大班音乐活动何家公鸡何家猜教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

大班音乐活动何家公鸡何家猜教案【含教学反思】教学目标能够唱出《何家公鸡》和《何家猜》两首歌曲。能够用简单的语音节奏和动作辅助来进行两首歌曲的表演。教学内容歌曲介绍《何家公鸡》：是一首优美、欢快的童谣。歌曲以对公鸡的描写为主题，表达了赞美生命、自由、健康，自强不息的内容。《何家猜》：是一首很有趣味性的儿歌。歌曲以猜谜语的形式，启发孩子们善于思考、独立思考的能力。教学准备音乐器材：音响、扩音器、麦克风、乐器伴奏（如小鼓、钢琴等）。教学资料：《何家公鸡》和《何家猜》歌曲CD，歌词卡片及韵律卡片。教学环境：活动场地需要充分考虑活动性与自由度，宜选空旷、洁净、安全的位置。教学过程活动一：《何家公鸡》激发兴趣（3分钟）：老师播放《何家公鸡》的CD，鼓励孩子们一起唱歌、跳舞，并询问孩子们对公鸡的印象，引发孩子对学习歌曲的兴趣。歌曲听感讨论（5分钟）：老师向孩子们介绍歌曲的背景，并播放CD，让孩子们听一遍歌曲，鼓励他们自由表达听后的感觉和想法，增进对歌曲的了解。歌曲教唱（20分钟）：老师向孩子们讲解歌曲的歌词、旋律和节奏方式，并给孩子们分发歌词卡片，进行教唱练习。教唱过程中，鼓励孩子们大声唱、跟着节奏拍手、摆动身体，增强节奏感和力度。动作表演（15分钟）：老师将音乐放出来，带领孩子们跟随歌曲的节奏、旋律和歌词，编排动作表演，鼓励孩子们大力跳跃、摆动身体，加强与歌曲的互动。总结（2分钟）：结合歌曲及动作表演，总结学习体验，并鼓励孩子们发挥自我创造能力进行加强练习和改进。活动二：《何家猜》激发兴趣（3分钟）：老师将歌曲《何家猜》的题目和背景展示出来，鼓励孩子们猜测答案，热身活动。猜谜游戏（15分钟）：老师向孩子们提出谜语，让他们尝试猜出正确答案，灵活运用多种教学手段，如发问题、发图形、演示等等，鼓励孩子们自主解决猜谜题目，训练孩子的逻辑思维和判断能力。歌曲教唱（20分钟）：老师向孩子们讲解《何家猜》的歌词、旋律和节奏方式，并给孩子们分发歌词卡片，进行教唱练习。教唱过程中，鼓励孩子们大声唱、跟着节奏拍手、摆动身体，增强节奏感和力度。动作表演（15分钟）：老师将音乐放出来，带领孩子们跟随歌曲的节奏、旋律和歌词，编排动作表演，鼓励孩子们大力跳跃、摆动身体，加强与歌曲的互动。总结（2分钟）：结合歌曲及动作表演，总结学习体验，并鼓励孩子们发挥自我创造能力进行加强练习和改进。教学反思教学流程安排紧凑，教学时长具有效率，但需要针对孩子的实际情况和年龄段调整，使得孩子的学习效果达到最佳。歌曲教唱可以结合多种方法，如唱跳俱乐部、不停歇歌唱等方式进一步激发孩子们的兴趣，提高教学效果。教学过程中，老师应该多方位地关注孩子的情况和反馈，及时调整教学策略和方式，引导孩子们付

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