尾的回车符合并第l、2段。⑥选中正文选择“格式”菜单中的“分栏”命令打开“分栏”对话框。在“栏数”中输入2“栏宽”中输入7厘米选中“栏宽相等”复选框然后单击“确定”按钮。结果如图2—17。⑦单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl＋S键)保存文件。

5．本题考核文档的新建与保存如何插入表格绘制斜线表头设置表格的各种属性如边框线的粗细和线型合并、拆分单元格。操作步骤如下。①单击工具栏中的“新建空白文档”按钮创建一个空白文档。②单击工具栏的“保存”按钏(或按Ctrl＋S键)保存文件名为WDA05．DOC。③选择“表格”菜单中的“插入”子菜单中的“表格”命令在“行数”文本框中输入6“列数”文本框中输入6“固定列宽”文本框中输入2．5厘米。④选中表格右击选择快捷菜单中的“表格属性”命令打开“行”选项卡在“指定高度”文本框中输入20磅参见图2—18然后单击“确定”按钮。

⑤选中表格单击工具栏中的“表格和边框”按钮调出表格和边框工具栏在“线型”下拉列表中选择双窄线在“粗细”下拉列表中选择0．5磅单击“外部框线”按钮使具呈按下状态。⑥同样“线型”选择单实线“粗细”选择0．75磅单击“内部框线”按钮使其呈按下状态。结果如图2-19。

⑦选中第1列的第1、2行单击表格和边框工具栏个的“合并单元格”按钮。⑧选中合并后的单元格。选择“表格”菜单中的“绘制斜线表头”命令打开“插入斜线表头”对话框在“表头样式”下拉列表中选择“样式一”参见图2-20然后单击“确定”按钮。结果如图2-21。

⑨选中第1行的第2至5列单击表格和边框工具栏中的“合引：单元格”按钮。结果如图2—22。

⑩选中第l列的第3至6行单击表格和边框工具栏中的“拆分单元格”按钮打开“拆分单元格”对话框在“列数”文本框中输入2“行数”不变然后单击“确定”按钮。结果如图2-23。

(12)单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl＋S键)保存文件。本题考核新建和保存文档，插入文件以及查找和替换文字的操作。插入文件可以通过“插入”菜单中的“文件”命令实现。操作步骤如下。\r\n①单击工具栏中的“新建空白文档”按钮(图片)创建一个空白文档。参见图2-5。\r\n

\r\n③在“查找范围”列表中选择考生文件夹，在文什列表框山选择WTA01．DOC，单击\r\n“确定”按钮，插入文件。参见图2—7。\r\n

\r\n⑤单击工具栏个的“保存”按钮(或按Ctfl+S键)，打开“另存为”刘话框，参见图2—9。在“文件名”文本框中输入WDA01，然后单击“保存”按钮。\r\n

\r\n2．本题考核文档的新建和保存，文本的选中，在不同的文档之间复制内容，设置文字格式，设置底纹。操作步骤如下。\r\n①单击工具栏中的“新建空白文档”按钮，创建一个空白文档。\r\n②单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl＋S键)，保存文件名为WDA02．DOC。\r\n③单击工具栏中的“打开”按钮(图片)，打开“打开”对话框。参见图2—10。\r\n\r\n④双击文档WDA01．DOC图标，打开文档WDA01．DOC。\r\n⑤按组合键Ctrl＋A选中全文。\r\n⑥右击，在快捷菜单中选择“复制”命令。\r\n⑦单击任务栏中的文档WDA02．DOC的任务按钮，切换到文档WDA02．DOC。\r\n⑧在空白处右击，选择快捷菜单中的“粘贴”命令，参见图2-11。\r\n

\r\n⑨将鼠标置于第1行中“……排名”后，按回车键，结果如图2—12。\r\n

\r\n⑩选中标题段，在工具栏的“字号”下拉列表中选择“三号”，“字体”下拉列表中选择“楷体_GB2312'，单击“加粗”、“居中”按钮，结果如图2—13。\r\n

\r\n(11)选择“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，打开“底纹图”选项卡“填充”选择黄色，“应用范围”中选择“文字”，参见图2-14，然后单击“确定”按钮。结果如图2—15。\r\n(12)单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl＋S键)保存文件。\r\n3．本题考核文档的新建、保存操作，如何在不同的文档之间复制文字，设置文字和段落格式。操作步骤如下。\r\n①单击工具栏中的“新建空白文档”按钮，创建—个空白文档。\r\n②单击工具栏中的“保存”按钮(或按Ctrl＋S键)，保存文什名为WDA03．DOC。\r\n③打开文档WDA02．DOC，按组合键Ctrl＋A选中全文。\r\n

\r\n④单击工具栏中的“复制”按钮(或按Ctrl＋C键)。\r\n⑤单击任务栏中的文档WDA03．DOC任务按钮，切换到文档WDA03．DOC，单击工具栏中的“粘贴”按钮(或按Ctrl＋V键)。\r\n⑥选中正文，在工具栏的“字号”下拉列表中选择“小四号”，“字体”下拉列表中选择“宋体”。\r\n⑦选中正文，选择“格式”菜单，的“段落”命令，打开“段落”对话框，打开“缩进和间距”选项卡，将“缩进”栏的“左”、“右”各设置为1．2厘米；在“特殊格式”中选择“首行缩进”，“度量值”为0．8厘米；“间距”栏中“段后”设置为12磅。设置完毕后，单击“确定”按钮。\r\n⑧选中标题段，选择“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框，打开“缩进和间距”选项卡，将“间距”栏中的“段后”设置为16磅。设置完毕后，单击“确定”按钮。结果如图2—16。\r\n⑨单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl＋S键)保存文件。\r\n

\r\n4．本题考核文档的新建与保存，如何在不同文档之间复制文字，如何设置等宽分栏。操作步骤如下。\r\n①单击工具栏中的“新建空白文档”按钮，创建一个空白文档。\r\n②单击工具栏的“保存”按钮《或按Ctrl＋S键)，保存文件名为WDA04．DOC。\r\n⑧打开文档WDA03．DOC，选中全文，单击工具栏中的“复制”按钮(或按Ctrl＋C键)。\r\n④切换到文档WDA04．DOC，单击工具栏中的“粘贴”按钮(或按Ctrl＋V键)。\r\n⑤将鼠标光标置于正文第1段段尾，按Delete键删除第1段段尾的回车符，合并第l、2段。\r\n⑥选中正文，选择“格式”菜单中的“分栏”命令，打开“分栏”对话框。在“栏数”中输入2，“栏宽”中输入7厘米，选中“栏宽相等”复选框，然后单击“确定”按钮。结果如图2—17。\r\n⑦单击工具栏的“保存”按钮(或按