2016年秋高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》练习4百丈山记doc

4百丈山记课时训练4百丈山记一、夯基训练1.解释下列句子中加点的词。(1)左控垂崖()(2)循磴而东()(3)然前瞰涧水()(4)当水石,峻激相搏处()(5)深昧险绝()(6)日光烛之()(7)日薄西山()答案:(1)临(2)顺着(3)俯视(4)对着(5)幽暗不明(6)照耀(7)迫近2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ()A.叠石为磴磴:石台阶。B.十余级乃得度 乃:副词,表顺承,才。C.阁据其上流 据:拥有。D.因各别为小诗以识其处 识:记述。解析:C项,据:占据,位居。答案:C二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第3~6题。江陵府曲江楼记 [宋]朱熹广汉张侯敬夫守荆州①之明年,岁丰人和,幕府无事。顾常病其学门之外,即阻高墉,无以宣畅郁湮,导迎清旷。乃直其南凿门通道,以临白河,而取旁近废门旧额以榜之,且为楼观以表其上。敬夫一日与客往而登焉,则大江重湖,萦纡渺弥,一日千里;而西陵诸山,空濛晻霭②,又皆隐见出没于云空烟水之外。敬夫于是顾而叹曰:“此亦曲江公③所谓江陵郡城南楼者邪?昔公去相而守于此,其平居暇日,登临赋咏,盖皆翛然④有出尘之想。至其伤时感事,寤叹隐忧,则其心未尝一日不在于朝廷,而汲汲然惟恐其道之终不行也。呜呼,悲夫!”乃书其扁曰“曲江之楼”,而以书来属予记之。时予方守南康,疾病侵陵,求去不获。读敬夫之书,而知兹楼之胜,思得一与敬夫相从游于其上,瞻眺江山,览观形制,按楚汉以来成败兴亡之效,而考其所以然者;然后举酒相属,以咏张公之诗,而想见其人于千载之上,庶有以慰夙心者。顾乃千里相望,邈不可得,则又未尝不矫首西悲而喟然发叹也。抑尝思之:张公远矣,其一时之事,虽唐之治乱所以分者,顾亦何预于后之人?而读其书者未尝不为之掩卷太息也是则是非邪正之实乃天理之固然而人心之不可已者是以虽旷百世而相感,使人忧悲愉怢勃然于胸中,恍若亲见其人而真闻其语者,是岂有古今彼此之间,而亦孰使之然哉?《诗》曰:“天生烝民,有物有则。民之秉彝,好是懿德。”登此楼者,于此亦可以反诸身而自得之矣。予于此楼,既未得往寓目焉,无以写其山川风景、朝暮四时之变,如范公之书岳阳,独次第敬夫本语,而附以予之所感者如此。后有君子,得以览观焉。淳熙己亥十有一月己巳日南至。 (选自《朱熹诗文选译》,有改动)注①荆州:宋时为江陵府。②晻(yǎn)霭:昏暗不明。③曲江公,即张九龄,唐玄宗开元年间任宰相,后为李林甫所谮,贬为荆州刺史。曾作《登郡城南楼诗》。④翛(xiāo)然:无拘无束、自由自在的样子。3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ()A.而读其书者/未尝不为之/掩卷太息也/是则是/非邪正之/实乃天理之固然/而人心之不可已者/B.而读其书者/未尝不为之/掩卷太息也/是则是非邪正之实/乃天理之固然/而人心之不可已者/C.而读其书者/未尝不为之掩卷太息也/是则是非邪正之/实乃天理之固然/而人心之不可已者/D.而读其书者/未尝不为之掩卷太息也/是则是非邪正之实/乃天理之固然/而人心之不可已者/解析:可以利用虚词“者”“也”“乃”“而”等来判断。答案:D4.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.出尘,道家思想,超出世俗,脱离烦恼的牵绊。B.《诗》,《诗经》起初只称《诗》或《诗三百》,到西汉时,被尊为儒家经典,才称为《诗经》。C.范公,范仲淹,北宋著名政治家、文学家。其《醉翁亭记》中有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句。③这90户业主不肯退铺,让公司以回购商铺的方式解决购物中心困境的努力。

A.毁于一旦功亏一篑前功尽弃B.前功尽弃功亏一篑毁于一旦C.功亏一篑前功尽弃毁于一旦D.前功尽弃毁于一旦功亏一篑解析:“毁于一旦”,形容得来不易的东西一下子被毁掉了。适合②空;“功亏一篑”堆九仞高的土山,只差一筐土而不能完成。比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功(含惋惜意)。适合③空;“前功尽弃”,以前的成绩全部废弃,指以前的努力完全白费。适合①空。答案:D4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是 ()从草木虫鱼的生活,我觉得一个经验。我不在生活以外别求生活方法,不在生活以外别求生活目的。这并不是一种颓废的人生观。你如果说我的话带有颓废的色彩,我请你在春天到百花齐放的园子里去,,然后再回到十字街头,仔细瞧瞧人们的面孔,你看谁是活泼,谁是颓废?请你在冬天积雪凝寒的时候,看看雪压的松树,看看站在冰上的鸥和游在水中的鱼,然后再回头看看遇苦便叫的那“万物之灵”,你以为谁比较能耐苦持恒呢?

A.看落英缤纷,看蝴蝶漫天飞舞B.看看蝴蝶飞,听听鸟儿鸣C.静观草长蝶飞,莺鸣水潺D.观蝴蝶高飞,闻鸟声低唱解析:根据前后文意,以及本段文字善用叠词的语体特征,可得出正确答案。答案:B二、阅读理解(38分)(一)阅读下面的文字,完成第5~8题。(19分) 武昌九曲亭记① [宋]苏辙子瞻迁于齐安,庐于江上。齐安无名山,而江之南武昌诸山陂陁②蔓延,涧谷深密,中有浮图精舍。西曰西山,东曰寒谿。依山临壑,隐蔽松枥,萧然绝俗,车马之迹不至。每风止日出,江水伏息,子瞻杖策载酒,乘渔舟乱流而南。山中有二三子好客而喜游闻子瞻至幅巾迎笑相携徜徉而上穷山之深力极而息扫叶席草,酌酒相劳,意适忘反,往往留宿于山上。以此居齐安三年,不知其久也。然将适西山,行于松柏之间,羊肠九曲而获少平,游者至此必息,倚怪石,荫茂木,俯视大江,仰瞻陵阜,旁瞩溪谷,风云变化,林麓向背,皆效于左右。有废亭焉,其遗址甚狭,不足以席众客。其旁古木数十,其大皆百围千尺,不可加以斤斧。子瞻每至其下,辄睥睨终日。一旦大风雷雨拔去其一,斥其所据,亭得以广。子瞻与客入山,视之笑曰:“兹欲以成吾亭耶?”遂相与营之。亭成而西山之胜始具,子瞻于是最乐。昔余少年从子瞻游,有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳③先之。有不得至,为之怅然移日。至其翩然独往,逍遥泉石之上,撷林卉,拾涧实,酌水而饮之,见者以为仙也。盖天下之乐无穷,而以适意为悦。方其得意,万物无以易之;及其既厌,未有不洒然④自笑者也。譬之饮食杂陈于前,要之一饱而同委于臭腐。夫孰知得失之所在?惟其无愧于中,无责于外,而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。(选自《栾城集》)注①此文作于元丰五年,当时苏氏兄弟贬官黄州与筠州已经三年。②陂陁(pōtuó):倾斜不平的样子。③蹇(qiān)裳:撩起下裳。④洒然:顿悟的样子。5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)()A.子瞻迁于齐安,庐于江上庐:结庐,居住。B.仰瞻陵阜,旁瞩溪谷 瞩:注视,观望。C.林麓向背,皆效于左右 效:验证,证明。D.斥其所据,亭得以广 斥:开拓。解析:C项,效:呈现。答案:C6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.山中有二三子好客/而喜游/闻子瞻至/幅巾迎笑/相携徜徉而上/穷山之深/力极而息/B.山中有二三子/好客而喜游/闻子瞻至/幅巾迎笑相携/徜徉而上/穷山之深/力极而息/C.山中有二三子/好客而喜游/闻子瞻至/幅巾迎笑/相携徜徉/而上穷山之深/力极而息/D.山中有二三子好客而喜游/闻子瞻至/幅巾迎笑/相携徜徉而上/穷山之深/力极而息/答案:D7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A.从本文看,苏轼善处逆境,在遨游山水,结交朋友中自得其乐,冲淡与化解通常被贬谪所造成的度日如年的痛苦。B.苏轼面对废弃的九曲亭“睥睨终日”,表现出对败落的九曲亭的痛惜以及对“遗址甚狭”、难以重建的无奈;这和后文“子瞻于是最乐”形成对比,趣致盎然。C.文章最后议论苏轼的“以适意为悦”“无愧于中,无责于外”,这暗合了苏轼建亭的意图,但也流露出一丝为人处世的消极情怀。D.结合苏氏兄弟两人的政治处境,苏辙写这篇亭记,意在赞美其兄旷达洒脱的思想情趣,也间接地表现了作者本人的乐观态度和坦荡襟怀。解析:C项,“消极情怀”不正确,说是“旷达的情怀”更合适一些。答案:C8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)“兹欲以成吾亭耶?”遂相与营之。(5分)(2)方其得意,万物无以易之;及其既厌,未有不洒然自笑者也。(5分)参考答案:(1)“大概是(老天爷)想用这种方式成全我们重修亭台的事情吧?”于是大家一起重修这座亭子。(2)当他称心如意的时候,(觉得)万事万物都不能换取这种快乐;到了他兴尽的时候,又没有不感到吃惊而自我嘲笑的。(二)阅读下面的文言文,完成第9~12题。(19分)孙傅,字伯野,海州人。登进士第,为礼部员外郎。时蔡翛为尚书,傅为言天下事,劝其亟有所更,不然必败。翛不能用。迁至中书舍人。宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合,意亦亡他,以职论事而责之过矣,翰亦罢去。靖康元年,召为给事中,进兵部尚书。上章乞复祖宗法度,钦宗问之,傅曰:“祖宗法惠民,熙、丰法惠国,崇、观法惠奸。”时谓名言。十一月,拜尚书右丞,俄改同知枢密院。金人围都城,傅日夜亲当矢石。金兵分四翼噪而前,兵败退,堕于护龙河,填尸皆满,城门急闭。是日,金人遂登城。二年正月,钦宗诣金帅营,以傅辅太子留守,仍兼少傅。帝兼旬不返,傅屡贻书请之。及废立檄至,傅大恸曰:“吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之。”金人来索太上、帝后、诸王、妃主,傅留太子不遣。密谋匿之民间,别求状类宦者二人杀之,并斩十数死囚,持首送之,绐金人曰:“宦者欲窃太子出,都人争斗杀之,误伤太子。因帅兵讨定,斩其为乱者以献。苟不已,则以死继之。”越五日,无肯承其事者。傅曰:“吾为太子傅,当同生死。金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰:“所欲得太子,留守何预?”傅曰:“我宋之大臣,且太子傅也,当死从。”是夕,宿门下;明日,金人召之去。明年二月,死于朔廷。绍兴中,赠开府仪同三司,谥曰忠定。(节选自《宋史·孙傅传》)9.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼奏/贬蕲州安置/C.宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/D.宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/解析:主要根据句意断句,同时,参考句子的结构,如主谓关系句“宰相谓其所论同苏轼”,动宾关系句“索民力以妨农功”,还有人物及其说话标志等,如“傅言”。答案:A10.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.登进士第,又可称为进士及第,指科举时代经考试合格后录取成为进士。B.兵部是古代“六部”之一,掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。C.庙号是皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高祖、太宗、钦宗。D.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他儿子。解析:D项,“有时也可指其他儿子”错。答案:D11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A.孙傅入仕以后,积极向上建言。他担任礼部员外郎,对尚书蔡翛纵论天下大事,劝蔡迅速有所变更,否则必将失败,可惜他的建议没有被采纳。B.孙傅不畏金人,努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子,他密谋藏匿太子,杀二宦者将首级送至金营,欺骗金人说,这就是误伤太子之人。C.孙傅上奏,请求恢复祖宗法度。他任兵部尚书后,从效用角度高度评价祖宗法度和熙、丰年间的法度,批评崇、观年间的法度,受到时人赞许。D.孙傅舍生取义,死后谥为忠定。太子被迫至金营,孙傅随往,却受到守门者劝阻,他表示身为太子傅,应誓死跟从太子;后被金人召去,死于北廷。解析:B项有两处不妥:一是“杀二宦者将首级送至金营……这就是误伤太子之人”理解不准确,原文是“别求状类宦者二人杀之”,是另外寻找两个相貌类似宦者的人杀掉;二是据原文,“误伤太子之人”并非宦者,而是“争斗”中杀死宦者的“都人”。答案:B12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之。(5分)(2)金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。(5分)参考答案:(1)我只知道我的君王可以在中国称帝而已,如果另立异姓,我将为此而死。(2)金人虽然没有点名要我,我却应该与太子同去,求见两名首领当面指责他们,或许有成功的可能。三、名句名篇默写(3分)13.(1),是固劳而无用。 (《小石城山记》)

(2)南合湘、沅,北合汉、沔,。 (《黄州快哉亭记》)

(3)。然山之可观者至是则亦穷矣。 (《百丈山记》)

答案:(1)更千百年不得一售其伎(2)其势益张(3)畏险者或不敢度四、语言文字运用(7分)14.从石岩登羊台山,跋历三千石阶、九个小站(小岭上供人休憩的平台),方可到达山顶,饱览翠色。登山道起始处的路径上,嵌有三块石板,依次刻着“问号”“句号”“感叹号”三个偌大的符号,耐人寻味。有人说它隐喻着登山者的心态和行为,也有人说他暗示着某种人生哲理。请你写出“三个符号”的寓意。(3分)解析:依据每个符号的不同特点分析其不同的寓意。答案示例:(1)三个符号喻指三种类型的登山者:仰望高山,心生怯意,徘徊逡巡,迟疑不决,此乃“问号”型;登程未半,筋疲力尽,意兴索然,打道回府,此乃“句号”型;不惧疲劳,不畏艰辛,登临绝顶,畅享美景,此乃“感叹号”型。(2)三个符号象征三种登山状态:“问号”比喻登临险阻,进退两难,举棋不定,犹豫不决;“句号”比喻登山途中,身体疲劳,短时休憩,以便再战;“感叹号”比喻登临山顶,饱览风光,傲视天下,感慨万端。15.下面是全国汉字输入大赛的徽标,请结合注解,简要说明该徽标的组成与含义。(4分) 解析:这是一道图文转换题。描述画面,首先要仔细观察画面,了解徽标的组成部分:上面是篆书“字”,下面是键盘,外面是一个大圆;然后按照由上到下的顺序将内容全部描述出来即可。含义要结合徽标的形状来联想。答案示例:该徽标上方是代表中国文化的“字”(篆书),下方是代表西方文化的键盘,二者结合在一起,意在表述东西方文化紧紧地结合在一个大圆之中。整个图形似大钟,寓意为汉字在电脑时代,要警钟长鸣。五、作文(60分)16.阅读下面的文字,根据要求作文。一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果,驴被选中,马遭淘汰。一年以后,这匹马被伯乐相中,成了远近闻名的千里马。磨坊的主人闻讯以后,后悔不迭地跑去对千里马说:“你如此能干,当初我居然没有聘用你,我真是有眼无珠呀!”“幸亏当初没被你聘用,”千里马说,“不然,我现在就不会成为千里马,而是变成一头推磨驴了!”要求:(1)请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;(2)不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;(3)不少于800字。写作提示合适的立意:(1)是金子总会发光的。(2)错过也许意味着新生。(3)人尽其才,物尽其用。(4)认清自己,找准位置。(5)合适自己的,才是最好的。(6)发挥你所长,找到你所在。(7)塞翁失马,焉知非福。(8)等待机会。合适的论据材料:(1)超级体育明星刘翔从一名普通的少年体校学生成长为世界冠军,除了自身的努力之外,与发现这个明星苗子的教练有着密切关系。如果当年没有上海市第二少年体校的跨栏教练方水泉发现这棵跨栏“苗子”,如果不是孙海平教练让“改行”后的刘翔将自身特点与潜力充分发挥了出来,也许刘翔只是一个成绩平平的跳高选手。而正是这一位置的改变,结束了110米栏这个体育项目长年被非洲和加勒比黑人统治的历史,同时也造就了一代中国体育名将。(2)锲而不舍是一种品质,而找准自己的位置却是一种智慧。寻找自己准确的位置,如同在田野中深深扎根,唯有如此,才可获得累累硕果;寻找自己的位置,如同占据一片接近云端的高地,唯有如此,才可获得更高更远的翱翔。(3)(柳永)他学富五车,才高八斗,经历了数次科举的打击才发现,那黑暗腐朽的朝堂并不是自己合适的位置,忍把浮名看了,换来浅吟低唱,那朴实无华的市井生活,才是自己的归处。因此,宋朝的历史上少了一个人死名灭的庸吏,升起了一颗璀璨的词坛巨星。(4)他酷爱音乐,想做音乐家,不甘心在裁缝店里琐碎一生,鸿雁寄书,收到的却是一封绝望信:“你不适合音乐,专注于眼前吧!”这击碎了少年狂傲的心,可没有使他灰心丧气,他真的开始经营铺面,并且越做越好,生意蒸蒸日上,后来竟举世闻名,远销海外,衣服的品牌叫“皮尔·卡丹”,这也正是他本人的名字。(5)马克·吐温作为职业作家和演说家,在文学领域和演说领域取得了极大的成功,成为全世界受人尊敬的文学大师和演说大师。但是,在他选择文学和演说之前,曾经试图成为一名商人。他先是投资开发打印机,花费了整整3年的时间,最后把千辛万苦借来的5万美元全部赔光。他又发现出版商因为发行他的著作而赚了大钱,很不服气,心想,我自己写了文章自己出版发行,所有的利润不都是自己的吗?为何不自己开一个出版公司呢?于是他又投资开了一家出版公司。但是,他不知道,写作与经商是截然不同的两回事,他很快就因为债务陷入了困境,出版公司破产了,他也陷入了更大的债务危机当中。经过两次经商失败的打击,马克·吐温终于认识到自己经商的无能,他彻底断绝了经商的念头,到全国巡回演讲,在演讲的间隙里埋头写作。很快,风趣幽默的马克·吐温名声大噪,成为全国知名的演说家,脍炙人口的作品也迅速走红。美国政治家富兰克林说:“宝贝放错了地方就是废物。”马克·吐温开始经商的经历就是把宝贝放错了地方。(6)哈佛大学教授哈恩