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文档简介

学前教育学观察(第三部分)主讲人王彩霞任务五关于幼儿园教育合作的观察与调查主题选择

幼儿园教育作为终生教育的一部分与家庭教育和社会教育是密切相关的。因此，了解幼儿园与家庭合作以及幼儿园与社区合作是十分有必要的。本任务设置了幼儿园与家庭合作的调查以及幼儿园与社区合作调查两个调查活动。观察1观察2幼儿园与社区合作的调查幼儿园与家庭合作的调查任务五关于幼儿园教育合作的观察与调查调查一幼儿园与家庭合作的调查

03/04/观察（调查）说明观察（调查）列表01/02/观察（调查）内容观察（调查）目标05/观察（调查）反思一、观察（调查）目标

了解幼儿园家庭合作的内容、方式和频次。二、观察（调查）内容

家园合作的内容（鼓励和引导幼儿家长参与幼儿园教育、指导和支持家长开展家庭教育）；家园合作的方式（以幼儿园为核心的家园合作活动、以家长为核心的家园合作活动）；家园合作的频次。三、观察列表

表5.1.1幼儿园与家庭合作调查表观察（调查）幼儿园：

观察（调查）人员：

观察（调查）日期：

家园合作的内容家园合作的方式家园合作的频次

三、观察列表

表5.1.2幼儿园与家庭合作分类指标家园合作的内容：1.鼓励和引导幼儿家长参与幼儿园教育；2.指导和支持家长开展家庭教育。家园合作的方式：1.以幼儿园为核心的家园合作活动：幼儿入（离）园时的交谈、家长专栏、家园联系手册、便条或电话、家访、教育活动开放日、幼儿学习成果展示与汇报会。2.以家长为核心的家园合作活动：家长会、家长园地或家庭教育专刊、家教现场指导活动、家长沙龙、家长座谈会、家庭互动组、家长学校或家庭教育讲座。

鼓励和引导幼儿家长参与幼儿园教育

以家长为核心的家园合作活动四、观察说明

通过访谈和观察的方式根据表5.1.2选择幼儿园中的家园合作内容、家园合作方式填入表5.1.1内并统计家园合作的频次，如果你所在幼儿园有其他家园合作方式亦可填

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