高考数学复习五大忌

2019高考数学复习五大忌高三是一个既惊慌而又是充溢挑战自我的一年，更是用自己的艰辛铸造志向高校的时期。同学们自己知道该怎么做?一要听从老师的指导，二要靠自己的勤奋，三要在复习时留意的几个问题。这样就会知道自己不该怎么做。因此，查字典中学数学网要与大家谈谈在高考数学复习过程中的一些忌讳。 数学复习，要留意数学实力的提高，做题时必需的，但确定复习效果的关键因素就不再是题目的数量，而在于题目的质量和处理水平。解数学题要着重探讨解题的思维过程，弄清基本数学学问和基本数学思想在解题中的意义和作用，探讨运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建学问的横向联系又养成多角度思索问题的习惯。向备战高考的考生及家长们答疑解惑。 一忌“杂乱、繁多，顾此失彼” 在高考中想领先于他人，想方设法要比别人学、看、作得多，虽是件好事。但所采纳的方法却往往是对自己不利的，精神特别珍贵，方法不行取。1.中学阶段所学的数学学问具有肯定的范围，有些数学学问的重复和变形，都代表相同的学问点和方法，不要做简洁、无聊的重复，这样会使你身陷题海，不能自拔，既耗精力，又会失去了信念。2.应以学校所选的数学复习资料为准，因每一套复习资料都经过反复推敲，细致的探讨，很系统地将相应的学问点根据肯定的规律和方法融会于其中。对于须要的学问点，再补充，这样你学的数学学问点系统性强。3.不能对数学题太贪，以系统驾驭思想、方法为主线，查缺补漏。同学们的精力是有限的，而数学题目千变万化，是无限的，因此，若以有限的精力去做无限的题目，必定会导致你没有系统地探讨数学题，反而会使你的学习失去系统性，顾此失彼，是高三复习(第一轮、其次轮)的大敌。 二忌“学而不思则罔” 其次轮数学复习，但多学生会认为自己的基础已过关，放松对基础学问、基本方法等的学习和探讨。而是去大量做题，导致许多同学身陷题海，不能自拔，其主要缘由就是“学而不思”，数学题目是数学学问的载体，平常养成思索、总结的习惯，自己对数学题分析实力会提高。“学而不思”在数学其次轮的复习中几种详细表现：上课听懂了，课后作业不会做;对数学题有“未曾相识”的感觉;只会朦胧做出数学题，却讲不出其中缘由;对总结一类题目的解题方法和策略缺乏;马虎是犯同样的错误的最好说明。这就是你的数学其次轮复习中，阻滞你很难取得好成果的又一个大敌。 三忌“脸高、手高忘基础” 同学们总认为基础的东西，简洁，没有必要进行探讨，又进入其次轮数学复习，再抓基础就是奢侈时间，甚至是放弃“志向中的高校”的相识。更有一些同学对自己的考高校定位较高，总是高挂自己。好像有“泰山顶看小山”的感觉。俗话说得好，最深刻的道理，往往存在于最简洁的事实之中。同学们可以细致、细致地分析老师讲的课、做过的数学题，无论是多难的题目，最终都归结到数学课本上的学问点。重视双基，就是搞好其次轮数学复习的关键，更是一种看法，“看法确定一切”。 四忌“蒙着眼睛走路” 在其次轮数学复习中，不能“蒙着眼睛走路”，老师叫干什么就干什么，老师讲什么就听什么，望见数学题就做，发了试卷就考，可是有了问题也不问，从来不去想，怎样才能使自己的数学变为强项，怎样会更好弥补自己的不足，为自己分别制定长期和短期的学习目标如何做会很快收效。一个人假如没有人生目标，那么他的人生将失去意义。 五忌“对自己宽大，不清算” 数学复习要留意基础、抓老系统的数学学问梳理、对自己的漏洞提高警惕。否则就会失去时机。首先要学会节约做题时间，对不同题型采纳不同的方法，以简捷为准;其次做好改错反思，建立改错本。“错误”是数学复习中最好的老师，也是最珍贵的财宝;最终就是解数学题时审题要慢，要看清晰，步骤要到位，立足于一次胜利，加