大班音乐活动《赛马》教案【含教学反思】_第1页
大班音乐活动《赛马》教案【含教学反思】_第2页
大班音乐活动《赛马》教案【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班音乐活动《赛马》教案【含教学反思】1.教学目标能听懂并演唱《赛马》这首歌曲，能够跟随音乐节奏做出相应的动作；能够观察马的形态，了解其基本特征，培养对自然和动物的认识；能够参与小组合作游戏，发现周围小马的特性，增强其观察和认知能力。2.教学准备CD/MP3等音乐播放器；马的图片或模型；每个小组一张纸板，五只颜色不同的小马模型；神经语言表；其他材料（如贴纸、画笔等）。3.教学过程3.1歌曲学习引入：带领孩子们观察马的基本特征。比如它们的身体外形（长长的腿、强壮的身躯等）、头上的长毛等。跟唱：播放《赛马》这首歌曲，鼓励孩子们跟着唱，并尝试模仿马的声音。舞蹈：教孩子们跳马步舞蹈，跟随音乐的节奏做出相应的动作，如起手、弯腰、跳跃等。3.2马儿出发教师放送“马儿出发”的信息，让孩子们准备好。将孩子们分为小组，并分配每组一张纸板和五只颜色不同的小马模型。老师讲解游戏规则：孩子们必须利用纸板将小马从起跑点移动到终点，中间必须跳过多个障碍物。每个小组合作，思考应该如何走，如何越过障碍物。当有一组完成后告知全体。如果答案正确，则奖励该组成员糖果或星星等小奖励。3.3马舞盛宴通过引导孩子们的想象力，展开一场宏大的“马舞盛宴”。将孩子们分成若干个坐席。老师前往每个坐席，交给每位孩子一个神经语言表，根据表格上的指示，让孩子们跟着舞曲做出相应的动作。确保孩子们充分参与每个环节，带给他们一个愉快而难忘的经验。4.教学反思4.1教学过程反思歌曲学习环节：在这一环节中，我和孩子们一起模仿马的声音，大家在欢声笑语中学习了歌曲《赛马》。孩子们非常喜欢这首歌曲，我从他们的脸上看出了他们的热情和兴奋。马儿出发环节：这一环节中，孩子们需要走过一系列的障碍物。在整个过程中，他们很努力地想出了方法，最终成功地完成了任务。这个环节很适合培养孩子们小组合作的精神和实际操作能力。马舞盛宴环节：让孩子们在一起跳舞，这是一个非常棒的主意。在这个环节中，孩子们充分参与，欢笑和舞蹈的声音充斥着整个教室。这是一个很好的团体体验。4.2整体反思总的来说，这节课进行得非常顺利。孩子们对这个活动的参与度非常高，他们越来越热爱音乐及其他艺术课程，教育活动也能够以自主游戏和学习为主，教育效果相当显著。这让我深深感到了培养孩子们

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论