《1窦娥冤》教学设计(甘肃省县级优课)语文教案

1.窦娥冤（节选）教学设计徽县三中杨正国教学目的：1.了解古代戏剧及元杂剧的有关常识。2.理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。3.理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。教学重点：1.了解元杂剧的文学常识；2.把握贯串全文的线索——冤；3.把握人物形象的性格特征；4.本文是如何塑造窦娥这个人物形象的？教学难点：1.开始部分窦娥对天地鬼神的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。2.对[端正好][滚绣球]等曲子的理解，了解关汉卿戏曲语言的特色。教学过程：导入中国现当代戏剧知识回顾中国古代戏曲及元杂剧常识作者及作品介绍课文朗读及视频欣赏课文赏析人物形象关汉卿戏曲语言的特点课文拓展能力迁移板书设计知识补充教学时数：三课时第一课时教学步骤一、导入新课讲述“东海孝妇”的故事二、现当代戏剧知识回顾三、中国古代戏曲四、元杂剧元杂剧有一套较严格的体制：元曲的分类：分散曲与戏曲。散曲又分:小令和套曲;戏曲又分：杂剧和传奇。它们各有特点。元杂剧，盛行于元代，在金朝末年就已经产生了。元杂剧一本通常有“四折一楔子”。角色大致分为末、旦、净、杂四类，在表演上已具唱、念、做、打的特点。1.结构：元杂剧一般是一本四折演一完整的故事，个别的有五折、六折或多本连演。折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用。相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。演出时一本四折都由正末或正旦独唱。（其他角色只有说白），分别称为“末本”或“旦本”。2.剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成。唱词是按一定的宫调（乐调）、曲牌（曲谱）写成的韵文。元杂剧规定，每一折戏，唱同一宫调的一套曲子，其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。科是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈。白是“宾白”，是剧中人的说白部分。”宾白又分以下四种：对白：人物对话；独白：人物自叙；旁白：背过别的人物自叙心理话；带白：唱词中的插话。宾白是元杂剧中重要的有机组成部分。所谓“曲白相生，方尽剧情之妙”，正说明这一点。3.剧本的角色：扮演的角色有末、旦、净、杂等。元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦。此外，男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）、小末（少年）等；女配角有副旦、外旦、小旦等。净：俗称“大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵。杂：上述三类不包括的杂角。如：孛（bó）老（老头儿）、卜儿（老妇人）、孤（官员）、徕儿（小男孩）。一般规定，一个剧本一个主角。以男主角为主的叫“末本戏”；以女主角为主的叫“旦本戏”。在剧本中不是主角不能唱，只能说白和动作。五、作者及作品：1.关汉卿关汉卿，号己斋叟，金末元初大都（现北京）人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧吏上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。元代人说他：“生而倜傥，博学能文，滑稽多智，蕴籍风流，为一时之冠。”元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，关汉卿不满社会现实，不仅写作剧本，有时还登台演唱，借杂剧来揭露黑暗现实，寄托自己的社会理想。他—生创作杂剧有60多部，但大都散失，现仅存18部。《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等流传很广。其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。1956年，他的名字被列入世界文化名人之列。有人称之为“中国的莎士比亚”。2.赏析《南吕·一枝花·不伏老》，进一步认识关汉卿.关汉卿在《南吕·一枝花·不伏老》中自述“通五音六律”，说“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响当当一粒铜豌豆……我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台柳（妓女）。我也会围棋、会蹴踘（cùjū就是古代的踢球）、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作（乃“唱”字之误）、会吟诗、会双陆（一种棋类游戏）。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症候（坏毛病），尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾，三魂归地府，七魄丧冥幽，天那，那其间才不向烟花路儿上走！”可见他的才艺、生活和个性。【赏析】：《不伏老》极其鲜明地反映出关汉卿离经叛道的精神，以热情奔涌的气势表白与勾栏瓦舍的歌妓相结合，以献身于杂剧事业的决心，并且显示出他多才多艺风流倜傥的个性。作品大量使用市井语言，以铜豌豆自喻，将自己描绘成“眠花卧柳”的老手，是“普天下郎君领袖，盖世界浪子班头”。在元朝，歌妓对推动元杂剧的繁荣发挥过巨大的作用，没有她们的演出，没有她们与书生才人的合作，元杂剧的成熟与发展便无从谈起。所以，关汉卿在疾呼除非“三魂归地府，七魄丧冥幽”，“那其间才不向烟花路儿上走”。关汉卿一生创作六十余种杂剧，许多剧本是以歌妓为主人公的，他对歌妓们为追求人格的尊严，为向往过一种合乎人性的生活所作的种种努力，极表赞许和同情。他的戏曲作品题材广泛，大多暴露了封建统治的黑暗腐败，表现了古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和反抗斗争，人物性格鲜明，结构完整，情节生动，语言本色而精练，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。3.元曲四大家：关汉卿：四大家之首马致远：散曲《天净沙·秋思》杂剧《汉宫秋》白朴:杂剧《墙头马上》《梧桐雨》郑光祖:杂剧《倩女离魂》《王粲登楼》4.《窦娥冤》剧情简介：楚州贫儒窦天章因无钱进京赶考，无奈之下将幼女窦娥卖给蔡婆家为童养媳。窦娥婚后丈夫去世，婆媳相依为命。蔡婆外出讨债时遇到流氓张驴儿父子，被其胁迫。张驴儿企图霸占窦娥，见她不从便想毒死蔡婆以要挟窦娥，不料误毙其父。张驴儿诬告窦娥杀人，官府严刑逼讯婆媳二人，窦娥为救蔡婆自认杀人，被判斩刑。窦娥在临刑之时指天为誓，死后将血溅白练、六月飞雪、大旱三年，以明己冤，后来果然都应验。三年后窦天章任廉访使至楚州，见窦娥鬼魂出现，于是重审此案，为窦娥申冤。六、阅读、感知、理解《窦娥冤》全剧共四折，开头有一个楔子。由蔡婆婆独白开始，四折分别是故事的开端、发展、高潮和结局。课文选的是楔子与前三折，剧本的第三折，写窦娥被押赴刑场杀害的悲惨情景，是全剧矛盾冲突的高潮，揭露了元代吏治的腐败残酷，反映了当时社会的黑暗，歌颂了窦娥的善良心灵和反抗精神。熟读课文，