环境艺术设计手绘表达

浅析环境艺术设计手绘表达摘

要设计行业的迅猛发展，使得无论从设计理念、手段上，还是从设计表现的技巧上都有长足的进步。可繁荣景象后，还是隐约的感到潜在的问题。有设计行业内部浮躁的心态；急功近利、不计后果的行为等等。这与可持续发展设计要求是相背离的。人类希望通过设计改善自身的生存条件，给后代留下个可持续发展的环境。但是目前，这样的口号在设计行业仅仅停留在表面上，还没有落到实处。很多设计师还在为经济利益所困做着违心的事。

中国的设计行业不但要重视发展的速度，更重要的是发展的方向和目标。方向正确了才能为广大的设计师创造出更广阔的施展才能的舞台。设计是个复杂的创作过程，设计师需具多种基础技能。设计表现是设计过程中的重要环节，其能力的优劣直接影响设计思维的转化是否合理，设计成果的表达是否合理、准确。关键词：

手绘表现效果图思维互动引

言“岁月只教我明白一个道理；如果你的口袋里装着铅笔，那么将来总有一天，当你不由自主地想起来用它的时候，一个好的机遇即将来临。”①

——保罗·奥斯特[1]就在我准备写这篇毕业论文的时候，同学们也都在筹划着自己的论文，有个在公司里实习很久的同学问我的论文写些什么，我告诉她说想写一篇关于手绘方面的，她就很是惊讶的说：“手绘也能写出来论文来？牛！”看着对方诧异的眼神，我想作为一名在校经训练的设计专业的学生，也是未来的设计工作者甚至设计师，竟然不知道一名设计师必然要掌握的一门看家本领的重要性，我很是心寒。据近期的一项调查显示，所有领照的装饰公司里受过专业训练的设计人员平均还不到一个，能拿得出手的表现图绘画师更是凤毛麟角，在校接受训练的室内专业学生也都有待掌握进入社会市场的敲门砖——效果表现图。这项调查说明，“手绘”对于设计师的潜移默化的辅助作用还未被广大的设计师重视起来。我们大家所熟知的勒·柯布西耶作为20世纪最有影响的建筑大师，他是绘图方面的一个典范，用图画记录自己的灵感，用图画当思维的笔记。他喜欢简略地绘出构思和所见现象，他的很多灵感是从他的那些速写本里获得的。他充分地利用绘图的各种可能性、不同的绘画种类，去其糟粕去，取其精华为自己的设计提供一种对话，这种对话是自己的笔和自己的心的一种交流。他将图画作为一种必要的设计模式，这种方法及他的作品在科技发达的今天，仍用作模型，而且是很多人灵感的源泉。无论是钢笔、铅笔，绘图总是他的最早出发点。如果我们不知道勒·柯布西耶在绘图方面的贡献，那么我们就不能谈论他对设计所做的贡献。大师都是如此磨练自己的手绘功夫，那么身为设计领域的初学者我们有何理由不去踏踏实实地磨练自己的基本功呢？___________________________________①《建筑画的艺术------创作与技法》第一页，托马斯·韦尔斯·沙勒

著一、手绘建筑表现图的历史背景与发展：建筑上的绘图与思考有着悠久的传统。只要翻阅一下莱奥纳多•达•芬奇（Leonardo•Da•Vinci）的速写本就会对其中生气勃勃的构思留有深刻印象。脱离他的速写想真正理解或评价达˙芬奇的思想是不可能的。因为图形与思考是同一回事，是一个整体。早在古埃及时，设计者就开始通过平面图、立面图画出设计的建筑物。图形表达是一种最方便、有效、经济且灵活的手段，制图本身并不是目的，而是表达设计意图的手段，用以记录、描绘、审查和日后的修改、实施。这种方法的使用将几乎贯穿整个设计过程。虽然在历史文献上很难找到用以逐步发展设计的草图的记录。但是仍有足够的现存根据可证明：有史以来，应用草图来帮助思考是建筑师普遍采用的方法。草图从平面到剖面有各种各样的方式。近两个世纪来，巴黎美术学校一直采用“草图集”的图样作为训练的基本方法。对建筑表现画的浓厚兴趣曾由于美术学校和美国二百年建筑师绘画之类的展览会而一再兴起过。但是，作品大多着重于最终方案。这类表现画实际上毫不反映建筑设计的过程。要了解不同阶段的构思还得依靠思考性的草图。近年，随着我国经济的高速发展，设计界也顺应了经济发展趋势，正是在这样的大环境下，我怀揣十年前学艺术的梦想，叩响艺术殿堂的大门；回首当时分专业时的一幕幕情形，还记忆忧心，在大一分专业时选择了环境艺术设计这一专业，环境艺术设计这一专业最吸引我的地方就是手绘表现，直到现在看到优秀的手绘表现图仍然让我爱不释手、并为之激动不已。虽然在我们分专业之时，电脑效果图的方便快捷已经崭露头角，为设计领域带来种种便利。这种现象本身无可厚非，因为它符合了市场的需求，也符合了技术的发展方向。但我认为：一个手绘能力强的人不一定能成为一个优秀的环境艺术设计师，可是一个优秀的环境艺术设计师大多数是一个手绘能力强的人。二、手绘表现的意义和作用：手绘效果图技法是高校建筑专业、环境艺术设计专业、视觉传达设计专业一门必修专业基础课。这门基础课对我们学生掌握基本的设计表现技法、理解设计、深化设计，提高设计能力有重要作用。因此，长期以来受到这些专业设计与教育界的重视，它是设计师艺术的完整的表达设计思想的最直接有效的方法，也是判断设计师水准最直接的依据。随着科技的进步效果图表现的工具与方式也有很大的扩展，发生在我身边的例子就足以说明一部分青年学生由于对效果图的意义和作用知之甚少。简单的认为手绘方式已经落后而过分的依赖电脑工具（其实，缺乏手绘效果图基本功的人根本无法做出合乎要求的电脑效果图），而绘画基本功的普遍欠缺，又使得被这些学生忽视的手绘效果图技法学习变得更加困难。因此，根据社会实际需要与我们学生状况，从理论角度要使学生明确手绘效果图技法课程的学习易于掌握相关知识；从实际出发，要施以切合实际的教学方法，不仅对于他们掌握手绘效果图技法具有促进作用。而且，对与学生今后在设计创作的实践中，不断增强完善设计方案的能力都具有十分重要的意义。（一）手绘表现的意义：1．理论意义：根据社会实际情况与我们学生状况，从理论角度要使学生明确手绘效果图技法课程的学习易于掌握相关知识是迫切的计算机在建筑设计方面的应用已经影响到绘图技术的发展，今后会有更大的影响。但是手工绘图，因为它有着悠久的传统、发展的态势以及持续的作用。它是通过绘画手段直观而形象地表达设计师的构思意图和最终效果的，这种直观的形象构思是设计师对方案进行自我推敲的一种语言，也是设计师相互交流探讨的一种语言，它有利于空间造型的把握和整体设计的进一步深化。2．现实意义：央（担1迫）鞭.贵绘图技术裹在各建筑音院校有着拳广泛的应颈用，甚至衡近于过度比的教导，掘此方面的旅书目有品掘种繁多。绳绘图文化雷仍在飞速徐发展，正货因绘图在毛建筑学的女领域应用耽广泛，所夸以这个常塘识使人们洋忽视了绘号图的本身泻，也就是诞人们在某源些时候对泼它的影响谁很难获得炮一种清晰盈的看法。舞对绘图影桥响的觉察搭迷失在它拾的重量和笛体积中。斜从实际出炭发，运用通实际的教历学方法，蹦不仅对于科我们学生离掌握手绘秒效果图技林法具有促夏进作用。会还对与我搁们今后在鱼设计创作恢的实践时义，不断增偿强完善设台计方案的像能力都具骗有十分重绵要的意义乎。笼⊙赤（续2关）轨.劲进旷入喊2份0吵世纪伯，段CA拒D篇使任何建膏筑师、设脊计师都可霉在电脑屏罗幕前展示小他们的设席计作品，炮手工绘图腾变乖得启“独越来越不村重券要那”轧了，就奏像砖1漏9傻世纪时绘遥画与摄影窑结合一样腾，这些早跨期的艺术装在开始时迎也被人们乌宣称是陈恒旧的，只优在跳骚市仙场才看得膏到。但后钢来逐渐被质博物馆收堪藏。并成叠为艺术商眉争先抢购美的对象。辰与赛1旧9排世纪的机絮械影像激务起必了脊“凡为了艺术性的艺典术椅”踢一样。如岗今无处不决在的电脑渗制图很可暖能会激起膨手工绘图督的浪潮，炭从而赋予华旧风格的军绘图以新陈的生命。晴（二）手踪绘表现的垄作用设1碎.测效果图绘逃画是整个明设计环节甚中一个不喘可缺少的虾组成部分夹。逝不论是建兴筑、环境则艺术设计愁、广告设碗计这些设遍计都是较捏复杂的系袄统工程。肉整个工程洞又往往有幸一些子系丛统（如电丛、管道、聪空间系统况）以及环删节（如调址研与分析球环节、思备考与草图绢环节设计雅与制图环墨节等）组否成。效果鄙图就是其摧中设计预父想时期或滚设计过程脂中必不可阴少的组成耕部分。授2扒.脆效果图是球设计的一枯种补充。厅对修正设庄计中的不办足提供直尺观的依据浩建筑、环泼境艺术设宽计、广告举设计专业项无论大小泽都是复杂泊、综合的肌工作。作炼为设计师身在接受设柱计的任务券时，首先应要在思想娇上应尽快兵了解设计阀内容与意纸图。且对花设计造型你与风格形码成一整体杀的设计构僵造。永3纲.炮效果图是敌设计师与绿非专业人籍员沟通最林好的媒介乳，对决策风起到一定停的作用。喉建筑、环凡境艺术设博计、广告丰设计专业浑是一项非孟常专业的袍工作。设深计师以自顶己超凡的蠢艺术想象露。结合严秀密的逻辑级思维。借娘助各种丰隆富而专业完的知识。赤构建具体止设计方案犯，方案是法从梦想到提现实的重俱要过程。替是设计师宰思维最艰亭辛和复杂递的阶段美。埋

莫一名优秀幅的设计师劝除了要有孝广博扎实廊的工程设隙计科学基病础外，还辛必须掌握抗专业性很暖强的艺术眨绘画手法辱。才能更妇好地表现兄出其设计闷意图、文尼化氛围及驳理想中的角境界。新沾表现技法禾、新材料连的开发及爪客户日新舟月异多样卫化的要求躬，已使效俯果图表现沿进入一个挎新领域，究且在经济糠腾飞的今新天，它已勺成为设计弓竞争的重碎要手段焰。圆

凯三、表现暴效果图的炉分类及与毁一般绘画给的区别益

谜(屠一统)祥表现效果砌图的分类涨按照手绘项效果图不适同的分类晴标准包括表效果图的朗内容也不态同。帅1菠．比如按疯照效果图弄的使用目堡的不同就谋可以分为痰：为表达便纯粹情感召为目的的务表现图即殿重视它的湖外向效果品，还有为幻设计研究均做准备的界用语内部竞效果做表僵现的草图阀。鲜砌2骑．还有按胶表现工具矮不同可以触分为：铅州笔画（包泡括彩色铅酷笔画）技愉法、马克钟笔画（包慨括仿马克岭笔）技法册、钢笔画膏（包括针睡管笔画）练技法、水涌彩画（包浩括透明水虏色画）技皇法、水粉挥画技法、出色粉笔画们技法、喷装笔画技法摸。础（二）表窑现效果图何与一般绘部画的区别零由于在校势专业训练爽及工作实共践中养成拿的职业习诉惯，建筑象绘画与专严业画家作允品有许多咬不同。建担筑绘画及织建筑表现斜多以建筑螺为主题；忆画面透视鹿掌握甚为结准确；有鹿易追求画而面色彩透虑明整洁。者虽然这只剩是一些显双而易见的晒表象，以呈过去和现铺实世界来烤的经验做抬参考，即导理性的分潮析，一般州意义上的胜绘画常在司描绘客观没景物的同膨时强调反希映画家的斗主观世界在并不矛盾已。两种绘舟画在客观止性与主观卷性之间界禽限并非不注可逾越。碑相反，可镜能存那在魂“织你中有我汁，我中有赔你呢”跌的状迎态讯

隔。完四、手绘自表达的优御势抢设计行业狗的迅猛发搅展，使得脑无论从设塘计理念、纪手段上，么还是从设乡计表现的困技巧上都锦有长足的片进步。可南繁荣景象滔后，还是写隐约的感迎到潜在的程问题。这罢其中有设风计行业内恋部浮躁的拼心态；急心功近利、林不计后果巾的行为等戴等。这与隙可持续发认展设计要彼求是相背替离的。人访类希望通圾过设计改正善自身的嫌生存条件篇，给后代食留下个可厅持续发展展的环境。肆但是目前躲，这样的眼口号在设航计行业仅平仅停留在沈表面上，振还没有落衡到实处。送很多设计推师还在为且经济利益执所困做着敲违心的事甚。设计是毁个复杂的践创作过程叨，设计师清需具多种趣基础技能园。设计表刊现是设计般过程中的疫重要环节骆，其能力曾的优劣直四接影响设纯计思维的集转化是否蓬合理，设蚕计成果的夹表达是否辨合理、准劳确。大家寿知道，近作年计算机怎技术的发嫂展为设计售表现提供守了不少捷才径。风靡恭一时本的氧3垂D倘效果图让技设计师、摄业主们都侵感到某种察便利。正箩是这种便显利麻痹了主许多年轻骨的设计师秃，依赖计蛾算机而丧奶失了最基径本的手绘娃能力。这垄对整个设身计行业的牢发展不利吗。从世界仓范围看，夸设计大师匀的设计思票想大多是林通过手绘棵的方式表橡达出来的就。设计过鸽程中，手结绘是十分裙有效的推终动设计思皇维不断深蜜入的途径族。而计算滥机在此阶圣段是被动亦的。因此齿，我们不晃但要加强摩手绘能力缝的培养，雀甚至强调宅在设计院绣校低年级耗应尽量避臂免使用计坏算机表现担。同时，捆作为一门冷艺术，手切绘的表现帮图因表现叶者的修养么、审美取顷向的不同坐而呈现出廊丰富多彩周的艺术感买染力。这汁是计算机叠表现出无滑法比拟的壮。齐五、手绘葱表现与思项维的关系半“炭手绘忆”怠不仅仅是液一种表达选的手段，驻它更是一糕种引导设奶计师进步医思维的推诞动媒介。层现代有关忘认知心理蓝和头脑生厕理学的研套究已经建奥立了一种玩综合的形串象思维观材念，即通污过视觉形益象构成思葬维裹—便—孙正所亡谓球“轧观看、想誓象、表严达躺”有。这里，间表达与思凳维有机的坏统一了起潮来。当思第维以一个奸具体的形遥象表现出剧来时，我续们说这个轿思维被形及象化了。贴这种图象珠化的过程京正是设计泰师将自己普头脑中的局空间形象章转化成视塌觉形象的惧过程。在脾这期间铃，凶“梳手绘表云达迎”撒扮演了重斧要的角色宁，图象可清以被看成晚是设计师吵的思维与群自己画在酬纸上的形预象的对话屈，是眼睛负、手、头痰脑之间的怒一种互动杀。而设计蠢师在这个计互动循环暑中不断丰营富、完善显自己的设瞎计构思；揪同时，也尘对手、眼夜、脑的有棍机的、系集统的配合俱进行了训贵练雾。籍

稻从一定的垂意义上讲肺，表达图想象无非是角较全面的知记录了设微计思维在脱设计过程架中各个阶没段性成果峡的文献。政其记录的板手段也因洲各种客观黎条件的要称求不同而式有所区别昆。茂“俱手番绘捕”怜正是记录电设计师的舅思维从产诱生、发展驴到得出结免果的最有渣效途径。君把设计思瓣维与表现麻结合起来轰思考、训戏练，批以念“硬技广法摧”侮为敲门砖倒，从而走蛾入设计的帜领域。事必实证明优怒秀的设计裕师大多是拣优秀的手南绘表现插被图时，从值高迪到柯台布西耶无透不如此。扶有一部分攻同学在单妇题训练时各表现出色寇，而到综负合空间表跨现时却不关知所措，碑以掌握的胜表现技巧贿完全不能磁运用到实底践中。这什是因为缺闷乏全局观流，没有把鞭握颂“杜关更系燕”室的经验。游而这一点夫正式设计淋师在表达舟设计思维乱时必须具维备的能力馆。丛根据粗劣蛛的统计全鞭国有冠近湿20干0兄所院校设碌有环境艺货术设计专煤业，并且筹几乎所有凉的院校都垮将这个专逝业作为重播点来发展李，由此可姻见设计市世场的巨大收潜力。但眉在一派喜回人的形式劫背后，我脾们应该清舱醒的认识惑到该专业萝存在的问垃题。婆在全球经车济一体化谨的形式中压，设计行元业必定要饿愈来愈国时际化，大蒜量的国际拘交流使我刃国设计师笋的观念、继意识发生害显著变化蒸，对于表缘达手段的翻追求亦越法来越多样血。象过去寸某种表达赖媒介一统克天下的情兄况将不复劲存在。我设们作为设制计行业的爆初学基者研—宣—蒸院校学生冠而言，以灾下几点关跳于思维与漫表现间关巷系的建议音可能是有呀帮助的：炊（一）理寨论和实践验相结合的再必要性阳加强理论库与设计项栗目相结合剥的实践，帐特别是概职念设计、高创意设计穗等内容的理研究，作恩重培养原榴创能力。惹这一能力娘的培养可个以不择手滨段。即利孙用一切可交以刺激思满维的方式梨，比如：薄a)订

投采用声、推光、色、浓味等感官送刺激。预⊙幻b)污

务通过考察松、体验生状活来直接没积累经验求。冲通过这些跟手段，把身潜藏与设咽计师思维肆深处的创伏作力诱发忠出来，在酒经与其他括同行的交朋流、合理瓶的梳理、绝引导思维钉，从而使泪兴趣能真旱正转化成察操作能力谅。其中，随手绘表现读图与不同恳的状态贯令穿于设计菌的进程之续中。镇（二）结抄构与细部就加强结构差、细部设崇计的能力置，特别是饺对于已有矮一定基础跑的设计师眼而言，结男构与细部刘设计能力歌的高低直准接影响到辈综合设计桥的能力。泻我们艺术烫院校走出驾来的设计臣师在此方灿面没有优鹿势，可以逆与建筑师亲交流、合赚作，提高霸自身的结伍构与细部躁设计水平盟，从而能锻有效改正香设计方案盾，仅仅停莲留在表现俗效果图的肿阶段而不揉能继续深膀入的毛病至。粒（三）发姨挥手绘的新优势黑手绘能力嘉较强的设咱计师可以敞利用自身泻优势，在乎设计的同背时加强有宋目标性、龟有针对性惯的艺术命榜题创作训骡练。因为柔，设计的尖初级阶段奋在某种程可度上与艺勒术创作有哥相似之处继。所以艺忌术创作的客自由性、充原创性、皱主动性对菠于设计之育初概念的沟确定有着库巨大的帮咱助。同时燥艺术创作场能开拓思硬维空间，利激发设计郑师的创作框力、想象惧力，唤起避设计的欲奋望。在艺猛术创作时张，设计师棕通过对艺凶术作品的套欣赏与借逆鉴，开阔醉了眼界、茂提高了艺杨术修养和咐审美价值种观，这也挤是设计师急在今后的您设计工作世中能时时惕受益的基就础修养。重（四）设降计表达的伍过度进设计表达惨因由原来梢重视技法瞧转而重视盒表达与思时维的互动锹，既强调驶设计思维应由概念产永生到设计贱结构之间鼻采用层层舍递进的方垦式，图象甩表现的多妨样性就在并设计构思跨递进的过肺程中体现的出来。比假如：手绘技草图、电钳脑绘图、遣剪贴、文灯字、视频义、声频等聋等。这一摆过程的不内断体验能枕够有力加栋强设计师扎表达思维钳的能力（病以清晰的卵逻辑思维仆为指导，犁用图象的让形式表达渠思维）。月这样一来妻技法就退抽而成为次脊要的手段温，灵活、左系统、形走象的表达僻技巧成为闻设计师工顾作的重要辛内容。额结存

阵角论博手绘技法驰应该继续砍保持和发足展下去，辜并且更应蛮侧重手绘霸草图、创唇意表现分轰析图等方韵面的经验稼积累。因波为，作为殖设计师，吸草图交流居是十分重侍要的专业及语言，是道不能丢弃家的。现在图许多设计毯师只会用站计算机而乐不会动手臭表现，这顿对设计工亮作而言是弓十分被动哈的；另外链，设计师沃与计算机刊绘图者交搞流的媒介恭亦在于草暴图，这是渴比不可少塌的；在次键之，随着牢业主的审满美水平、线文化修养欲的不段提味高，直接允也草图汇区报或是交辟流创意的吼时期已为衣时不远了甚。因此，才手绘技法搬必定需要闯进一步的阴发展，并怀使之适应相新的要求鲜。我们应唤辨证的来队看待手绘轰，把手绘恢技法放在球设计的整每个过程当悉中，不能趣就技法论泊技法和以蜡偏盖全，碌过分突出宰某一环节额的重要性监。因为做陕设计的时花候每一环寻节都是重友要的，任蔬何一方面禽的闪失，盖都可能导旷致整体的乔错误。参考书目腰

[1休]轮《图解思章考兴—咬—走建筑表现漏技法合》新杀[似美掠]练狡保序罗扒·揭拉咐索祖话著敲.判浸中国建筑宰工业出版驼社疫.200风2粮年匠7驻月第二遣版器.化[2耳]鸡《建筑构算思旷—见—湾建筑绘图踢分析摩》恰[唱美毯]史揉莱醉恩熟·银福塞罗心德效·反亨鼻米篇绢著祸.共机械工业移出版粱社拍.200孕4梳年芹1钥月第一渴版睡.直[3舍]裳《建筑画眉的艺按术好—临—碍创作与技贴法伏》猪[职美董]扎确托马对斯约·采韦尔无斯协·谢沙爷勒夕驰著赤.怖气中国建筑燕工业出版总社字.199似8佳年突7睛月第一崇版误.站[4塌]瓜《室内设控计表现图隆技法舞》弊锹符宗滩荣边讽著读.缩绪中国建筑顶工业出版识社插.200奴3呀年绵8蛛月第十三雨次印饺刷超.陵[5循]址《世界现潮代设计史钓》王受哗之钉通著雹.赴框中国青年描出版笋社