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文档简介

社区护理基础社区学龄前儿童保健本讲内容一、营养与膳食二、社会适应能力的培养三、体格锻炼四、疾病预防素质目标：树立关爱小儿的情感能力目标：开展社区学龄前儿童保健工作知识目标：社区学龄前儿童保健的内容教学目标教学目标案例导入社区护士小王受某幼儿园邀请需入园进行龋齿预防的健康教育。龋齿的预防措施有哪些？1如何指导儿童正确刷牙？2一.营养与膳食每天摄入牛奶及奶制品：300~400ml谷类：180~260g肉蛋类动物性食物：120~140g豆类及豆制品：25g蔬菜：200~250g水果150~300g植物油：25~30g二.社会适应能力的培养社交能力帮助儿童适应幼儿园的环境和规定。培养儿童相互关爱、互帮互助的品格。遵守规则，相互谦让，学习与他人相处。二.社会适应能力的培养创造力向儿童提出启发性得问题，促进儿童思维能力的发展。通过游戏、绘画、听音乐、讲故事等形式培养儿童的想象力与创造力。二.社会适应能力的培养独立生活能力培养良好的饮食、睡眠及大小便习惯。逐步培养儿童独立穿衣、刷牙、洗脸、进食、洗澡等自理能力。用良好的家庭氛围及教养方式培养儿童优良的品质及积极的个性。三.体格锻炼开展安全、积极、健康的活动，如体操、游戏、舞蹈等。促进智力发育，陶冶情操。五.疾病预防单纯性肥胖加强健康教育，使家长认识到儿童肥胖的危害，并给儿童提供平衡膳食。增加运动，限制看电视和玩网络游戏的时间。定期进行生长发育监测，及早发现超重，及时采取预防措施。五.疾病预防龋齿建立早晚刷牙、饭后漱口的卫生习惯。选择含氟牙膏并教会儿童正确的刷牙方法。限制零食、糖、饮料等食物的摄入。定期进行口腔检查。及时对六龄齿进行窝沟封闭。五.疾病预防视力低常改善用眼环境，养成良好的用眼习惯，避免过度用眼。均衡饮食。尽量保证每天2小时的户外活动。定期进行眼病筛查和视力评估。预防眼外伤，健康教育等。五.疾病预防心理问题：吮拇指、咬指甲、攻击性行为、破坏性行为、遗尿等寻找原因。对吮手指、咬指甲的儿童应给予更多的关爱、呵护和安全感。对有攻击性行为和破坏性行为的儿童与之多讲道理，帮助反省。对遗尿的儿童提供充

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