对口语文试题及复习资料

第页第I卷（选择题共50分）

一、（24分，每小题2分）

1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()

A.潜力(qiǎn提防(dī)麻痹(pì)情不自禁(jīn)

B.刹那(shà)琴弦(xuán)干涸(hé)叱咤风云(zhà)

C.应用(yìng)殒身(yǔn)戏谑(xuè)茅塞顿开(sè)

D.剖析(pōu)悄然(qiǎo)奖券(juàn)挑拔离间(jiàn)

2.下列形近字组不正确的一组是()

A.猝然纯粹形容憔悴B.盘桓永恒残垣断壁

C.概括灌溉慷慨激昂D.湍急踹开妄加惴测

3.下列句子中关联词语的运用，恰当的一项是()

A.虽然到条件差一些的单位工作，我都不放弃我的专业。

B.经常去网吧熬通宵,不仅耽误学习，而且严重影响身心健康。

C.只有见过大海的人，就会了解它的壮阔。

D.因为老师没来，这节课不能上，所以一定要把作业写好。

4.下列句子中成语的运用,最恰当的一项是()

A.她们二人是好朋友，多少年来一直相敬如宾。

B.张立在学习中很讲究方法，常常取得事倍功半的效果。

C.运动会上体育委员急切近利，终于取得了优异的成绩。

D.我及他只是萍水相逢。没想到危难之际他能舍身相救。

5.下列各句中，语意明确，没有语病的一句是()

A.谁又能否认我们是一个勤劳勇敢的民族

B.校园里充满了同学们欢笑的声音。

C.他是一位出色的有丰富训练经验的国家队教练.

D.一望无际的原野麦浪滚滚，非常美丽动人.

6.下列各句表达最得体的一项是()

A.李乐对年逾古稀的奶奶说:“经常爬爬楼梯，跳跳绳，对您的健康有好处.”

B.陈伟同学看见前面的一女士的丝巾飘落到地上，喊道:“哎,前面的，丝巾掉了.”

C.田莉对上门推销产品的人说:“谢谢，我们暂时不需要”

D.同学邀请王平去家里玩，王平说:“好，届时我一定光临寒舍”

7.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()

幽静的山区里,云雾像条的白龙变曲着身躯,静静于布满茶园的墨绿山脉的腰间,的民舍隐藏在白龙的腹部之下.

A.茂盛灵敏安息纯朴B.蓊郁轻灵栖息朴拙

B.繁茂灵动安息质朴D.蓊郁灵动栖息纯朴

8.对下面句子主要信息的提炼，最恰当的一项是()

中科院大气物理研究所在传统的天气预报计算模式中引入了沙源地的地表因素,包括沙粒大小、地表湿度、地表植被和积雪覆盖等，研制了“嵌套网络空气品质实时预报系统”即沙尘暴预报系统，实现了沙尘暴的精确数值预报。

A.中科院大气物理研究所研制出沙尘暴预报系统，实现了沙尘暴的精确数值预报.

B.中科院大气物理研究所研制的“嵌套网络空气品质实时预报系统”是沙尘暴预报系统.

C.我国传统的天气预报计算模式不包括对沙尘暴的预报.

D.中科院大气物理研究所研究沙源地的地表因素,实现了沙尘暴的精确数值预报.

9.对下列句子重音和停顿的处理,不正确的一项是()

A.考试时，要仔细地审题.(“仔细地”是语法重音，表示性状程度)

B.王洪是园林专业的.(“王洪”和“园林专业”都可做重音处理,但强调的意义不同)

C.这个苹果不大好吃.(此句不同的停顿，表达不同的意义)

D.师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(句中停顿分别在“不传”“无惑”之后)

10.下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是()

A.司马迁是东汉时期的文学家、史学家；《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作。

B.近体诗分为律诗和绝句两类:小说的三要素是时间、人物、地点。

C.《四库全书》指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

D.五谷通常指稻、黍、稷、麦、豆；五行指金、木、水、火、土。

阅读下面的文言文，完成19~22题。

①臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

②凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情之傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以来刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。

11.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是()

A.必固其根本固:稳固

B.承天景命景:大

C.人君当神器之重当:掌握

D.克终者盖寡克:能够

12.下列各句中，及“根不固而求木之长”中的“而”字用法相同的一项是()

A.不战而屈人之兵，善之善者也

B.善刀而藏之

C.文武并用，垂拱而治

D.赵尝五战于秦，二败而三胜

13.下列句子中，及“振之以威怒”一句句式相同的一项是()

A.鱼，我所欲也

B.竖子不足及谋

C.窥镜而自视，又弗如远甚

D.而为秦人积威之所劫

14.下列对文段的理解，不正确的一项是()

A.第一段以“固本思源”为喻，说明“居安思危，戒奢以俭”的重要性.

B.第二段总结历史经验，并从创业守成、人心向背等方面论述，“居安思危”的道理。

C.两段文字语言生动有力，语气委婉,态度恳切,使人易于接受.

D.作者对问题的论述，从正面进行剖析,说明透彻、清楚。

15翻译下列句子怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎16人有悲欢离合，，此事古难全安能摧眉折腰事权贵，但我不能放歌，；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥，梅花香自苦寒来172008年奥运会将在我国举行,请为比赛主场馆拟写一条由上下句组成的宣传标语，表达对世界各国运动员的热情欢迎.(3分)

要求:不超过20字,上下字数相等,句式对称,语气亲切,富有文采.18．请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写法，三个句子的内容有内在联系。19下面几句话透露出的主要信息是什么？(不超过20个字)中微子的质量很小，其宇宙意义却很大。现在我们知道，宇宙中的极大部分(90%)物质皆为所谓暗物质。它们是什么东西？科学家至今未搞清楚。而中微子在宇宙中的数量十分巨大，即使如此小的质量，其总质量足以超过目前已知的星系质量的总和。宇宙暗物质之谜，因此将局部揭开。

诗词赏析渡湘江

杜审言迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜，不似湘江水北流。20)有人说：“‘今春花鸟作边愁’一句，极富匠心，令人倍感愁意。”试从艺术手法上作简要分析。(21)这首诗表达了诗人什么样的思想感情

阅读下面的文字，完成13~18题。

（一）

①在封建社会里，也和今天一样，人人都要穿衣裳。但是，有一点不同，衣裳的质料、颜色、花饰有极大讲究，不能随便穿，违反了制度，就会杀头，甚至一家子都得陪着死。原来那时候，衣裳也是表示阶段身份的。

②以质料而论，绸、缎、锦、绣、绡、绮等等都是统治阶级专用的，平民百姓只能穿布衣。以此，“布衣”就成为平民百性的代名词了。有些朝代还特地规定，做买卖的，即使买得起，也禁止用丝质材料。

③以颜色而论，大红、鹅黄、紫、绿等是统治阶级的“专利”。因为这些颜色的染料国内产量少，得从南洋等地进口，价格很贵。皇帝穿黄袍，最高级的官员穿大红、大紫，以下的官员穿绿，皂隶穿黑。至于平民百性，就只好穿白了，以此，“白衣”也成为平民百性的代名词。

④至于花饰，在袍子上刺绣或者织成龙、凤、狮子、麒麟、蟒、仙鹤、各种各样的鸟等等，也是按贵族、官僚的地位和等级分别规定的。平民百姓连绣一条小虫儿小鱼儿也不行，更不用说描龙画凤了，不但如此，在统治阶级内部，也有极大讲究，例如龙袍，只有皇帝才能穿，绣着凤的衣服，只有皇后才配穿，即使是最大的官僚，如穿这样的服装，就犯“僭用”“大逆不道”的罪恶，非死不可。

⑤北宋时有一个大官僚，很能办事。也得到皇帝信任。有一次多喝了一点酒，不检点穿件黄衣服，被人看见告发，几乎闯了大祸。

⑥明太祖杀了很多功臣，其中有几个战功很大的，被处死的罪状之一是僭用龙凤服饰。⑦本来，贵族、官僚和平民都一样长着眼睛鼻子，一样黄脸皮、黑头发、一眼看去，

如何能分出贵贱来惟一区别的办法是用衣裳的质料、色彩、花饰来作为等级地位的标志；特别是花饰，官服的前胸绣有动物图案，文官用鸟，武官用兽，又按品级分别规定哪一级用什么鸟什么兽，是一点也不能含糊的。这样，不用看面貌，一看衣裳的颜色和花饰就知道是什么地位的贵族、什么等级的官员了。

22.下列各句中的引号，不属于特殊含义用法的一项是（）

A.“布衣”就成为平民百姓的代名词了.

B.大红、鹅黄、紫、绿等是统治阶级的“专利。”

C.以此,“白衣”也成为平民百姓的代名词.

D.如穿这样的服装,就犯“僭用”“大逆不道”的罪恶,非死不可.

23.对文段说明对象的判断,正确的一项是()

A.古代服装的质料、颜色和花饰

B.我国古代的服装

C.服装是等级地位的标志

D.古代服装及阶级身份

24.下列对文段的分析,不准确的一项是()

A.采用了先因后果的逻辑顺序.

B.说明了封建社会里服装有着阶级和等级的差别.

C.揭示了服装及封建统治秩序之间的关系.

D.主要使用了分类说明、比较说明、举例说明的方法。

闲读梧桐

余秋雨

梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地及我们对视。

它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又橡一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站在它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，及我的心灵默默碰撞。

浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似及这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。

次日醒来，红日满窗，竟是大晴。

惦念的是那一树黄叶，推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字；没有昨天那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨及春天之前的整个冬季抗争！

于是，我读懂了梧桐的落寞，不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀他屈从天命的无奈，悲哀起那个年代里的人们。

又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。25．“闲读梧桐”，作者读到的梧桐的外形特征是：________________________（不超过10个字）；梧桐内在的精神特征是：_________________________________________________。（4分）

26．作者看到风中的梧桐想起了外祖父，并感到两