【2022年】山西省太原市全国计算机等级考试数据库技术预测试题(含答案)

【2022年】山西省太原市全国计算机等级考试数据库技术预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、1.选择题(10题)1.

2.数据管理技术发展阶段中，文件系统阶段与数据库系统阶段的主要区别之一是数据库系统

A.数据可共享B.数据可长期保存C.采用一定的数据模型组织数据D.有专门的软件对数据进行管理

3.关于分布式数据库系统，不正确的是

A.分布式系统的存储结构要比非分布式系统复杂

B.分布式系统用户的操作与非分布式系统没有什么不同

C.数据操作在逻辑上没有变化

D.分布式系统的所有问题都是用户级别的

4.在就绪队列中，一旦有优先级高于当前运行进程优先级的进程存在时，便立即对进程进行调度，转让CPU，这叫做

A.可剥夺方式B.不可剥夺方式C.时间片轮转D.实时调用

5.下列问题是基于下图所示的二叉树：

在该二叉树中查找关键码值600，需要进行多少次关键码值比较?()

A.1B.2C.3D.4

6.用户程序中的输入、输出操作实际上是由哪一项完成?

A.程序设计语言B.编译系统C.操作系统D.标准库程序

7.数据库是在计算机系统中按照一定的数据模型组织、存储和应用的

A.文件的集合B.数据的结合C.命令的集合D.程序的集合

8.将含有100个结点的完全二叉树从根这一层开始，每层从左到右依次对结点编号，根结点的编号为1，编号为71的结点的双亲的编号为______。

A.34B.35C.36D.不确定

9.Internet的主要组成成分是

A.双绞线、同轴电缆、光纤电缆与无线通信信道

B.通信线路、路由器、主机和信息资源

C.局域网、广域网、校园网和主干网

D.局域网、广域网和城域网

10.计算机软件分系统软件和应用软件两大类，其中属于系统软件核心的是

A.数据库管理系统B.操作系统C.程序语言系统D.财务管理系统

二、填空题(10题)11.一个数据库有多个外模式，有【】内模式。

12.如果关系模式R的属性之间不存在非平凡且非函数依赖的多值依赖，则R的规范化程序达到了______。

13.完全二叉树最简单、最节省空间的方式，就是把所有结点按

【】

次序存储在一片连续的存储单元中

14.在SQL语言中，为了修改基本表的结构，可以使用的语句是______。

15.Linux操作系统由内核、外壳___________和应用程序四部分组成。

16.在关系数据库规范化理论的研究中，在函数依赖的范畴内，_____达到了最高的规范化程度。

17.被认为是真正意义上的安全产品一般其安全级别应达到______。

18.数据库中的用户按操作权限的不同，通常分为__________、__________和__________三种。

19.用户调用、建立和【】文件操作来申请对文件的使用权。

20.在一个10阶的B-树上，每个非树根结点所含的关键字数目最多允许为【】个，最少允许为【】个。

三、单选题(10题)21.______文件可存放在磁盘、磁带等多种存储介质上，通常只能按记录的顺序存取，对这种文件进行更新，原则上需对文件做整体拷贝。

A.索引文件B.索引顺序文件C.顺序文件D.直接文件

22.在概念设计阶段，需要确定实体型特征由哪些属性组合而成，这个工作是对数据进行什么抽象?()

A.分类B.聚集C.概括D.数据抽象

23.已经获得除CPU以外的所有所需资源的进程处于()状态。

A.运行状态B.就绪状态C.自由状态D.阻塞状态

24.在关系代数运算中，五种基本运算为()

A.并、差、选择、投影、自然连接B.并、差、交、选择、投影C.并、差、选择、投影、乘积D.并、差、交、选择、乘积

25.Aarr和Barr两个数组说明如下：VARAarr:Array[0…7]ofchar;Barr:Array[-5…2,3…8]ofchar;这两个数组分别能存放的字符的最大个数是()

A.7和35B.1和5C.8和48D.1和6

26.段页式存储管理汲取了页式管理和段式管理的长处，其实现原理结合了页式和段式管理的基本思想，即()

A.用分段方法来分配和管理存储空间，用分页方法来管理地址空间

B.用分段方法来分配和管理地址空间，用分页方法来管理存储空间

C.用分段方法来分配和管理主存空间，用分页方法来管理辅存空间

D.用分段方法来分配和管理辅存空间，用分页方法来管理主存空间

27.逻辑文件存放在存储介质上时，采用的组织形式是与什么有关?

A.逻辑文件结构B.存储介质特性C.主存储器管理方式D.分配外设方式

28.以下关于因特网中的电子邮件的说法，错误的是（）。A.A.电子邮件是有固定格式的，它由邮件头和邮件体两部分组成

B.电子邮件应用程序的最基本的功能是：创建和发送，接收、阅读和管理邮件的功能

C.密码是对邮件的一个最基本的保护。目前，保证电子邮件安全性的主要手段是使用大写字母、小写字母、数字和符号混用的密码

D.利用电子邮件可以传送多媒体信息

29.对于数据库设计来说()是进行详细的数据收集和数据分析所获得的主要成果。

A.数据流图B.数据字典C.E-R图D.关系模式

30.下述哪个成立时，称X→Y为平凡的函数依赖?

A.XYB.YXC.X∩Y＝D.X∩Y≠

四、C语言程序设计题(10题)31.已知在in．dat中存有若干个(个数<200)四位数字的正整数，函数ReadDat读取这若干个正整数并存入数组XX中。请编制函数CalValue，其功能要求：

1．求出该文件中共有多少个正整数totNum；

2．求这些正整数右移1位二进制位后，产生的新数是奇数的数的个数totCnt，以及满足此条件的这些正整数(右移前的值)的算术平均值totPjz。最后main函数调用函数WriteDat把所求的结果输出到文件out．dat中。

注意：部分源程序存放在test．c文件中。

请勿改动数据文件in．dat中的任何数据，主函数main、读函数ReadDat和输出函数WriteDat的内容。

32.

函数ReadDat实现从文件in．dat中读取一篇英文文章存入到字符串数组XX中，请编制函数ConvertCharD，其函数的功能是：以行为单位把字符串中的所有小写字母改写成该字母的上一个字母，如果是字母a，则改写成字母z，其他字符保持不变。把已处理的字符串仍按行重新存入字符串数组xx中。最后main函数调用函数WriteDat把结果xx输出到文件out．dat中。例：原文：Adb．Bcdza

abck．LLhj结果：Aca．Bbcyzzabj．LLgi原始数据文件存放的格式是：每行的宽度均小于80个字符，含标点符号和空格。

注意：部分源程序存放在test．c文件中。

请勿改动主函数main、读函数ReadDat0和输出函数WriteDat的内容。

33.程序test．c的功能是：计算出自然数SIX和NINE满足条件SIX+SIX+SIX=NINE+NINE的个数cnt，以及满足此条件的所有SIX与NINE的和SUM。请编写函数countValue实现程序的要求，最后main函数调用函数writeDAT把结果cnt和sum，输出到文件0ut．dat中。

其中的S，I，X，N，E各代表一个十进制数字，允许代表的数字相同，但s和N不能为0。例如：944+944+944=1416+1416注意：部分源程序存放在test．c文件中。

请勿改动主函数main和输出数据函数writeDAT的内容。

34.已知数据文件in．dat中存有300个四位数，并已调用读函数readDat把这些数存入数组a中，请编制一函数jsValue，其功能是：求出千位数上的数减百位数上的数减十位数上的数减个位数上的数大于零的个数cnt，再把所有满足此条件的四位数依次存入数组b中，然后对数组b的四位数按从小到大的顺序进行排序。最后main函数调用写函数writeDat把数组b中的数输出到文件0ut．dat中。

35.已知数据文件in．dat中存有200个四位数，并已调用读函数readDat把这些数存入数组a中，请考生编制一函数jsVal，其功能是：从数组a中依次取出一个四位数，对每一个四位数作如下处理：把个位数字和千位数字重新组成一个新的含有两位数字的数(新数的十位数字是原四位数的个位数字，新数的个位数字是原四位数的千位数字)，以及把百位数字和十位数字组成另一个新的含有两位数字的数(新数的十位数字是原四位数的百位数字，新数的个位数字是原四位数的十位数字)，如果两个新组成数：一个是奇数，另一个为偶数，并且至少有一个数能被17整除，同时两个新数的十位数字均不为零，则将满足此条件的四位数存入数组b中，并计算满足上述条件的四位数的个数cnt，而后对数组b进行降序排序。最后main函数调用写函数writeDat把结果cnt以及数组b中符合条件的四位数输出到out．dat文件中。

例如：一个四位数为4512，依题意组成的第一个新数为24，第二个新数为51，其中51能被17整除，这两个新数的十位数字不为零，则4512这个四位数满足题意所规定条件。

36.已知数据文件in．dat中存有200个四位数，并已调用读函数readDat0把这些数存入数组a中，请考生编制一函数jsVal，其功能是：依次从数组a中取出一个四位数，如果该四位数大于该四位数以后的连续五个数且该数是奇数(该四位数以后不满五个数，则不统计)，则统计出满足此条件的个数cnt并把这些四位数按从小到大的顺序存入数组b中，最后调用写函数writeDat把结果cnt以及数组b中符合条件的四位数输出到0ut．dat文件中。

注意：部分源程序存在test．C文件中。

程序中已定义数组：a[200]，b[200]，已定义变量：cnt

请勿改动数据文件in．dat中的任何数据、主函数main、读函数readDat和写函数writeDat的内容。

37.程序test．C的功能是：利用以下所示的简单迭代方法求方程cos(x)．x=0的一个实根。迭代公式：Xn+1=cos(xn)(n是迭代次数)

迭代步骤如下：

(1)取X1初值为0．0；

(2)X0=X1，把X1的值赋给x0；

(3)X1=cos(x0)，求出一个新的x1；

(4)若x0．X1的绝对值小于0．000001，执行步骤(5)，否则执行步骤(2)；

(5)所求X1就是方程cos(X)-X=0的一个实根，作为函数值返回。

请编写函数countValue实现程序的功能，最后main函数调用函数writeDAT把结果输出到文件0ut．dat中。注意：部分源程序存放在test．C文件中。

请勿改动主函数main和输出数据函数writeDAT的内容。

38.在文件in．dat中存有若干个(个数<200)四位数字的正整数，函数ReadDat读取这若干个正整数并存入数组XX中。请编制函数CalValue，其功能要求：1．求出该文件中共有多少个正整数totNum；2．求出这些正整数中的各位数字之和是偶数的数的个数totCnt，以及满足此条件的这些正整数的算术平均值totPjz。最后main函数调用函数WriteDat把所求的结果输出到0ut．dat文件中。

注意：部分源程序存放在test．c文件中。

请勿改动数据文件in．dat中的任何数据，主函数main、读函数ReadDat和输出函数WriteDat的内容。

39.程序test．c的功能是：计算100以内满足以下条件的所有整数i的个数cnt以及这些i之和sum。条件：i，i+4，i+10都是素数，同时i+10小于100。请考生编写函数countvalue实现程序要求，最后调用函数wfiteDAT把结果cnt和sum输出到文件out．dat中。(数值l不是素数)

40.已知在in．dat中存有若干个(个数<200)四位数字的正整数，函数ReadDat读取这若干个正整数并存入数组XX中。请编制函数CalValue，其功能要求：1．求出该文件中共有多少个正整数totNum；2．求出这些正整数中的各位数字之和是奇数的数的个数totCnt，以及满足此条件的这些正整数的算术平均值totPjz。最后maini函数调用函数WriteDat把所求的结果输出到0ut．dat文件中。

注意：部分源程序存放在test．C文件中。

请勿改动数据文件in．dat中的任何数据，主函数main、读函数ReadDat和输出数据函数WriteDat的内容。

五、设计与应用题(2题)41.设有高校选课系统，需要对学校的系信息、教师信息、课程信息、学生信息、学生选课信息进行管理。已知系（DEPT）信息包括系编号（DeptNO）、系名称（DeptName）；教师（Teacher）信息包括教师号（TNO）、教师名（Tname）；课程（Course）信息包括课程号（CNO）、课程名（CName）、课程学分（Credit）；学生（Student）信息包括学号（SNO）、学生姓名（Sname）、学生性别（Sex）。选课系统的管理规则如下：Ⅰ．一个系可聘用多名教师，一个教师只受聘于一个系；Ⅱ．一个系可有多名学生，一个学生只属于一个系；Ⅲ．一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授；Ⅳ．一名学生可选修多门课程，一门课程可被多名学生选修；V．学生选修完课程后，可获得相应课程的成绩。针对以上描述，完成下列设计内容：（1）构建选修课系统的ER图。（要求图中的实体集名用试卷中给出的英文名，联系所关联的实体集名的首字母，字母问用“一”或“_”连接，大小写不限）。（6分）（2）根据所构建的ER图，设计满足3NF的关系模式，并标出每个关系模式的主码和外码。（要求关系模式名同实体集名或联系名，属性名用试卷中给出的英文名，大小写不限）（4分）

42.设某连锁商店数据库中有关系模式R：R（商店编号，商品编号，库存数量，部门编号，负责人）如果规定：每个商店的每种商品只在一个部门销售，每个商店的每个部门只有一个负责人，每个商店的每种商品只有一个库存数量。（10分）（1）请根据上述规定，写出关系模式R的函数依赖集；（2）请给出关系模式R的候选码；（3）请说明关系模式R属于第几范式，并给出理由；（4）请将R分解成满足3NF的关系模式。

六、单选题[1分](2题)43.下列关于SQLServer2008身份验证模式的说法，错误的是（）。

A.在“Windows身份验证模式”下，不允许sa登录到SQLServer服务器

B.在“Windows身份验证模式”下，所有Windows用户都自动具有登录到SQLServer服务器的权限

C.不管是哪种身份验证模式，Windows中的Administrator无需授权就可登录到SQLServer服务器

D.安装好SQLServer之后，可以根据需要随时更改身份验证模式

44.在SQLServer2008中，设在某数据库中建有如下所示的存储过程：CREATEPROCPl@aint=20，@bchar（4）AS……设有下列调用该存储过程的语句：Ⅰ．EXECPl100，ˊa01ˊⅡ．EXECPlˊa01ˊⅢ．EXECPl@b=ˊa01ˊⅣ．EXECPl@a=default，@b=ˊa01ˊ上述语句中，能够正确调用该存储过程的是（）。

A.仅Ⅰ和ⅡB.仅Ⅰ、Ⅱ和ⅢC.仅Ⅰ、Ⅲ和ⅣD.全部

参考答案

1.D解析：第一范式：如果关系模式R中每一个属性都是不可分的基本数据项，则R∈1NF：

第二范式：若关系模式R∈1NF，并且每一个非主属性都完全函数依赖于码，则R∈2NF：

第三范式：若关系模式R中不存在非主属性传递依赖于码，则R∈3NF。显然，若R∈3NF，则R∈2NF：

BCNF范式：若关系模式R∈1NF，且每一个决定因素(非平凡的函数依赖)都包含候选码，则R∈BCNF。

2.C解析：数据模型是现实世界数据特征的抽象。现有的数据库系统均是基于某种数据模型的。因此，数据模型是数据库系统的核心和基础。

3.D解析：分布式系统的特点。分布式系统的所有问题是(或应当是)内部的、实现级别的问题，而不是外部的、用户级别的问题。

4.A解析：进程调度中使用优先级调度法时又可把算法分为两种方式：可剥夺方式和不可剥夺方式。使用可剥夺方式时，系统把处理机分配给优先级最高的进程。一旦系统中出现了另一个优先级更高的进程，调度程序将停止正在运行的进程，把处理机CPU分配给新出现的优先级更高的进程。

5.D

6.C解析：从资源管理的角度出发，无论是那种类型的操作系统其功能可分为5部分；处理器管理、存储管理、文件管理、设备管理和作业管理。用户程序中的输入，输出操作需要用到输入输出这些外部设备，所以需要操作系统的支持。

7.B解析：根据数据库的定义可知，数据库是长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。数据库中的数据按照一定的数据模型组织、描述和存储，具有较小的冗余度，较高的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户所共享。

8.B解析：设某结点编号为i，则其左孩子结点编号为2i，右孩子结点编号为2i+1，双亲结点编号为i/2。

9.B解析：从Internet实现技术角度看．它主要是由通信线路、路由器、主机和信息资源等几个主要部分组成。其中的通信线路可分为两类：有线通信线路和无线通信线路；常用的传榆介质有：双绞线、同轴电缆、光纤电缆、无线与卫星通信信道。选项A仅是通信线路采用的传输介质；而C、D是根据网络的覆盖范围和规模进行分类。

10.B解析：计算机的系统软件包括操作系统、语言处理程序、数据库管理系统和服务性程序。其中操作系统是系统软件的核心，它是管理计算机软、硬件资源、调度用户作业程序和处理各种中断，从而保证计算机各部分协调有效工作的软件。因此本题正确答案为选项B。

11.一个一个解析：外模式也称子模式或用户模式，它是数据库用户(包括应用程序员和最终用户)能够看见的和使用的局部的逻辑结构和特征的描述，是数据库用户的数据视图，是与某一应用有关的数据的逻辑表示。一个数据库可以有多个外模式。内模式也称物理模式或存储模式，一个数据库只有一个内模式。它是数据物理结构和存储方式的描述，是数据库内部的表示方法。

12.4NF4NF解析：若关系模式R∈1NF，且对于每一个非平凡的多值依赖X→→Y(Y不属于X)，都有X包含码，则R∈4NF。4NF就是限制关系模式的属性之间不允许有非平凡且非函数依赖的多值依赖。

13.层次次序最简单即为顺序存储，按层次次序存储比起链式存储节省了指针存储的空间。

14.ALTERTABLEALTERTABLE解析：修改表可能的操作包括：增加或修改一个列的定义；增加或删除表的完整性约束等。SQL语言用ALTERTABLE语句修改基本表，其一般格式为：

ALTERTABLE＜表名＞

[ADD＜新列名＞＜数据类型＞[完整性约束]]

[DROP＜完整性约束名＞]

[MODIFY＜列名＞＜数据类型＞]

其中，＜表名＞为指定需要修改的基本表名，ADD子句用于增加新列和新的完整性约束，DROP子句用于删除指定的完接性约束，MODIFY子句用于修改原有的列定义。

15.文件系统【解析】Linux操作系统由四部分组成：内核，外壳，文件系统和应用程序。

16.BCNF

17.B1B1解析：根据计算机系统对各项指标的技术情况，TCSEC将系统划分为4组7个安全级别，按系统可靠性或可信程度逐渐增高依次为：D、C1、C2、B1、B2、B3、A1。B1级别的产品才被认为是真正意义上的安全产品，达到此级别的产品其名称中多冠以“安全”或“可信”字样，作为区别于普通产品的安全产品出售。

18.系统管理员数据库对象拥有者普通用户

19.打开打开用户调用建立和打开文件操作来申请对文件的使用权。

20.941.定义任意非叶子结点最多只有M个儿子；且M>2；\r\n\u3000\u30002.根结点的儿子数为[2,M]；\r\n\u3000\u30003.除根结点以外的非叶子结点的儿子数为[M/2,M]；\r\n\u3000\u30004.每个结点存放至少M/2-1（取上整）和至多M-1个关键字；（至少2个关键字,根节点至少一个关键字\r\n

21.C解析：顺序文件通常只能按记录的顺序存取，对这种文件进行更新，原则上需对文件做整体拷贝。链接结构的文件可以将文件分散存放于若干不连续的物理块中，每个物理块中设一指针，指向下一块。索引结构的文件也可以将文件分散存放于若干不连续的物理块中，系统为每个文件建立一张索引表。

22.D

23.B

24.B

25.C

26.B

27.B解析：用户的逻辑文件要存放到存储介质上时，文件系统要根据存储设备的类型，用户采用的存取方式决定文件在存储介质上的组织方式。

28.C选项A)，电子邮件是有固定格式，它由邮件头和邮件体两部分组成；选项B)，电子邮件应用程序的最基本的功能是：创建和发送，接收、阅读和管理邮件的功能；选项C)，每个邮箱都有密码保护，这是最基本的保护，目前，保证重要邮件的安全性的主要手段是使用数字证书，数字证书可以证明用户的身份。加密电子邮件，保证不被修改；选项D)，利用电子邮件可以传送多媒体信息，MIME协议支持多媒体信息的发送。

29.B

30.B解析：当YX时，称X→Y为平凡的函数依赖。

31.\n【审题关键句】读取正数，统计个数，右移后为奇数的个数及平均值。

\n【解题思路】

\n本题类似第44套试题，通过审题可以发现仅有一个不同点，即参与平均值计算的元素是数组xx[i]右移一位之后为奇数的元素，参考答案的第9条语句。

\n【参考答案】

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32.\n【审题关键句】以行为单位把字符串中的所有小写字母改写成该字母的上一个字母，大小写不变，其他字符不变。

\n【解题思路】

\n①定义整型循环变量i、j。

\n②在第一层for循环中，循环变量i从0开始，依次递增直到其值等于maxline，实现对文章每行的处理。第二层for循环中，循环变量J从0开始，依次递增直到其值大于或等于strlen(xx[i])，在循环体中，利用if条件语句判断如果xx[i][j]的值为字符’a’，则把xx[i][j]的值设置为字符’2’。否则如果XX[i][D]的值在小写字符’at与’2’之间，则把xx[i][j]的值减1，把其值变成其前一个字符的ASCII码。

\n【参考答案】

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33.【审题关键句】计算满足条件的sIX+sIX+sIx-NINE+NINE的SIX和NINE的个数以及满足此条件所有的SIX与NINE的和，S，I，X，N，E各代表一个十进制数字。

\n【解题思路】

\n①定义整型变量S，i，X，n，e，six，nine。

\n②在第一层for循环中，因为S的值不能为0，所以循环变量s从1开始，依次递增直到其值等于10，退出循环。在第二层for循环中，循环变量i从0开始，依次递增直到其值等于10，退出循环。在第三层for循环中，循环变量X从0开始，依次递增直到其值等于10，退出循环。在第四层for循环中，因为n的值不能为0，所以循环变量n从1开始，依次递增直到其值等于10，退出循环。在第五层for循环中，循环变量e从0开始，依次递增直到其值等于10。

\n③设置完所有for循环条件后，在循环体中，由变量S的值乘以l00，变量i的值乘以10，以及变量X组成一个三位数赋给变量six，由变量n的值乘以1000，变量i的值乘以100，变量n的值乘以10，以及变量e组成一个四位数赋给变量nine，再用if条件语句判断，如果三倍的six等于两倍的nine，则计数变量cnt加1，把six与nine的和累加到变量sum，同时在屏幕上，输出six与nine的值。

\n【参考答案】

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34.\n【审题关键句】千数-百位-十位-个位数大于零的个数，把所有满足此条件的数依次存入数组，按从小到大的顺序排序。

\n【解题思路】

\n本题类似第9套试题，通过审题可以发现仅有一个不同点，即要求统计的四位数的条件是“千数-百位-十位-个位数大于零”，参考答案的第8条语句修改if语句的判断条件。另外，对于数据交换的整型变量trap可以自定义其变量名。

\n【参考答案】

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35.\n【审题关键句】个位+于位与百位+十位，奇数，偶数，整除，从大到小排序。

\n【解题思路】

\n本题类似第24套试题，通过审题可以发现主要是对四位数的筛选条件有所不同，体现在两个方面：①分解后重新组合成十位数的方式不同，参考答案的第8、9条语句重新指定两位数的组合方式；②新组合的两位数的奇偶性判断及整除判断，参考答案的第10条语句。

\n本题第10条语句中各条件表达式之间的关系有些复杂，大致思路是：①首先判断新组合的两位数的十位不为0，即表达式“gwbw”；②再判断新组合的第一个两位数为偶数，第二个两位数为奇数，且两个两位数中至少有一个能被17整除的情况，两个整除关系表达式式要用或运算符(11)连接，且用括号括起来先计算或运算，再与奇偶性判断表达式进行与运算；③最后，在判断新组合的第一个两位数为奇数，第二个两位数为偶数，且两个两位数中至少有一个能被17整除的情况(各表达式之间的连接关系同第2步)。完成以上3部分的表达式设计后，再通过与运算将3部分表达式连接起来。

\n【参考答案】

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36.\n【审题关键句】大于后连续5个数，奇数，从小到大排序。

\n【解题思路】本题类似第35套试题，通过审题可以发现主要有两个不同点：①判断数值为奇数，可通过a[i]％2进行判断，参考答案的第4条语句；②要求进行比较的元素大于后连续5个数，因此在设置判断条件时，作为比较的两个数之间应该是大于关系，参考答案的第4条语句。

\n【参考答案】

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37.\n【审题关键句】Xn+1=cos(Xn)的迭代计算。

\n【解题思路】

\n①因为方程cos(x)．x=0的根为实数，所以定义两个双精度型变量x0，x1。并把变量x1的初值设为0．0。

\n②根据题目中给出的求方程一个实根的迭代算法，在while循环中，首先把变量x1的值赋给x0，然后利用表达式cos(xO)

\n求出一个值x1，再调用vc6．0的求绝对值的库函数fabs0，判断如果x0与x1差的绝对值小于0．000001，就认为x1的值是方程cos(x)．x=0的一个实根，此时退出循环，把xl的值返回。

\n【参考答案】

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38.\n【审题关键句】读取正数，统计个数，各位数字之和为偶数的数的个数及平均值。

\n【解题思路】\n\t\t定义整型循环变量i、j，表示各位数字之和的长整型变量he以及存储一个四位数的字符数组num[5]。

\n②循环变量i从0开始，依次递增到4，对字符数组num[5]的每个元素赋初值0。

\n③循环变量i从0开始，依次递增到MAXNUM．1，对每个数组元素xx[i]进行判断，如果xx[i]的值非零，则变量totNum加1，退出循环时，totNm的值就是文件in．dat中存有的四位正整数的个数。

\n④循环变量i从0开始，依次递增到totNum-1，对于每个数组元素xx[i]调用库函数sprintf以4个字符宽度形式输出到字符数组num中，用字符数组num中的每个元素减去0的ASCII码48，就分别得到XX[i]这个四位数每位上的数字，并把这四个数字相加赋给变量j。再对变量j对2求余数进行判断其值是否等于0，如果等于0，则说明j是偶数，变量totCnt加1，并把xx[i]的值累加到变量he。

\n⑤退出循环后，把变量he的类型转换成双精度型再除以totCnt得到符合条件的数的算术平均值totPjz。

\n【参考答案】

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39.\n【审题关键句】100以内(含l00)满足i、i+4、i+10都是素数的整数的个数以及这些i之和。

\n【解题思路】

\n①首先定义循环变量i，然后将i的值赋初值为3，每循环一次则将i的值加1，直到i<90。

\n②在for循环中，每执行一次循环则调用函数isPrime(该函数具体的算法已经在源程序中给出，直接用即可)，对i、i+4、i+10是否同时是素数进行判断，如果这三个数同时为素数，则计数变量cnt值加1，同将时将变量i的值累加到sum上。

\n【参考答案】

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40.\n【审题关键句】读取正数，统计个数，各位数之和为奇数的数的个数及平均值。

\n【解题思路】

\n本题类似第46套试题，通过审题可以发现仅有一个不同点，即四位数的各位数之和为奇数，参考答案的第13条语句，将该该语句为判断各位数字之和是奇数的表达式即可。

\n【参考答案】

\n

\n

41.【解题思路】

(1)ER图的画法

建立相应的ER图的过程如下：

第一，确定实体类型。本题有四个实体类型，即Teacher实体，Course实体，Student实体和DEPT实体。

第二，确定联系类型。Teacher实体与Course实体之间是多对多关系，即T-C关系，Student实体与Course实体之间是多对多关系，即S-C关系。DEPT实体与Teacher实体之间是一对多关系，即D-T关系。DEPT实体与Student实体之间是一对多关系，即D-S关系。

第三，把实体类型和联系类型组合成ER图。

第四，确定实体类型和联系类型的属性。

Teacher实体集属性：教师号、教师名

Course实体集属性：课程号、课程名、课程学分

Student实体集属性：学号、学生姓名、学生性别

DEPT实体集属性：系编号、系名称

(2)ER模型转换为关系模式的规则

①把ER模型中的每一个实体集转换为同名的关系，实体集的属性就是关系的属性，实体集的码就是关系的码。

②把ER模型中的每一个联系转换成一个关系，与该联系相连的各实体集的码以及联系的属性转换为关系的属性。关系的码根据