的美术教案模板集锦

的美术教案模板集锦美术教案篇1

1、让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。

2、初步把握看***剪双喜的技能，

3、培育幼儿对民间剪纸艺术的宠爱之情。

4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、增进参加环境布置的爱好和力量，体验胜利的欢乐。

各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。

一、观赏双喜(一)

老师：请小伴侣看看这是什么字?你见过他吗?在什么地方见过的?

老师出示不同的双喜，提问：你在什么时候见过这些不同的喜字?

这么多的喜字你最喜爱哪一个?为什么?

这些喜字是什么颜色的?看到这么多的喜字，你的心里觉得怎么样?

为什么人们在结婚的时候处处要贴喜字呢?(幼儿争论)

老师小结：人们结婚的时候贴上喜字表示祝愿新娘和新郎幸福美满、白头偕老。

老师：这个双喜还有一个故事呢，你们想听吗?

故事《王安石写双喜》

传奇，在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间回答了一个问题，那户人家见他特别聪慧，便把他的女儿嫁给王安石，并且就在当天结婚，这真是一件大喜事。就在他结婚的那一天，又传来了一个好消息，说王安石考试中了状元，做大官了，这又是一件大喜事。这两件喜事在同一天发生了，王安石实在太快乐了，于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的"喜'字，表达他现在兴奋的心情。于是，双喜就在这个时候传开了，以后人们在结婚的时候都贴上了很多的双喜，表达美妙的祝福。

二、剪双喜

老师出示老鼠嫁女儿的***片：知道吗?老鼠爸爸要嫁女儿了，老鼠女儿有好多的.嫁妆，可上面都没有贴上"喜'字，老鼠爸爸实在太忙了，没有时间去买"喜'字，咱们一起来帮老鼠爸爸剪"喜'字，好吗?

老师出示剪"喜'字的***示，了解折叠方法及阴影部分所表示的意思。

老师示范剪双喜：结婚的那一天桌子上有好多吃的东西，咱们一起来尝一尝。

老师每剪一个口子说一句话：我从右边开头吃，吃一口喜糖开快乐心、吃两口吃三口喜糖甜甜美蜜，到对面吃一口枣子，早生贵子，回过来吃一口鸡蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最终到对面吃一口莲子，连生贵子。

三、幼儿操作，剪双喜

老师提出留意事项：找到开口的地方，不会的可用模型代替等。

四、送"喜'字

老师：咱们一起把"喜'字送给老鼠爸爸，还要说一句祝愿的话。

活动反思：

剪纸"喜'是我结合季节特征和剪纸的深厚艺术文化设计、开展的一个艺术活动。我之所以会选择这一内容，不仅是由于现在正值春暖花开、万紫千红的春天，更是想让幼儿通过观赏、感知和动手剪纸，感知春天的美、体会到剪纸的欢乐和魅力!

美术教案篇2

美术：自由拘束的鱼

授课人：张玉华

活动目标

1、通过观看，了解鱼的基本结构，尝试画出自己看到的鱼。

2、能用简洁的***形

组合的方法画出鱼的基本外形，并用线条和简洁***形装饰。

3、能用艳丽的颜色装饰鱼，并留意颜色的.搭配。

活动预备

1、鱼的***片、挂***。

2、蜡笔、白纸人手一张。

活动过程

1、观赏有关鱼的***片，初步了解鱼的形状结构。

(1)老师：你最喜爱哪条鱼，它是什么样子的?我们看到的这些鱼都由哪些部分组成的呢?

(2)老师小结：鱼由鱼头、鱼身、鱼鳍和鱼尾组成，鱼鳍长在身体的两侧。

2、出示挂***，让幼儿仔细观看。

（1）***中鱼的头、身体、鱼鳍、鱼尾各是由什么***形组成的？

（2）让幼儿仔细观看挂***，说说自己喜爱哪条鱼。

老师：假如让你选择一条鱼给它画张相，你会先画什么？给它穿上什么样的衣服？

小结：今日，我们画的鱼是由鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾组成的，它们是由不同外形组成的，身上有漂亮的条纹，有的是直线，有的是曲线，有的是圆形，有的是三角形、正方形等***形。

3、绘画指导

师：现在请小伴侣将心中可爱的鱼画下来，然后和大家一起观赏吧！

美术教案篇3

活动目标：

1．通过观赏不同颜色的一片花，感受草地上盛开的一片花颜色的丰富和绚丽。

2．尝试用提笔画短线和压笔点彩的方法，表现绿草地和一片花，并通过颜色的重叠、晕染，表现出一片花颜色的丰富变化。

3．初步学习使用水粉笔，体验水粉画创作的乐趣。

活动预备：

1.幻灯片："一片花'***片观赏

2.材料：水粉笔、水粉颜料、水粉纸

3.背景音乐

活动过程：

1.在轻快的音乐声中观赏一片花，感受一片花颜色的绚丽

（1）播放音乐与课件（***1***5），幼儿连续观赏多种多样的一片花。

指导语：我们去花园看一看，你看到了什么？有多少花？开在哪里？

（2）逐幅观赏一片花，感受一片花颜色的漂亮

指导语：这一大片的花是什么颜色的.呀？

是一样的颜色吗？（有的深、有的浅；红色、粉红色）

还有什么也是红红的？

草地上有哪些颜色的花呀？看起来像什么？

小结：春天来了，花园里、草地上开满了花，有的是像苹果一样红红的、有的像香蕉一样是黄色的，还有白色的、紫色的、粉色的，一大片、一大片，漂亮极了

2.争论绘画方法，幼儿创作

（1）出示画有小草的水粉画纸和绘画工具材料，争论绘画方法

师：今日的一片花用什么来画的呢？我们试一试，先画出绿绿的小草，小草怎样画呢？（从下往上书空提笔）

小花呢？点一点，画小花；按一按，画大花（幼儿、老师示范）。

怎样画出深深浅浅的花呢？（提示幼儿可以换色点彩）

（2）幼儿创作，老师指导

指导幼儿正确使用水粉笔蘸色作画，鼓舞幼儿大胆选择颜色进行绘画。

3.观赏评价

指导语：你们是怎么画一片花的呀，用了什么颜色呢？

小花有的深有的浅是怎么画的呢？

我们到花园里再去看看小花吧

美术教案篇4

课题：电脑美术

课时：1课时

课堂类型：造型表现

教学目标：

1、引导同学打开电脑并进入操作系统画面。

2、指导采纳界面上的绘画工具进行简洁的绘画嬉戏。

3、培育同学通过简洁的创意感受电脑美术的乐趣

教学重、难点：利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作

教具学具：电脑

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

1、导入：从电脑在我们生活中的作用谈起，让同学知道它们的重要性。

2、新授

（1）介绍WINDOWS里的画***工具。

（2）观赏画***程序画出的作品，同学自学为主

（3）由同学介绍画***程序中几种工具的使用。（简洁）

三、布置作业

同学创作：各自进入电脑美术的页中自学。

从三个题目中选择一个进行创作。

音乐停止，同学创作完成。

提出问题：在画的时候遇到什么困难？

四、同学制作设计、老师辅导

五、讲评

作业：让同学在屏幕上相互观赏、评述其他同学的作品。

用我觉得自己或他的画怎么样来发表自己的看法。

（通过自己手中的小兔子以投票形式选出优秀的作品。

美术教案篇5

活动目标：

1、能够乐观地参与活动，感受秋天树林颜色的变化美。

2、尝试与同伴合作绘画，并体验合作带来的欢乐。

活动预备：

1、红、黄、绿、桔黄颜料，装颜料的小盆、小筒。

2、大的卡纸、排笔、报纸、树叶等。

3、一张树林的***片

4、勾线笔、钉书机等。

活动过程：

一、引入：感受叶子的变化与颜色

1、老师：现在是什么季节？你是怎么知道的？（引导幼儿从树开始落叶、树叶开头变色去感知）

幼：是秋天。

幼：树叶变黄了。

幼：树叶往下落。

2、老师：全部的树叶都变颜色了吗？

幼：不是。有一些变了，有一些没变。。

老师：你看到了哪些颜色的叶片呢？（引导幼儿观看、回忆，感知秋天是彩色的）

幼：我看到黄色的银杏叶。

幼：我去公园玩看到红色的枫叶。

幼：我看到学校里的围墙边上的树都是绿色的。

老师：把各种颜色的树种在一起变成树林，这个树林会是什么颜色呢？

幼：就是五颜六色的。

3、引导幼儿观赏***片上树林的布局。

老师：这些树是怎样排列的？

幼：有的高，有的低。

幼：有的树观察半棵。

老师小结：看来秋天的树叶是彩色的，那么秋天的树林也是彩色的。在树林里，有的大，有的小，还有的相互碰在一起。

二、争论勾树、染色的方法

1、引导幼儿争论：怎样把美丽的颜色染到我们的画纸上呢？怎样表现树的轮廓？

2、幼儿说出自己的想法，可尝试操作。

幼：我先用黑色的笔勾线，再用油画棒涂颜色。

幼：我想用颜料来染色。（老师请他上来示范用排笔染色，老师进行指导）

3、老师出示材料，介绍多种染色的方法，并示范。用报纸团、树叶拓印。用排笔大块涂色。

4、老师介绍今日的作画方式是小组合作，一组的成员可以用一种或多种方法染色。

三、幼儿操作，老师指导

1、鼓舞幼儿合作绘画，引导幼儿先商议 好，再进行制作。

2、老师巡察，关心个别幼儿。

四、展现作品、评价作品

1、用钉书机将各组的画纸连接起来，形成一幅长画卷。

2、展现幼儿作品，请幼儿介绍小组作品的内容、制作方法，共享合作、胜利的欢乐。

美术教案篇6

活动目标：

1.能够利用气球、旧报纸粘贴成立体的球形并用棉签、水粉、毛线等绘雷装饰。

2.体验制作、制造活动带来的乐趣。

3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4.在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。

5.培育幼儿良好的作画习惯。

活动预备：

气球、旧报纸、水粉色、棉签、毛线、瓶盖、彩纸、剪刀、胶水。

活动过程：

一、嬉戏变魔术，引发幼儿对活动的爱好

(出示气球)这是什么?以变魔术的口吻：变、变、变。

(出示气球面具)气球变成什么了?猜一猜是怎样变成的?

二、观赏制作***，激发幼儿制作的欲望

1.(播放课件)引导幼儿逐步观看面具的制作方法。

吹气球用剪成椭圆形的报纸粘贴三至四层粘贴一层废旧椭圆形白纸晾干一下，剪开用水粉色绘画、装饰。

2.粘贴好的气球还可以做成什么?幼儿自由争论，开拓幼儿的思维。

三、幼儿操作，老师指导，使幼儿获得胜利的体验

1.幼儿合作制作纸气球，并商议 装饰成什么。

2.制作要求

(1)粘贴的报纸要匀称，制作出和别人不一样的作品。

(2)留意卫生，保持桌面、衣服干净。

(3)制作结束把作品放好并晾干。

老师巡察，依据幼儿在制作过程中消失的问题准时指导，引导幼儿友好合作。

四、介绍、展览幼儿的作品

1.请个别幼儿介绍自己制作的作品：气球变成了什么?

2.引导幼儿进行评价：他们的作品好在哪里?和别人的作品有什么不同?

活动反思：

设计活动时，我依据小班幼儿的年龄特点，尝试运用做中学的训练理念，从幼儿生活阅历动身，引导幼儿通过自己的探究和发觉获得有关的阅历。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说尤其重要，就以嬉戏的形式来贯穿始终，持续引发幼儿内在的探究动机和爱好。

小百科：气球是布满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。

美术教案篇7

教学目标

知道圣诞树由来的故事。

发挥想象画出抱负中的圣诞树。

教学预备

画纸、铅笔、彩笔。

圣诞树故事的视频。

各种各样的圣诞树***。

教学过程

1、小伴侣们知道黑板上的***里画的是什么吗？它们都是什么样子的啊？什么节才有圣诞树的消失啊？请自由说一说。

2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊？谁能说说为什么要给树上挂这么多东西？请自由说一说。

3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么？那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。

4、现在小伴侣们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧！那你们喜爱不喜爱圣诞树么？

5、明天就要到圣诞节了，那你们家里都有圣诞树么？那我们来画棵圣诞树，放学后回家放在家里，这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好？

6、老师先来教你们基本树的画法，等你们学会了，就可以画出自己想要的圣诞树了。

7、小伴侣们老师刚才教你们的，你们学会了没有啊？那你们自己想象中的圣诞树是什么样子的，画出来给小伴侣们来共同观赏好不好？

8、那现在小伴侣们就开头动手画出自己的圣诞树吧！老师巡回察看，发觉画法有不对的地方，要准时给订正过来。

9、老师与小伴侣们一起来评价其他小伴侣们的"圣诞树'。

美术教案篇8

活动目标：

1、知道四种小鞭炮的名字，能够运用形体动作表现放鞭炮的过程

2、享受自由想象并用肢体制造的乐趣

活动预备：

儿歌：小鞭炮

PPT

活动过程：

一、听念儿歌，共享放鞭炮的阅历

----鞭炮是什么样子的`，鞭炮被点燃是什么样子的，会有什么声音

二、学做小