小班安全教案范文

小班安全教案范文小班安全教案范文1

活动目标：

1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全留意事项。

2、能依据教师的提问从安全角度思索回答下列问题。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备：

1、各种常用的家用电器图片。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、出示电器的图片引出活动。

2、幼儿观看挂图尝试自己叙述图中的内容，了解电器工作时的安全留意事项。

1)观看第一幅图，知道工作中的电风扇很危急，不能任凭触碰。

教师：

①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么?

②电风扇工作时会有危急吗?为什么?

③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了?

教师小结：妈妈告知小朋友，工作中的电风扇很危急，不能碰她们。

2)观看其次幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危急。

教师：

①洗衣机在干什么?这位小朋友想干什么?

②这是妈妈会对小朋友说些什么?

教师小结：妈妈告知小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，由于这样简单发生危急。妈妈为什么这么说?趴在洗衣机边上，会发生什么危急?

3)观看第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能任凭碰触。

教师：

①妈妈在干什么?

②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要留意些什么?

教师小结：妈妈告知我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。

3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全留意事项。

教师：

(1)涂上还有那些家用电器?他们有什么用?

(2)这些电器在工作的时候，我们要留意什么呢?

(3)小朋友家里还有那些电器?说一说他们的安全留意事项。

小班安全教案范文2

活动目标：

1.熟悉有电危急的标志。

2.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

3.初步培育幼儿安全用电和安全意识。

4.培育幼儿敏锐的观看力量。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

活动相关PPT课件

活动过程：

1.观赏故事，并依据故事进展简洁提问：

(1)故事里有谁?

(2)他们偷的珍宝是什么?(教师依据幼儿提问并出示电插线板)

(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?

(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

2.熟悉有电危急的标志：

师：教师还给我们带来了很多图片，我们一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

3.谁对谁不对。

(1)师：这是教师给我们每个小朋友的两张图片，考考我们的小朋友，这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说)

4.总结谈话：

训练幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

活动反思：

小朋友们的乐观性比拟高，能够比拟仔细的听教师讲故事，同时也能很好的把握活动内容，能够简洁的了解开关插座不能碰，根本熟悉有电危急的标志。活动目标根本到达。

小班安全教案范文3

活动目标：

1.知道假如自己丢失，可以找警察帮助，并告知电话号码。

2.培育幼儿的安全和自我爱护意识。

3.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

4.考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

5.培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

核心要素：

人丢失原地站急躁等父母返

电话清地址详请警察来帮助

活动预备：

组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、抢救车、警车的声音)

根本过程：

(一)导入活动：

1.请幼儿听特别车辆(救火车、抢救车、警车)的声音(录音)。

2.提问：“我们遇到困难时应当找谁帮助?

(二)关键步骤：

1.情景剧表演：《在公园里》

2.引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会丢失，他丢失后是怎样做的?

3.小朋友和家长外出时应留意什么?

(三)教师总结归纳

引导幼儿诵读核心要素。

小班安全教案范文4

活动目标：

1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使幼儿熟悉“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简洁的自我爱护方法。

3、训练幼儿懂得最根本的安全防火学问，做到在日常生活中不玩火。

4、引发幼儿学习防火的兴趣。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动预备：

1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。

活动过程：

1、谈谈火的用处。

(1)教师出示图片，观看片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以帮忙我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。

(2)教师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和进展离不开火。

2、谈谈火的害处：

刚刚，大家说了很多火对人类的好处。你们知道吗?假如用火不当，火也是很危急的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。

谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。)

引导幼儿说出预防火灾的方法：

①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是特别危急的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要准时阻挡。

②蚊香等带火的东西不能靠近简单着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、简单燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)

③不能任凭燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

3、出示并熟悉“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特别含义并懂得预防火灾。

4、争论：万一消失了火情，该怎么办?

让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。

着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?

小结：刚刚小朋友想出的方法都不错，假如消失了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，假如消失大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。

5、小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。下次假如和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告知他们，让他们也知道一些预防火灾的学问，好吗?

小班安全教案范文5

活动目标:

1、知道在游泳活动中要留意安全。

2、了解一些游泳过程中的自我爱护方法。

3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

4、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备:

1、救生圈一只

2、布置区角活动材料:游泳圈、救生衣、潜水镜等游泳器材。图片游泳圈、救生衣、潜水镜、气球、凉鞋、气垫船、游泳帽等

活动过程

1、出示救生圈,引导幼儿听故事的兴趣。

教师:天气真热呀,这是什么?在什么活动中可以用到?

2、教师讲故事《游泳池里的故事》。

3、了解一些游泳过程中的自我爱护方法。

教师:丁丁在下水前做了什么事?洋洋有没有做?后来发生了什么事情?谁做的对?(游泳前要做预备活动,可以防止在水中抽筋。)

教师:游泳池里的人太多了,洋洋想去哪里游泳?为什么不能去郊外的小河里