实用的小班体育教案合集六篇

第页共页实用的小班体育教案合集六篇实用的小班体育教案合集六篇小班体育教案篇1活动目的激发幼儿参加体育活动的兴趣。初步练习走平衡木。培养和锻炼了幼儿的身体协调性。通过活动锻炼幼儿的跳跃才能，让他们的身体得到锻炼。让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。重点难点重点：培养幼儿的身体平衡才能及身体协调性。难点：幼儿正确走平衡木的方法。活动准备矮平衡木、纸制作的“小路”〔50cmx18cm〕，一封信，玩具猴一个，小羊头饰、“小花”和“青草〔用布缝制的〕”假设干。活动过程〔一〕开场局部听音乐自然站队做从头到脚的热身准备活动。〔二〕根本局部1、创设情境。老师扮羊妈妈。羊妈妈早上起来收到了一封信，信上说好朋友小猴生病了。羊妈妈要带着孩子们去看望小猴。可是，通过小猴家只有一条小路。羊妈妈要求孩子们，走路的时候要小心，不能踩到两边的小花。2、走“小路”。羊妈妈带着小羊们去看小猴，一个跟着一个走〔走纸制作的小路〕，边走边说：“小小路，窄又长，花儿开在路两旁。小羊儿，走小路，整整齐齐排成行。”到了小猴家后，询问它的病情，并说一句祝福的话，然后再按照原来的路走回来。3、过“小桥”。小羊从小猴家回来后，特别快乐。羊妈妈说：“家里的青草不多了，我们去割青草吧。”割青草要到河的对岸，需要过一座“小桥”，羊妈妈教小羊们怎么过“小桥”。老师演示怎样过“小桥”。和幼儿一起说一说过小桥的儿歌：小羊小羊要过桥，张开双臂走上桥，心不慌，身不摇，一步一步走过桥。请3到4个幼儿练习走小桥，老师指导并请幼儿认真观看。出示矮矮的平衡木，请幼儿自己走小桥。割完青草之后，从原路〔矮矮的平衡木〕走回来，把青草放到筐里，再接着去割青草。〔老师在平衡木边上保护幼儿，并提醒走平衡木的要领。〕4、青草都割完后，小羊们看到自己的劳动成果很快乐。羊妈妈表扬了羊宝宝，然后带它们到森林里玩耍，玩得很快乐。“春天到，天气好，小羊出来伸懒腰。我们要小心大老虎，眼睛快快瞧一瞧。”这时候，一名老师扮演的大老虎出现了。小兔子们跑回自己的家。反复玩几次〔四散追逐跑〕。〔三〕完毕局部1、为了战胜大老虎，小羊需要学本领，学习各种动物的样子，迷惑大老虎，吓跑它。羊妈妈带着小羊模拟各种动物的样子，也可以让小朋友自由创作。2、太阳落山了，听音乐《摇篮曲》，作整理动作，自然完毕。教学反思我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的过程中，我和孩子们一起准备材料，制作青草、小路，还有路边的小花，我还选用了幼儿可以承受的高矮适中的平衡木，孩子们的积极性特别高。因为是小班幼儿，所以这次体育课我采用了游戏化的情景导入方式，再现小羊们快乐的一天：从早上做早操到晚上太阳落山。在活动中，通过看望小候、割青草、躲避大老虎、学习本领等动静交替的环节，鼓励幼儿入境，积极投入，开展其平衡才能。根本上完成了教学目的。需要改良的地方：假如在角色的选择上可以不用小羊，而选用小花猫等走路很轻的小动物效果可能会更好的，因为小朋友听到小羊的直接反映还是蹦蹦跳跳的，而小猫给人的感觉是灵敏、轻巧，更合适走平衡木和后面的跑。还有，在活动的重点局部“过小桥，割青草”等环节，我准备的“青草”是用卡纸做的容易撕坏，后来改用布缝制成一捆一捆的，效果很好。小百科：愉快这只不过是在大脑内产生的生化反响，大脑会释放出类似快乐的电流。小班体育教案篇2【活动目的】1.练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。2.有冬天不怕冷的意志品质。【活动准备】场地布置：15—20厘米高的平衡木一架，钻爬器械，小鱼假设干。【活动过程】一、根本局部1、热身运动：跟着老师做模拟操(根据播送体操改编简单的动作)2、活动幼儿各关节，使身体各部位舒展开来。二、集体活动1.师幼一起跳企鹅舞，导入课题。师做企鹅的动作，让宝宝们看看，是谁来了?(企鹅)企鹅是怎么走路的?我们一起来学一学，及时表扬作的好的孩子。2.幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们，学了这么久，肚子饿吗?那企鹅喜欢吃什么呢?(小鱼)瞧，那边有好多的小鱼呢?可是呀企鹅们要走过冰山，走过冰窟才能吃到小鱼，你们会吗?谁先来试一试的?(请一幼儿做示范)·小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。·小企鹅们英勇地钻过冰窟(钻爬器械)。·小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。3.表扬英勇的小企鹅。三、完毕局部。游戏：冰爷爷。我们都是英勇的小企鹅，冰爷爷也来跟我们玩游戏了。小班体育教案篇3活动目的：1、练习四散追逐跑，进步幼儿灵敏躲避、互不碰撞的才能。2、培养幼儿能主动、积极的参加体育活动。活动准备：1、小兔子头饰、大灰狼面具、录音机、磁带2、户外大型运动器械作小动物的家。活动过程：1、开场局部⑴、老师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔子在场地中央自由活动。⑵、兔妈妈带着小兔子边念儿歌边活动身体：“小兔子起得早，伸伸手臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，小动物跑跑跑。”2、根本局部⑴、兔妈妈带着小兔子到“菜地”里拔萝卜。音乐起，突然间“大灰狼”出现，兔妈妈提醒小兔子赶快跑回家。⑵、请幼儿说说跑时应注意什么。⑶、小结：有很多人在一起跑时要看好方向，尽可能不要与别人碰撞在以一起。⑷、游戏反复进展2-3次，游戏中提醒幼儿注意躲闪，不要和别人碰撞。3、完毕局部⑴、兔妈妈说“天快黑了，我们一起回家吧！”⑵、音乐起，跟着老师边走边做动作放松身体。小班体育教案篇4一、活动名称：红花献给好妈妈二、活动目的：1、激发幼儿热爱妈妈的情感。2、开展幼儿走、跑动作的'协调性和反响的灵敏性。3、引导幼儿能听信号准确地向指定方向小碎步走、起重走和跑。三、活动准备：纸花假设干，小蓝一个；活动前教幼儿熟悉儿歌。四、活动过程：〔一〕开场局部；幼儿排成一列横队，站在场地一边，每个幼儿手拿一朵化。老师扮妈妈，手提小蓝站在场地中央。〔二〕根本局部：老师带着幼儿一起念儿歌：：大红化，真美丽，红花献给好妈妈。“说完儿歌，幼儿小碎步走到妈妈身边献花，把花轻轻放进小蓝，然后小碎步走回原位站好。最后妈妈举起小蓝说：谢谢孩子们。”游戏完毕。〈三〉完毕局部：老师讲评。收放教具五、活动延伸：让幼儿回家后和妈妈一起练习红花献给好妈妈的游戏。小班体育教案篇5活动目的：1、能肩上负重进展走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。2、有不怕困难，英勇向前的精神。活动准备：1、一块空场地。节奏欢快的音乐。2、和运动相应的体育器材，并做好标记。活动过程：(一)导入：小朋友们你们有没有去冒过险啊，比方：走独木桥、穿过“小树林”、跨跳过“小河”之类，今天我们就来做一个小小的旅行，在做旅行之前我们先来锻炼一下身体吧。(老师带着幼儿根据音乐节奏做“旅行”前的准备)。(二)展开：1、听信号走。①一路纵队走，要求一个跟一个，保持一定间距的走。②听信号向一定方向走、跑、跨、跳，如向左、右、前、后。2、探究旅行道路。①请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿认认、读读是什么地方。②说说自己发现的旅行道路。③归纳旅行道路：走过“独木桥”→跨跳过“小河”→钻过“山洞”→爬过“山坡”→穿过“树林”→到达目的地。④幼儿自由探究、练习，老师巡回观察与指导。⑤幼儿讲述探究的方法并请一两个幼儿做示范。⑥老师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性的进展指导。⑦幼儿再次分散性的练习，老师进展个别指导。(三)延伸活动：游戏《小小旅行家》。幼儿结伴同行进展旅行，旅行中表达互相帮助的和品质。屡次进展游戏。(四)放松活动。幼儿根据柔和的音乐做伸展运动，同伴间互相揉揉肩、捶捶后背。老师小结：老师重点鼓励、表扬活动中不怕累不怕苦，坚持到底的幼儿。并鼓励其他幼儿学习这种精神。活动完毕：这是一节体育游戏，在运动身体的同时，培养了幼儿在遇到困难时要互相帮助，共度难关。小班体育教案篇6活动目的：1、体验不同的爬行方式，进步力量与动作协调才能。2、喜欢参加集体游戏，并能坚持完成。活动重点：感受比拟不同的爬行动作方式。活动难点：培养坚持游戏的意志品质。活动准备：蚂蚁眼罩人手一个。活动过程：1、幼儿跟随老师进入场地，做热身活动。2、手膝爬：导入情境，幼儿模拟老师进展前、后