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读后感要写什么内容读后感是指读者读完一篇文章、一本书或一部电影后所产生的情感、思考和体验等所写下的心得体会。对于语言老师来说，读后感的写作是一项很重要的任务，因为它可以促进学生的阅读理解能力、情感沟通能力和写作水平的提升。下面我们就来谈谈读后感要写什么内容。

首先，读后感中应该包含读者的真实感受。这些感受可以是高兴、难过、激动、震撼等。读者在读完一篇文章后，内心所产生的情感和体验都有可能写进读后感中，以此来表达对作品内容的认识和理解。例如，当我们读完一篇悲伤的小说时，我们会感到心里很难受，当我们感到某个人物在小说中做出勇敢行为时，我们会感到敬佩和钦佩。

其次，读后感可以包含读者的思考和探究。通过阅读，读者会获得新的知识和启示，深入思考文本中的问题，从而产生新的认知和想法。例如，我们读了一篇描写自然景色的文章，会思考如何更好地保护环境，或者我们读了一本历史小说，会发现历史中的人物、事件、传说等。

最后，读后感可以包含对作品和作者的评价。读者可以根据自己的喜好和价值观来对作品和作者进行评价。对于优秀的作品和作者，读者可以给予赞扬和鼓励；对于普通的作品和作者，读者也可以提出意见和建议。然而，在评价中要注重客观、公正和理性，避免主观臆断和情感倾向。

总之，读后感的写作不仅是一种读书活动的总结和反思，更是一种心灵沟通和文化交流。在写作时，我们应该从自己真实的感受、深刻的思考和客观的评价三个方面着手，将自己的内心世界呈现在字里行间，带动读者产生共鸣和思考。

范文：

我最近拜读了巴金的《家》，读后感受颇多。

首先是对作品中人物形象的深刻印象。尤其是对铁线老爷子和曹婆婆两个老人家的塑造，无不令人感到温暖。铁线老爷子是一个慈爱的老头，他疼爱自儿子，又善待住在他家的两个孙子，对外面的儿童也是有爱心。曹婆婆是家中的大娘子，是一个慈祥善良的人，她对丈夫大姑子的殷勤照顾，使读者感受到了家庭中的温情和亲情。

其次是对作品中社会现象的思考。作者通过铁线老爷子和曹婆婆的遭遇，道出了老年人在社会中地位的low和落魄，呼吁社会为老年人提供更好的福利和关怀，让他们晚年生活不再艰辛。同时，书中对于佃户、房东的描写，使得读者对于当时农村所面临的困境有了更加深刻的认知。阶级固化、农民收入低、文盲半数，是当时农村社会面临的几大问题。

最后是对巴金的评价。巴金是新文化故事的代表。《家》是他一生中的代表之作。他从一个日益醒悟的青年到逐渐发展成为著名作家，已然是一位值得我们深入思考和学习的文学大师。通过阅读《家》，我们更加深刻地认识到巴金的文学思想和风格，以及他在中国现代文学史上的重要地位。

因此，《家》这部作品是

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