团队活动方案范文汇编五篇

第页共页团队活动方案范文汇编五篇【推荐】团队活动方案范文汇编五篇团队活动方案篇1一、活动目的通过举办这个活动给同学们一个欣赏校园美景的时机，同时增进同学们对肇庆学院的理解，唤醒同学们对肇庆学院美景的保护意识，也给同学们提供一个互相交流、培养默契的平台。在锻炼了同学们的体能，培养了同学们的耐力、应变力、观察力和判断力的同时，还增强了同学们的个人价值观和集体荣誉观。二、举办单位：旅游学院、化学化工学院、计算机学院三、活动对象：旅游学院、化学化工学院、计算机学院非毕业班。四、报名方式和时间即日起在各班自律委员处报名，各班自律委员于规定时间统一把交到律委会环管部成员手中〔其中，每队选出一个队长〕活动时间暂定于**年5月19日下午。五、比赛形式1、分组的定向“寻宝”比赛，每班出4个人组成一个参加队伍。其中包括2个男2个女。2、每组参赛者统一在出发点集中并抽取图片，在找到“宝藏”后四位参赛者立即返回出发点，先到者获胜。〔以该组最后到达者的时间为准。〕3、比赛以参赛者手中照片为道路图来寻找每个“藏宝点”。4、每组参赛队伍都有10张图片，每张图片所指的大致范围内会有“宝藏”的线索。当找完10张图片的线索后，经过10个线索的整理，宝藏的最终位置就会找出来。5、在整条道路10个“宝藏”线索中，会有相应的关卡——答复下列问题，答对者可以直接获得线索，答错者要进展相应的“惩罚”后才可以拿到线索。6、在找到最终宝藏点时要出示你所拿到的10个线索才可以领取“成功红旗”，参赛者要拿到这红旗再返回起点。〔起点与终点都在三饭前的空地。〕六、获胜标准本次比赛采用时间计算法，按时间长短来决定胜负。假设参赛者同时到达，那么按每组在过关卡时所答问题的正确率，假设一样那么现场答问，答对者那么获胜。以此类推。七、奖项设置1、设第一名1队奖金50元，颁发奖状。第二名1队奖金30元，并颁发奖状。第三名1队奖金20元，并颁发奖状。2、优秀奖7队，颁发奖状。3、每一位参赛者均可获得一份纪念品。八、考前须知1、参赛者必须以手中所持图片去寻找线索，该点工作人员会检查参赛者手中图片。2、参赛者不能携带通讯工具，如手机等。3、活动全程约一个半个小时，到16:30分无论有没有完成都得回到出发点集中。到时现场公布结果与颁奖。4、比赛时要注意防晒、自备水等，以防中暑。团队活动方案篇2总目的：1.加深同学之间的互相理解，增进亲近感；2.感受集体携手前行时的强大力量，并一起合作完成任务；3.增强团队凝聚力，进步团队合作精神，学过合作配合。活动地点：操场或者大教室活动对象：平直实小三〔4〕班学生一共37名准备材料：报纸活动步骤：一、介绍团体领导者、活动内容、形式、规那么〔2分钟〕1.大家好，我是此次团体辅导活动的指导者，我叫黄云霞，大家可以称呼我为黄教师。我非常快乐可以跟大家聚在一起参加这次团体辅导活动。我们这个活动的训练的目的是帮助大家进步团队意识和团队合作才能。我们团体训练每个单元都会有相应的规那么，但总的规那么就是希望大家积极配合我的工作，积极参加到活动当中，中途不能随意分开团队。接下来让我们进展今天的第一个活动。二、暖身：找家〔8分钟〕〔一〕指导语：如今我们将要进展第一个游戏，这个游戏叫做“找家”。活动目的是让成员体会和感受个人与团体的关系，从而积极参加活动，增强团体的凝聚力。活动规那么是大家手拉手围城一个大圈，然后听指示所有人往顺时针方向走动，当我说出一个数字，大家就要按照该数字的人数集合在一起。没有找到家的同学即视为无家可归者，暂时退出游戏，找到家的同学继续游戏〔指导者做示范〕。大家都听明白了吗？有问题的可以提出来。如今活动正式开场：〔二〕详细操作1.首先指导大家手拉手围成一个大圆2.听指令：“开场走动”；完毕指令：“3人才有家”3.找到家的人继续围圈；“无家可归”的成员暂时退出游戏4.更改数字继续游戏2~3次。三、多元分组〔10分钟〕目的：增进小组成员的熟悉与理解，增加活动的兴趣性，活泼气氛。步骤：〔一〕指导语：如今我们将进展第二个游戏，这个游戏叫“多元排队”。如今同学们根据我说出的要求分成两列分别站在我的左右手的两边，在分组的过程不可以跟同学交流信息、说话。比方说男生站右边，女生在左边。大家都听明白了吗？有问题的可以提出来。如今活动正式开场：〔二〕详细操作：1.指导成员先按性别分成两列2.听指令：同学们家里养宠物的站我右手边排成一条队伍，不养宠物的站我左手边排成一条队伍；〔同学们做过火车的站我右手边排成一条队伍，没做过的站我左手边排成一条队伍；学号是奇数的站我右手边排成一条队伍，偶数的站我左手边排成一条队伍；〕同学们如今按照出生月份，上半年出生的同学站我右手边排成一条队伍，下半年出生的同学站我左手边排成一条队伍，两列队伍中的同学先按照月份先后，从小到大排列〔比方1月出生的排在前面〕，拍好之后再按照日期大小进展调整。如今每一列的同学都按照出生年月日的大小排好了，让我们围成一个圈，开场按123456进展报数，记住自己所报的数字，数字一样的同学分成一组。四、同舟共济(15分钟)目的：集思广益，团队合作，创新思维，努力尝试，靠团队力量，克制困难，到达目的。指导语：如今我们同学们已经分成六组，每组同学手里都有一张报纸，接下来我们利用这张报纸来进展我们第二个活动“同舟共济”。我们先将报纸整张铺在地上，这报纸就代表了汪洋大海中的一条船，如今需要每组的成员5个人全部都站在船上，一个也不能少〔指导者做下示范〕。如今将报纸一叠为二试试看……五、分享〔5分钟〕每组举出一名代表分享活动感受。六、完毕〔3分钟〕目的'：在轻松愉快的气氛中完毕本次团体活动步骤：全体起立，互相辞别，辞别采用拥抱的形式，每人至少拥抱4个人。团队活动方案篇3一、拓展目的1、借助户外拓展训练，进步孩子的心理素质，让孩子建立积极良好的心态，加强孩子之间彼此的理解和沟通，培养集体品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。3、树立共同的目的、责任感、归属感，形成积极主动、互助的团队气氛。二、拓展方式1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的理解，消除紧张，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组LOGO徽章，以便与其它组别区分。2、培训工程：以兴趣性、复杂性，个人才能与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展工程可以提升孩子的团队意识和生存技能。3、回忆分享：交流拓展心得，进展回忆总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现培训目的。三、考前须知关于平安拓展训练始终如一地将平安保障放在各项工作的首位，所有活动均经过精心的设计与实验。一流的器材、专业的培训教练、丰富经历的培训师，让您在百分百平安中体验快乐、提升自我、熔炼团队。队员准备全体参训人员〔包括家长〕；着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋；请做好防晒工作，准备好防晒霜等物品；积极开放的心态将有助您获得良好成绩；相信团队的力量，互相协作、积极沟通、主动参与；特别提醒：由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丧失和影响你的活动效果。保险购置假如进展高空工程，需要将参训者的身份信息提早一周左右上报，以便购置平安保险。工程简介：1、攀岩：佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙，以摸到墙顶的扣环为成功。2、荆棘取水：利用长绳，在人员足不落地的情况下，完成规定的取水任务。家长、孩子共同完成；小组人数：10-20人。记住，孩子可以利用的只有一根绳子，还有孩子的智慧……3、生死电网：在两棵柱子之间挂一张网，网上有大小不一的20个格子。要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子钻过去，身体的任何局部都不能碰到网，否那么“触电”。只要有一人“触电”，全组失败，先前通过的人，都必须重新来过。4、不倒森林：在规定时间内，所有人完成步调一致的位置更换，同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成；小组人数：10-20人。所有孩子围成一个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人迅速向顺时针方向挪动并按住前面孩子的棍子，不能让棍子倒下。5、盲人摸号：分三个小组同时进展。在蒙眼、不说话的前提下，完成各自小组的号码排序；最先完成者胜出；学生家长共同参与。6、空中抓杠〔8米高空的铁柱顶端，跳起来抓住前方1.2米远处的铁杠〕7、天使之手〔男女搭配，借助空中的三根绳子走钢丝〕8、跨越断桥〔跨越8米高空的断桥〕9、信任背摔〔双手被绑住，从1.5米高处背部倒下〕10、毕业墙〔墙高4米，不借助任何外力，靠团队的力量让每个人都上去；上去的人不允许下来帮助〕团队活动方案篇4一、活动目的：引导少先队员做少先队组织的主人，以快乐中队创立为根底，将各中、小队建成快乐的世界、自主的园地、友爱的家庭、创造的舞台、效劳的金桥、奋进的阶梯，让队员们在队的建立中按照组织建立的理想目的积极行动，中学团队活动方案。二、活动主题：创立快乐中队构建和谐校园三、活动对象：各中队四、活动时间：xx年9月—1月五、活动内容：1、中队形象巧包装快乐中队应经过全体队员和辅导员的讨论制定出快乐的队名、队标、队歌、队口号、中队公约、中队岗位轮换制、快乐的阵地并根据中队实际不定期的进展更换，充分发挥宣传阵地的作用，各中队在九月底完成填写“快乐队建”反应表。2、中队家务勤管理〔1〕开展“我们的中队，快乐的家”——“我是当家人”一日中队管理活动，扎实推行中队“小鬼当家——轮岗制”，各中队根据自身实际设置实在可行的小岗位，明确职责，竞争上岗，每月轮岗评定一次，评选每月最正确当家人。〔2〕认真记录中队小家务，做到及时、端正、整洁。〔每月最后一周的周五为中队小家务检查日〕〔3〕创立洁、齐、美的学习环境，教室里有队角、争章乐园、中队特色栏、开心生物角、小博士图书角等，丰富队员的课余生活，增添中队的文化气氛。〔4〕积极开展少先队雏鹰争章活动，人人争获必修章，力争选修章，每月最后一周的周五对各中队争章活动进展抽查，认真填写《争章手册》。3、中队精神共打造〔1〕有健全的中队委员会〔2〕快乐中队的辅导员能将少先队事业看作为一项充满快乐的事业，能成为快乐队建的指导者，快乐的辅导是民主、平等、开放的，可以充分尊重、深情关爱，同队员打成一片，深受队员喜欢，规划方案《中学团队活动方案》。4、中队活动共创造中队开展“非常钟队会”自主活动，每月至少四次活动，人人争做活动设计师。各中队要求分工合作，有方案、有准备地自主开展队员喜欢的活动，活动后有收获、有记载。5、快乐中队有特色〔1〕快乐活动：有快乐的休闲与文化娱乐活动。定期举行主题队会与非常钟队会活动，开展丰富多彩的课间、课后的娱乐活动和兴趣社团活动，全面开展争章活动，形成以中队为单位自主运转的常规活动制度。〔2〕快乐学习：有快乐的课堂学习和快乐的课外学习，小队在快乐学习中发挥作用，争做研究性学习的主人。〔3〕快乐效劳：在集体中人人有快乐的效劳岗位，形成我为人人，人人为我的良好道德气氛，有志愿的行动，人人为别人，为家庭，为社会尽责任。〔4〕快乐交往：建立亲密合作的人际关系，包括：队员与队员关系，队干部与普通队员的关系，中队辅导员与队员的关系。学会合作、学会尊重、学会关爱，养成良好的交往品质，增进集体的感情联络。各中队从以上几个方面选择一项作为中队创立的特色6、快乐展示〔1〕常规检查评比：不定期地对各中队的快乐小天地、中队活动进展检查，〔每月开展一次自主中队活动，每学期召开一次主题中队会、每月最后一周的周五检查中队小家务、抽查中队争章情况〕〔2〕加强快乐中队建立的交流，从第五周开场每周三开设“Happy红领巾播送”中队亮相专题，各中队轮流交流中队特色活动及创新做法。7、快乐表彰学期完毕前根据各中队争创表现情况评选一批“快乐自动”好中队。团队活动方案篇5一、训练背景及目的由于公司的业务规模日益扩大，新进员工随之增多，为加强新、老员工之间的情感交流，培养他们的责任意识、沟通意识、创新意识和团队合作意识，打造一支优异的精英队伍，公司安排户外训练，目的在于增加员工团队协作才能的同时进步团队中队员间的信任程度，使员工可以在训练中体会团队的重要性，树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。二、户外训练设计方案(一)参训人员：公司辅导员及培训教师(二)培训时间：9:00—4:30(全天)(三)培训地点：小学操场(四)人员安排：(1)主持人：XXXX(2)队员：分为三队：由XXX、XXX、XXX三人分别带队。(3)工具准备：点名册、腰麦、游戏道具。(五)团队拓展训练课程将到达如下目的：对于公司：(1)进一步明确和认同团队目的，增强团队凝聚力;(2)学会互相配合，互相支持，增强团队精神和整体意识;(3)改善人际关系，形成积极向上的团队气氛;(4)促进沟通现信息交流，让人际交往更畅顺;(5)让每个参训员工的工作岗位上表现更出色;(6)增强团队应变性，沉着各种挑战。对于学员：(1)认识自身潜能，增强自信心;(2)克制心理惰性，磨练战胜困难的毅力;(3)调整身心状态，乐观积极地面对工作和生活的挑战;(4)认识团队的作用，增强个人责任感和参与意识。(5)挑战极限，让学员体验到个人潜能的不断被激发，培养在超越自我的信念和意识;(6)磨练意志和毅力，进步应对挫折的承受力;(7)增强学员的自信心和强烈的进取心，在工作中保持积极与乐观的心态;(8)加深参训人员彼此间的理解，沟通团队成员间的感情，充分认识团队协作才能带来高效运行绩效;一天课程安排：8：00集合上车(地点可选)9：00到达户外拓展训练基地,开场场地类拓展工程破冰(9：00-9：15)问好、讲话训练目的：这是安排在训练开场的系列活动。透过活动，使学员集中注意力，进入训练状态。解除学员之间，学员与培训师间的生疏感。游戏一：旗人奇事(9：15-9：45)操作要求:进展分组，要求要有小组的队名、口号、队员昵称、队歌(队歌歌词不少于4句)，还要选出团队负责人，并讨论如何用艺术的方式展示这各项成果。团队创作时间15分钟，团队展示时间15分钟。活动目的：促进个人融入团队，感受团队文化的建立过程，形成归属感与团队意识。激发和强化学员运用和发挥集体智慧，推动团队建立进程。游戏二：坐地起身(9:45-10:15)道具要求：无需其他道具场地要求：空旷的场地一块详细游戏规那么：要求队员围成一圈，背对背的坐在地上;两只手挽着左右两边的同伴，最后再不用手撑地站起来;最先全部站起来的队伍获胜，在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。活动目的：这个任务表达的是团队队员之的配合，该工程主要让大家明白合作的重要性。讨论的问题：哪些因素有助于成功完成游戏?你们遇到了什么困难?是如何克制这些困难的?游戏过程中有无领导者产生?这个游戏提醒了什么道理?如何将这个游戏和我们的实际生活联络起来?游戏三：盲人方阵(10:15—10:45)道具要求：长绳3根详细游戏规那么：让所有队员被蒙上眼睛，在30分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。活动目的：这个任务表达的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作才能。这个工程所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在____选出、方案确定之前，当____产生、有序的组织开场运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着成功的喜悦。讨论的问题：你们在游戏过程中碰到了什么问题?怎样分析^p问题的?每个人的任务是什么?你们是如何克制困难的?哪些因素有助于成功地完成游戏?游戏过程中有无冲突产生?你们是如何处理冲突的?10:15-11:00自由休息15分钟游戏四：袋鼠跳(11:00—11:50)需要道具：布袋3只(蛇皮口袋亦可，但要保证结实。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。详细游戏规那么：一组为单位参加，每组人数一样，每支队伍平均分为2个小队记为A，B队，相向各排成一纵队。比赛开场前，每组A队的第一名队员