节奏与旋律 课件 部编版道德与法治七年级下册_第1页
节奏与旋律 课件 部编版道德与法治七年级下册_第2页
节奏与旋律 课件 部编版道德与法治七年级下册_第3页
节奏与旋律 课件 部编版道德与法治七年级下册_第4页
节奏与旋律 课件 部编版道德与法治七年级下册_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

7.2节奏与旋律知识目标1.个人节奏与集体旋律的关系?2.如何解决角色之间的冲突?3.小群体是怎样形成的?小群体的积极影响和消极影响?4.怎样对待小团体主义?节奏旋律指音乐运动中音的长短和强弱。指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的序列。个体集体图片说明了什么?1我在多个集体中和朋友在一起在班级在篮球队我在多个集体中家庭里社会里篮球队学校里我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。在不同集体中,我们扮演不同角色,承担不同的责任。我在多个集体中扮演不同的角色一天晚上,小蒋妈妈的手机上收到了三条需要通知小蒋的短信:两难的选择来自班主任来自校学生会主席来自跆拳道教练小蒋的烦恼是什么?

班级节目排练和学生会会议、跆拳道训练时间上有冲突。所属集体扮演的角色承担的责任(任务)班级学生会跆拳道兴趣班学生学生会成员学员完成节目排练参与管理学校学生练习跆拳道从三条短信的内容可以看出,小蒋属于多个集体,扮演着不同的角色,承担着不同的责任。试着完成下面的表格:为什么会产生角色冲突?①我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。②每个人都有自己的生活节奏。③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。

小丽经过一学期的跆拳道的培训,月底马上要参加县里的青少年跆拳道大赛了,心里无比的高兴,如果能在这次大赛里获奖,是对自己辛苦付出的最好肯定。这时,学校来通知说,本校组织排练的舞蹈节目将参加市里的表演,这对于小丽所在的学校是第一次参加市里的表演,对学校的荣誉至关重要。两个活动却在同一天进行。小丽不知如何抉择……小丽面临两难抉择,请你帮她分析一下,该作何抉择,理由是什么?【情景探究二】处理角色冲突的方法?(怎样让自己更好地融入集体?)(怎样排解角色冲突带来的烦恼?)2

我们通常会考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。遇到不同集体之间的矛盾时,应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。123集体中的小群体Part2知识点拨

在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。同龄人小群体一般由几个或者十几个人组成,一般来说,小群体内的成语有共同的兴趣爱好,有亲密的友谊。小群体探究与分享甲班级里几个喜欢踢球的同学常聚在一起,彼此有聊不完的话题,一放学便一起踢球,足球赛上他们几个成了班级的顶梁柱。乙我们的爸爸妈妈常年在外地打工,我们想爸爸妈妈了,就聚在一起交流,我们的关系越来越好,生活中也相互帮助丙年级里有几个同学行动一致,一下课,便聚在一起,只要其中一个人与他人发生争端,另外几人马上出手相助。这些小群体是怎样形成的?1“小群体”的特点:一.成员之间,有相似之处。二.有一个核心人物,就是“头儿”。三.具有相对的稳定性。四.有共同的行为模式。小群体形成的原因?在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。落实知识点活动:情景剧表演第一,小组讨论日常生活中存在的小群体现象第二,以小组为单位,合作演出小群体平时生活的片段第三,评价情景剧以及其他小群体现象助学

古诗词小组舞蹈社小群体对我们的作用有好也有坏,要正确对待小群体课堂笔记小群体的积极作用?①在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。②在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。

我们的爸爸妈妈常年在外打工。我们想爸爸妈妈了,就聚在一起交流,我们的关系越来越好,生活中也互相帮助。

年级里有几个同学行动一致,性格都大大咧咧,一下课便聚在一起,只要其中一人与他人发生争端,

另外几人马上出手相助。

班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起,彼此有聊不完的话题,一放学便一起踢球。足球比赛,他们几个成了班级的顶梁柱。1.当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受到集体生活的美好,更愿意积极参与集体的建设。2.当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会产生与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。怎样正确认识小群体的节奏和集体的旋律之间的关系?落实知识点小群体对个人的影响1.在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归属感和安全感。2.在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。3.小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体之上,沦为小团体主义。落实知识点积极影响消极影响坚持集体主义,反对小团体主义。小群体如果沾染上江湖义气,会将自身利益置于集体利益之上。小团体小群体沦为易发挥正面作用易产生负面效应小群体小团体(小帮派)讲究“江湖义气”接纳、欣赏理解、沟通可以融入集体将自身利益置于集体利益之上如何处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突?

面对这样的矛盾和冲突,我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。平衡点集体利益小团体利益课堂小结节奏与旋律我在多个集体中集体中的小集体

1个人节奏与集体旋律的关系?2如何排解不同集体中角色冲突带来的烦恼?1小群体的形成2小群体的作用3如何处理小团体主义与集体主义的冲突?

1.对于我们在集体中的角色与责任,下列说法正确的有()①每个人固定属于一个集体,责任也是单一的②每个人同时属于多个集体,责任与角色也是不同的③不同集体中的角色与责任可能会发生冲突和矛盾④当不同集体中的角色与发生冲突时,我们只需考虑自己的兴趣、爱好A.①③B.②④C.②③D.①②C课堂小测

2.下列关于小群体说法正确的是()A.在小群体中有利于交往和沟通B.在小群体中有利于发展和进步C.小群体必然会损害集体的利益D.要明辨是非,反对小团体主义D课堂小测

有的学生小群体内部成员之间重感情轻理智,如果有同学或老师损害自己或小圈子的利益,甚至会一哄而起,群起而攻之;有的学生小群体追求奢华的生活方式,相互攀比,吃喝玩乐无节制。对这些学生小群体评价正

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论