关于六一儿童节方案免费版2023

第第页关于六一儿童节方案免费版2023六一儿童节方案篇1一、活动目的：为了培养孩子的士气和能力，勇于创新的精神。在活动中，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发觉新的点子，放手让孩子自己解决问题，让这个儿童节布满欢笑和布满健康。结合以上特点，我校少先队策划了本次庆六一游艺活动。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿感觉到节日的来临，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本领。三、活动组织者：少先队大队部和相关的老师四、活动安排：1、定点投球活动地点：学校操场负责老师：刘诗珍嬉戏预备：一个桶、三个皮球站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。胜利运到的到老师处领奖品;2、套圈活动地点：学校操场负责老师：潘泽萍嬉戏预备：五个花环站在规定线上，向目标进行套圈活动。胜利运到的到老师处领奖品;3、走迷宫活动地点：学校操场负责老师：李毅嬉戏预备：瓶子五个。幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。胜利运到的到老师处领奖品;4、夹弹珠活动地点：学校操场负责老师：黄映红嬉戏预备：玻璃球十颗、两个盆夹球(玻璃球)运到篓子中，胜利运到的到老师处领奖品;5、盲人敲鼓活动地点：学校操场负责老师：隋万里嬉戏预备：鼓一个，红领巾一条在5米处蒙是眼睛、敲到鼓到老师处领奖品;6、母鸡下蛋活动地点：学校操场负责老师：孟正美嬉戏预备：一到两个皮球，一到两个箩筐。双脚夹球，到肯定距离范围内，将球投入箩筐。胜利者到老师处领奖品;备注：嬉戏前，发给老师一些奖票。获奖者拿奖票到领奖处领奖。领奖处由杨山老师负责。六一儿童节方案篇2为全面实施素质教育，着力在取得实效上下功夫，结合县教育局及张村学区的相关要求，同时，为了丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节，经学校研究决定在六一期间举行系列活动。为保证活动顺利实施，取得实效，特制定如下实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感，勇于探究的创新精神和擅长解决问题的实践能力，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养德智体美劳全面发展的牢靠接班人和合格建设者。丰富校园文化生活，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，力争使学生在活动中猎取肯定的学问和能力，使学生健康、和谐地发展。二、活动主题阳光下成长欢乐中飞行三、活动内容1、庆祝六一儿童节文艺汇演。2、在党旗下成长诗文大赛。3、颂歌献给党唱歌大赛。4、中华经典优秀童谣诵读大赛。5、名诗名言书法大赛。6、多彩家乡绘画大赛。四、活动对象学校全体师生。五、组织方法1、各项活动每个班都必需有学生参与。2、庆祝六一儿童节文艺汇演每个班节目不得少于2个。3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与，嘉奖以学生为主，分设部分老师辅导奖。六、节目要求(一)庆祝六一儿童节文艺汇演。1、以反映六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以舞蹈、健美操、童话剧、课本剧、小品等节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现精、新，时间不宜过长。4、演出服装、伴奏带、道具各班自行解决。(二)在党旗下成长诗文大赛。1、此项活动每个班选派两名学生参与。2、活动形式为朗诵诗歌或文章。3、主题为祖国好、家乡美、迎接党的_召开。(三)颂歌献给党唱歌大赛。1、此项活动以小合唱或独唱的形式开展。2、主题为祖国好、家乡美、迎接党的_召开。3、每个班选送两个节目参与。(四)中华经典优秀童谣诵读大赛。1、此项活动每个班选派两名学生参与。2、活动形式为诵读中华经典优秀童谣3、主题为祖国好、家乡美、迎接党的_召开。(五)名诗名言书法大赛及多彩家乡绘画大赛。1、书法内容为诗歌及名人名言，时代不限。2、绘画主题为家乡美，内容为素描画或水彩画。3、书法及绘画每个班各选送两名学生参与。4、组织形式为现场书法或绘画。七、活动要求准时间安排。(一)、要求：1、各个班要高度重视本次活动，乐观宣传发动，专心作好预备工作，准时组织学生参与各种活动。2、留意活动过程中的材料收集，特殊     要留意收集图片，存档备查。3、注重活动过程中的平安，做好平安紧急预案。(二)时间安排。1、在党旗下成长诗文大赛及中华经典优秀童谣诵读大赛暂定在20__年6月8日上午8：30组织。八、表彰与嘉奖1、庆祝六一儿童节文艺汇演。2、在党旗下成长诗文大赛。3、颂歌献给党唱歌大赛。4、中华经典优秀童谣诵读大赛。5、名诗名言书法大赛。6、多彩家乡绘画大赛。本次活动共评选一等奖1名，老师辅导奖1名，;二等奖1名，;三等奖1名，九、组织及活动安排。1本次活动由校长__负责全面组织实施，教务主任__负责详细组织实施，总务主任__负责各项活动后勤保障工作，各班主任负责组织及选拨本班学生参与活动。六一儿童节方案篇3一年一度的六一国际儿童节就要来临，为了给外来工子女送温暖，让孩子们过一个丰富多彩、欢乐祥和的节日，给队员们一次呈现自我的机会，同时也为了展示我校素质教育的丰硕成果，经学校研究决定，我校将举行隆重的“优秀团员、优秀少先队员结队仪式”暨“庆六一游园活动”。为了确保活动的平安有序，特制定本方案：一、工作小组组长：吴恒宇副组长：上官芳兰陈紫羡康薇芸二、“优秀团员与优秀队员”结对仪式针对我校九年一贯制和我校一些学生哥哥、姐姐在初中部，弟弟、妹妹在小学部的情况，为彰显我校特色，弘扬团结、友爱、合作、感恩精神，我校在“六一儿童节”隆重举行中小学生结队仪式，并组织结队学生到公交站做卫生，为社区卫生做贡献。活动时间：6月1日早上8.30活动内容：1、优秀团员与优秀少先队员结队2、组织结对学生到公交车站做卫生三、游园活动活动时间：早上9：00-11：25活动内容：以班级为单位，每个班级出一个趣味活动，由各中队辅导员组织，供学生游玩。活动地点：我校体育场。活动嘉奖：胜利通过趣味嬉戏可获得奖券一张，多张奖券可换取贴纸、铅笔、图画本、橡皮擦等奖品。参考项目：1、猜谜语2、绕口令3、老鹰捉小鸡4、跳绳5、筷子入瓶6、盲人击鼓7、夹乒乓球8、掌上明珠9、抢凳子10、画鼻子11、水中吹球12、巧手夹球13、比划猜14、脑筋急转弯15、投篮16、八人九足四、书画展活动时间：6月1日-6月7日活动地点：海天教学楼一楼大厅活动内容：初中部、小学部书法联展，小学部绘画展活动嘉奖：设立优秀作品一等奖、二等奖、三等奖，嘉奖字帖、4开素描纸、水彩笔等六一儿童节方案篇4一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动预备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参与活动的预备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日彩排);(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏计划第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。(4)各班开展儿童进行续编故事教育活动，使儿童获得续编故事的阅历。(5)各班调动家长的乐观性，依据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“儿童之星”比赛时间安排，交一份计划到校长室。4、你就预备活动奖品和礼品。5、做好主持工作预备。6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;5月30日：“儿童之星”比赛;5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。(内容有：儿童舞蹈表演;器械操表演;颁奖;)三、活动内容与要求1、儿童诗歌表演赛(1)目的：培养儿童对文学作品的兴趣;培养儿童对文学作品的表现力。(2)要求：每班预备一首儿童诗歌;选材符合本班儿童水平;儿童人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。(3)评奖：依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养儿童的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求儿童人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求儿童的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班老师和生活老师组织指导儿童制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：依据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。3、“儿童之星”比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园儿童的语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说、会说、敢说;培养儿童大胆展示自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们依据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名儿童参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参与全园的决赛。(4)评奖：依据参赛选手的总得分评选出“儿童之星”10名，其余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，全校赛在6月中旬进行。六一儿童节方案篇5一、活动主题“共享欢乐，奉献爱心”二、活动目的1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。2、培养我校学生节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源铺张。三、活动内容1、六一表彰庆祝大会。2、“跳蚤市场”游园活动：1-6班级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6班级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二班级为一组，三、四班级为一组，五、六班级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。四、活动时间1、6月-日上午(星期-)8：30—9：30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带-名学生参与。分会场：各班教室。2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名老师留下整理教室。五、活动预备1、学生预备：-月-—-日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。2、学校预备：制作会员卡。1、2班级黄色，3、4班级绿色，5、6班级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。3、班级预备：各班要推举产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，老师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充颜色进行美化)。各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校供应卡纸。老师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校供应分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校供应卡纸。4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。六、活动留意事项1、各班主任老师要留意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行平安、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。2、班主任老师要详细给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、平安。3、活动结束后要留意准时清理洁净场地。七、活动评比活动结束后，将评选出“人气班集体”、“营业员”。六一儿童节方案篇6一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增加老师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在乐观的参与中体验集体合作的欢乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立组长：z(负责协调组织)副组长：z(负责活动整体安排)成员：各班班主任(负责协作学校精彩完成各项任务)四、活动项目及要求1、各完小和z小学各班级要上报一个或两个优秀节目，节目形式不限。2、唱歌类：以健康向上的题材为主，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人⑵可配有音乐。3、其它类：此类可便利老师敏捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师任意编排一个。4、少先队员入队式：此项目由z负责，新队员班主任协作。五、活动相关安排1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部老师的支持与帮忙，我们期望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“欢乐事业、莫过教育”以一种乐观向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。2、本次活动节目精编为30个节目以下，由张楠主持，中间可组织一些小嬉戏暖场，届时期望老师和学生乐观参与，显示出一个学校应有的好形象。、关于六班级，因为六班级是最终一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场3、纪律强调，期望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇静从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备的素质，每一名老师都要根据学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应当互相帮忙，团结协作。4、活动详细流程分为：整理会场、升旗仪式、少先队入队、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以依据时间，或者放在第二天举行。5、本次活动可邀请学生家长参与，让家进步入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。六一儿童节方案篇7活动目标：1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。活动预备：剪刀、胶水、画笔等活动过程：一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀?书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆回答。老师小结：老师依据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢?2、你们知道他们在庆祝什么节日吗?(六一儿童节)3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听，老师示范儿歌。4、老师有感情的念儿歌，(六一到，六一到，幼儿园里真喧闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少!)5、提问：儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?老师依据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。二、引导幼儿知道什么是海报1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应当怎么做呢?2、幼儿猜想回答。老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。三、引导幼儿构思制作海报的创意。1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢?2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。4、幼儿制作海报，感受自己制造的成果。四、组织幼儿观赏海报，感受自己创作出成果的自豪。本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。幼儿故事、童话剧表演赛目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。评奖：依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。评奖：依据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。小能人比赛目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。要求：要求幼儿能飞快地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。评奖：依据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。巧嘴儿比赛目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆呈现自我的精神面貌。内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的比赛：A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求平凡话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。评奖：依据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)比赛时间：预赛可在4月~5月敏捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。结对子游园目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。要求：要求幼儿能乐观、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参与“六一”游园活动。嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目，嬉戏要求以两人为单位进行设计。活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。五、活动时间安排(依据园所情况详细自行安排)5月25日：幼儿故事、童话剧表演;5月26日：巧手儿比赛;5月27日：小能人比赛;5月30日：巧嘴儿比赛;6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。内容：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)六一儿童节方案篇8本次六一文艺汇演在幼儿园天井举行，为保障此次活动顺利进行，确保会场内次序井然，确保师生平安，特制定本次活动平安应急预案。一、活动平安应急预案组长：张春华副组长：郑善顺成员：各班老师1、平安纪律保障：张春华(演出中维持整个会场纪律和平安管理)，成员：各班班主任(演出中维持各班纪律和平安管理)2、调度：郑善顺3、摄影：丁艳红(负责活动中照相工作)，成员：4、后勤医疗：郭红艳，做好幼儿跌、摔、擦伤或生病等处理二、详细措施1)召开全体老师平安工作会议，让老师明确平安工作的重要性，做好平安防患工作。利用上课对幼儿进行教育，教会活动中哪些担心全的行为不能做，让孩子具有肯定的平安防患能力。2)班主任是活动中班级平安工作的第一责任人，各班主任必需随班管理，举行演出活动时不得让幼儿随便走动，必需在指定位置坐好，不得让幼儿随家长到处乱跑，如有要上厕所的必需由老师伴随，节目表演完清点人数后方可由家长接走。3)幼儿园全体师生必需在6月1日上午8:30准时到达各班级活动场地，活动结束幼儿全部离场后，老师整理好卫生方可离场。4)6月1日幼儿自行到表演现场，幼儿园必需之前书面或电话通知家长，强调活动当天必需由家长亲自带小孩，并全程伴随直到活动节束。5)活动节束后，各班老师负责组织没有家长伴随的幼儿，等到家长来接了之后方可让幼儿离场。6)全体老师要有高度的平安意识，如有异样情况须准时汇报，并准时作好处置。三、平安事故应急处理机制1、各班老师必需明确知晓会场平安的重要性，教育学生不要乱跑，不要离开家长，更不能做危险事情。2、发生现场伤害事故，特殊     是外人闹事，全体老师要团结对外，尽力保护幼儿并打110报警电话，如有人员受伤应立刻拔打120。3、如有突发事件，老师不能惊荒，必需保持镇静，紧急组织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长疏散到平安地点，并乐观安慰家长幼儿不要惊慌，不要乱跑，听从统一安排。四、发生重大事故立刻上报留意事项：1、遇事要冷静、措施要果断。2、处理群体性重大事件的原则：飞快平静、减轻伤亡、保护幼儿、掌握事态。六一儿童节方案篇9一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。2、宣传口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师!多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)三、活动预备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园内外四周环境);张贴宣传标语;气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。2、以班为单位做好参与活动的预备：排练各项六一表演活动;每班拟定一个适合本班的亲子活动方案;设想出一个有创意的亲子活动--设计一至两个亲子嬉戏、节日聚餐;并预备好嬉戏所需物品;3、同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。4、预备当天表演的场地、布置家长到位后的场地安排、提前分发邀请函，以及相关活动前的有关预备。四、活动内容(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，主持人合鼓励幼儿乐观参与“六一”节的各项活动。2、时间：20__年x月x日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、形式：通过在本园的宣传栏向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书、邀请函引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。(二)系列活动本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动--亲子嬉戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进行。1、亲子活动--亲子嬉戏、节日聚餐(1)目的：通过亲子嬉戏，节日聚餐等亲子活动，增进亲子间的情感，让幼儿沉醉在融融的节日气氛中，感受六一节日的欢乐。(2)要求：每班预备一个有创意的亲子活动方案，活动以嬉戏、聚餐为主。2、表彰大会(1)目的：每班评选出一名优秀家长和一名红花幼儿，通过