初中语文140个常见文言实词解释及例句

初中语文140个常见文言实词用法示例序号例词词义例句出处1昂抬高1、袒胸露乳，矫首昂视。2、昂其直，居为奇货1《核舟记》（初中）2《促织》2傲1、骄傲，傲慢2、轻视、蔑视3、傲然自得1、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝2、既得志，则纵情以傲物3、以南窗以寄傲，审容膝之易安1赠刘景文（初中）2谏太宗十思疏3归去来兮辞3包裹包取、据有（包举：全部占有）1、既而投笔触几，震震作声，便闻撮药包裹苏苏然（句中作名词）2、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。1口技（初中）2过秦论4比并列，挨着比较、相比及，等到比拟生成、具有勾结其两膝相比者/因出己虫，纳比笼中比吾乡邻之死则已后矣/比好游者尚不能十一比至陈，车六七百乘/比去，以手阖门自名为罗敷自比形于天地而受气于阴阳君子周而不比，小人比而不周1核舟记（初中）/促织2捕蛇者说/游褒禅山记3陈涉世家/项脊轩志4为焦仲卿妻作5秋水6论语5鄙边疆，边远的地方浅陋，无知轻视，看不起蜀之鄙有二僧刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”卑鄙之人，不知将军宽之至此也。孔子鄙其小器1为学（初中）2曹刿论战（初中）3廉颇蔺相如列传4训俭示康6兵军队兵器、武器兵士军事、战争扶苏以数谏故，上使外将兵威天下不以兵革之利欲勿予，即患秦兵之来故兵无常势，水无常形1陈涉世家（初中）2天时不如地利（初中）3廉颇蔺相如列传4诸子喻山水7病辱精疲力竭、困苦不堪弊病疾病，生病把…弄成病态怨恨、忧愁1、圣人非所与熙也，寡人反取病焉。2、向吾不为斯役，则久已病矣。/今日病矣！予助苗长矣3、是己而非人，俗之同病未果，寻病终。/病瘘，隆然状行。以夭梅病梅为业以求钱也士生于世，使其中不自得，将何往而非病1橘逾淮为枳（初中）2捕蛇者说（初中）/孟子二章3问说（初中）4桃花源记/种树郭橐驼传5病梅馆记6黄州快哉亭记8察明察，识别。观察，细看察举，考察后予以推荐小大之狱，虽不能察，必以情徐而察之，则山下皆石穴罅前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才1《曹刿论战》(初中)2《石钟山记》3《陈情表》9彻通达，贯通，穿透日光下彻，影布石上，佁然不动《小石潭记》(初中)10城坐、架(车)趁着，凭借，引申为“冒着”量词(shèng)顺应四的代称(古时一车四马叫“乘”)公与之乘。/至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下自京师乘风雪，历齐河、长清/因利乘便，宰割天下，分裂山河。比至陈，车六七百乘，骑千余/然秦以区区之地，致万乘之势聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑以乘韦先，牛十二犒师1《曹刿论战》(初中)/《石钟山记》2《登泰山记》(初中)/《过秦论》3《陈涉世家》(初中)/《过秦论》4《归去来兮辞》5《秦晋肴之战》11从跟从，跟随顺从，听从依傍介词，表示起点，相当于“由”、“自”使……跟从，带领同“纵”可以一战。战则请从。/天下云集响应，赢粮而景从。小惠未遍，民弗从也/简能而任之，择善而从之樊哙从良坐轩东故尝为厨，人往，从轩前过沛公旦日从百余骑来见项王。合从递交，相与为一1、《曹刿论战》(初中)/《过秦论》2、《曹刿论战》(初中)/《谏太宗十思疏》3、《鸿门宴》4、《项脊轩志》5、《鸿门宴》6、《过秦论》12当占着，把着处在某个地方或某个时候判罪应当相抵，当作任，充当恰当，适合，合宜面对，向通“挡”，抵挡。执掌，主持崖限当道者，世皆谓之天门云陈康肃公尧咨善射，当世无双失期当斩。吾闻二世少子也，不当立募有能捕之者，当其租入猥以微贱，当侍东宫名我固当。有风飒然至者，王披襟当之。料大王士卒足以当项王乎？10、会使辙交驰，北邀当国者相见1、《登泰山记》(初中)2、《卖油翁》(初中)3、《陈涉世家》(初中)4、《陈涉世家》(初中)

5、《捕蛇者说》(初中)6、《陈情表》7、《种树郭橐驼传》8、《黄州快哉亭记》9、《鸿门宴》10、《指南录后序》13道1、《小石潭记》(初中)2、《问说》(初中)3、《答司马谏议书》(初中)4、《鸿门宴》5、《师说》6、《师说》7、《种树郭橐驼传》

8、《过秦论》9、《左忠毅公逸事》14得1、《捕蛇者说》（初中）/《廉颇蔺相如列传》2、《岳阳楼记》（初中）/《病梅馆记》3、《石钟山记》4、《兰亭集序》5、《游褒禅山记》6、《鸿门宴》7、《孟子二章》15定1、《口技》（蒲松龄）（初中）2、《中国古代神话四则》（初中）3、过秦论4、促织5、廉颇蔺相如列传6、指南录后序7、窦娥冤16伐黠鼠赋曹刿论战/廉颇蔺相如列传小石潭记（初中）/谏太宗十思疏屈原列传17犯捕蛇者说（初中）周初（初中）苏武传18方象虎（初中）/子路、曾哲、冉有、公西华待坐邹忌讽齐王纳谏（初中）/子路、曾哲、冉有、公西华待坐公输/前赤壁赋登泰山记（初中）/促织前赤壁赋/游褒禅山记左忠毅公逸事19负1、《醉翁亭记》/廉颇蔺相如列传2、劳山道士（初中）/左忠毅公逸事3、阿房宫赋4、廉颇蔺相如列传5、廉颇蔺相如列传6、廉颇蔺相如列传20赋捕蛇者说（初中）捕蛇者说（初中）岳阳楼记韩非子归去来兮辞21更捕蛇者说（初中）/左忠毅公逸事促织前赤壁赋忠毅公逸事为焦仲卿妻作22故陈涉世家（初中）狼（初中）/黄州快哉亭记3、曹刿论战/廉颇蔺相如列传4、种树郭橐驼传5、促织6、过秦论7、陈情表8、鸿门宴9、苏武传23顾回头看看但返顾念，顾虑，顾及庄子持竿不顾既然已，勿动勿虑，去不复顾，王顾左右而言他君臣不相顾，不知所归顾念蓄劣物终无所用，不如拼命博一笑致使于晋，顾反，则徐君死于楚，于是脱剑致之嗣君但欲求死，不复顾利害/大行不顾细谨庄子钓于濮水（初中）种树郭橐驼传/王顾左右而言他（初中）伶官传序促织《新序》二则指南录后序/鸿门宴24观看，观赏观察，考察值得观赏的景物和景象观赏宫殿可远观而不可亵玩焉/甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密以俟夫观人风者得焉/时汉连伐胡，数通使相窥观此则岳阳楼之大观也/世之奇伟，瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至也即其庐之西南为亭，以览观江流之胜今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨爱莲说（初中）/种树郭橐驼传捕蛇者说/苏武传岳阳楼记（初中）/游褒禅山记黄州快哉亭记廉颇蔺相如列传25归归属，归到一处归还返回，归来出嫁，娶归宁：回娘家看望父母归向归降，归附归趋，归宿噫！微斯人，吾谁与归？而其归书也必速其势必不敢留君，而束君归赵/一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨/未几，成归，闻妻言，如被冰雪余既为此志，后五年，吾妻来归吾妻归宁，叙诸小妹语曰……天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王……君臣相顾，不知所归岳阳楼记（初中）黄生借书说（初中）廉颇蔺相如列传/狼（初中）/促织项脊轩志项脊轩志诸子喻山水苏武传8、伶官传序26好1、（hào）喜欢，喜好2、友好3、容貌美1、余幼好书，家贫难至2、然吾居乡，见长人者好烦其令/秦王使使者告赵王欲与王为好，会与西河外渑池3、得更求好女，后日送之1、黄生借书说（初中）2、种树郭橐驼传/廉颇蔺相如列传3、西门豹治邺27号大声喊叫，大声哭号令，命令称号，别号号召阴风怒号，浊浪排空/瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不紫禁号令三老，豪杰与皆来会计事/不闻号令，但闻人马之行声故自号醉翁也/号物之数谓之万，人处一焉此文人画士，心知其意，未可明诏大号，以绳天下之梅也岳阳楼记（初中）/项脊轩志陈涉世家（初中）/秋声赋醉翁亭记（初中）/秋水病梅馆记28还同“旋”，回转返回交还，归还扁鹊望桓侯而还走明道中，从先人还家/王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日郑人买其椟而还其珠/入于太庙，还矢先王扁鹊建材桓公（初中）伤仲永（初中）/廉颇蔺相如列传中国古代寓言四则（初中）/伶官传序29会会面，回见正好，恰巧，适逢会合，聚会，盟会，宴会领会一定，必定无由会晤，不任区区向往之至/单于如会武官属会天大雨，道不通，度已失期/会征促织，成不敢敛户口又以巨鹿之战……垓下之会为最/王许之，遂与秦王会渑池每有会意，便欣然忘食吾已失恩义，会不相从许答司马谏议书（初中）/苏武传陈涉世家（初中）/促织潍县署中寄舍弟墨第一书（初中）/廉颇蔺相如列传五柳先生传为焦仲卿妻作30惠通“慧”。聪明恩惠，给人以好处仁爱，宽厚柔顺，柔和甚矣，汝之不惠小惠未遍，民弗从也/若从军惠而免之，三年，将拜君赐仁者播其惠，信者效其忠是日也，天朗气清，惠疯和畅愚公移山（初中）曹刿论战（初中）/秦晋崤之战谏太宗十思疏兰亭集序31及赶上，追上，赶得上到，到达趁着，等到……时如，比得上和，同涉及，牵连到来得及僻不当道者，皆不及往/呜呼，予之及于死者不知其几矣及郡下，诣太守，说如此/天高地迥，号呼糜及及既上，苍山负雪，明烛天南/及诸河，则在舟中矣君美德，徐公何能及君也/郯子之徒，其贤不及孔子秦王大喜，传以示美人及左右事如此，此必及我，见犯乃死，重负国战，守，迁皆不及施登泰山记（初中）/指南录后序桃花源记（初中）/指南针后序登泰山记（初中）/秦晋崤之战邹忌讽齐王纳谏（初中）/师说廉颇蔺相如列传苏武传指南录后序32极尽头，极点，（天）边到极点（直达）穷尽极其，非常动词，享受尽极天云一线，须臾成五彩然则北通巫峡，南极潇湘渔歌互答，此乐何极以筒水灌之，始出，状极俊健既其出，则或咎其欲出，而予亦悔其随者，而不得极夫游之乐也登泰山记（初中）岳阳楼记（初中）岳阳楼记（初中）促织游褒禅山记33济有利，有益古水名成功渡过读书以过目成诵为能，最是不济事其阴，济水东流探石发穴，糜计不施，迄无济长风破浪会有时，直挂云帆济沧海潍县署中寄舍弟墨第一书（初中）登泰山记（初中）促织行路难34计计算，计量盘算，谋划计谋，策略同计一舟，为人五/不数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄各千计虎因喜，计之曰：“技止此耳!”/臣尝有罪，窃计欲亡走燕卒见使于一鼠，堕此虫之计中计未定，求人可使报亲者，未得核舟记（初中）/促织黔之驴（初中）/廉颇蔺相如列传黠鼠赋（初中）/廉颇蔺相如列传35加增加加以，加之施加把一物放在另一物的上面多，增益牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。∕登高而招，臂非加长也，而见者远。加之官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止恩所加，则思无因喜以谬赏樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？曹刿论战（初中）/劝学促织谏太宗十思疏鸿门宴孟子二章36假借假，与“真”相对凭借，借助请假，假期临时的，代理的非夫人之物而强假焉乃悟前狼假寐，盖以诱敌假舆马者，非利足也，而致千里。府吏闻此变，因求假暂归武与副中郎将张胜及假吏常惠等，募士、斥候百余人俱黄生借书说（初中）狼（初中）劝学为焦仲卿妻作苏武传37间中间，期间间隔，间断，断断续续地秘密地，悄悄地夹缝，间隙隔阂，离间傅说举于版筑之间∕必死是间，余收尔骨焉数月之后，时时而渐进∕予在患难中，间以诗记所遭又间令吴广之次所旁丛祠中∕故令人持璧归，间至赵矣其御之妻从门间而窥其夫赵玉信秦之间生于忧患，死于安乐（初中）/秦晋崤之战邹忌讽齐王纳谏（初中）/指南录后序陈涉世家（初中）/廉颇蔺相如列传管晏列传颇蔺相如列传38简选择，挑选简单，简陋盖简桃核修狭者为之/简能而任之，择善而从之余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也核舟记（初中）/谏太宗十思疏石钟山记39见表示对自己怎么样会见，拜见，谒见，接见看见，看到表示被动出现位于动词前，表示对他人动作行为的承受，可译为“我”翼君实或见恕也于是入朝见威王/秦王坐章台见相如于舅家见之，十二三矣/不如登高之博见也此鼠之见闭而不得去者也/吾长见笑于大方之家故人云，“读书千遍，其义自见”/乃一火星几如月，见于东南生孩六月，慈父见背答司马建议书（初中）邹忌讽齐王纳谏（初中）/廉颇蔺相如列传伤仲永（初中）/劝学黠鼠赋（初中）/秋水熟读静思（初中）/陨星陈情表40节符节气节，节操节拍，节奏礼节节约柱上斗拱于是上乃使使节诏将军/武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使，持节送匈奴使留在汉者此悉贞良死节之臣/本图宦达，不矜名节每闻琴瑟之声，则应节而舞今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨小人寡欲则能谨身节用，远罪丰家周亚夫军细柳（初中）/苏武传出师表（初中）/陈情表促织廉颇蔺相如列传训俭示康41竭枯竭，完竭尽，尽力做某事一鼓作气，再而衰，三而竭/取之无尽，用之不竭殚其地之出，竭其庐之入/盖在殷忧，必竭诚以待下曹刿论战（初中）/前赤壁赋捕蛇者说（初中）/谏太宗十思疏42尽完，没有了穷尽，竭尽使…穷尽终止，完结，引申为死亡全，全部全部用出一屠晚归，担中肉尽，只有剩骨/自其不变者而观之，则物与我皆无尽也取之无尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？况修短随化，终期于尽距关，毋内诸侯，秦地可尽王也是臣尽节于陛下之日长狼（初中）/前赤壁赋前赤壁赋阿房宫赋兰亭集序鸿门宴陈情表43进到朝廷，出来做官上前，前进，上进进献，推荐进攻，进军是进亦忧，退亦忧譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也/鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣令初下，群臣进谏，门庭若市/有华阴令，欲媚上官，以一头进秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进岳阳楼记（初中）孔孟论学（初中）/促织邹忌讽齐王纳谏（初中）/促织过秦论44居坐停留，停着居住处于（某种地位或某个地方）积蓄，储存占有平时佛印居左，鲁直居右以其境过清，不可久居自吾氏三世居是乡/然吾居乡，见长人者好烦其令居庙堂之高，则忧其民/蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货人君当神器之重，居域中之大居则曰：“不吾知也！”如或知尔，则何以哉？核舟记（初中）小石潭记（初中）捕蛇者说（初中）/种树郭橐驼传（初中岳阳楼记（初中）/廉颇蔺相如列传促织谏太宗十思疏子路、曾皙、冉有、公西华待坐45举提出，举出推荐，推举举起，抬起发动（起义），干（大事）尽，全攻克，占领举止列举举先王之政傅说举于版筑之间/后刺史臣荣举臣秀才举烛而索，中有死鼠/举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章今亡亦死，举大计亦死/约以连兵大举故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土此妇无礼节，举动自专由其余以俭立名，以奢自败者多矣，不可遍数，聊举数人以训汝答司马谏议书（初中）生于忧患，死于安乐（初中）/陈情表黠鼠赋（初中）/前赤壁赋陈涉世家（初中）/指南录后序伶官传序阿房宫赋为焦仲卿妻作训俭示康46具具备，完备，具有全部，一五一十地器械，器具备办，准备拟写罔不因势象形，各具情态故今具道所以/私见张良，具告以事仲永生五年，未尝识书具/内立法度，务耕织，修守战之具居则具一日之积，行则备一夕之卫臣具以表闻，辞不就职核舟记（初中）答司马谏议书（初中）/鸿门宴伤仲永（初中）/过秦论秦晋崤之战陈情表47俱全，都在一起青林翠竹，四时俱备/心目耳力俱穷，绝无踪响虽与之俱学，弗若之矣/毋从俱死也答谢中书书（初中）/促织孔孟论学（初中）/鸿门宴48聚聚集，征集集聚，集合太医以王命聚之/常数月营聚，然后敢发书士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之捕蛇者说（初中）/训俭示康师说49决解决一定，必定决断，判定同“诀”，辞别杀戮舍问，其奚决焉？决不能记，记亦不能久也/相如度秦王虽斋，决负约不偿城孔子不能决也/且单于信女，使决人死生因泣下沾矜，与武决去予分当引决，然而隐忍以行问说（初中）熟读精思（初中）/廉颇蔺相如列传两小儿辩日（初中）/苏武传苏武传指南录后序50类类推类似，像大抵，大都种类，类别义不杀少而杀众，不可谓之类佛印绝类弥勒/何竟日默默在此，大类女郎也？走卒类士服，农夫蹑丝履仰观宇宙之大，俯察品类之盛公输（初中）核舟记（初中）/项脊轩志训俭示康兰亭集序51临正当，将要面对，对着靠近到从高处往低处，站在高处看低处(lìn)哭临行，诸僧进曰把酒临风，其喜洋洋者矣/酾酒临江，横槊赋诗有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也/旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟武闻之，南乡号哭，欧血，旦夕临天目（初中）岳阳楼记（初中）/前赤壁赋醉翁亭记（初中）/促织陈情表石钟山记苏武传52虑思想，心思，意念考虑，打算，思索担忧，顾虑困于心，衡于虑，而后作智者千虑，必有一失/呜呼！大贤之深谋远虑，岂庸人所及哉必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已/虑壅蔽，则思虚心以纳下生于忧患，死于安乐（初中）问说（初中）/训俭示康黄生借书说（初中）/谏太宗十思疏53论议论，评说学说，观点，论断批决，定罪文体的一种1、曹刿论战2、亦将夺于公论而无以立矣3、单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武4、六国论1、曹刿论战（初中）2、熟读静思（初中）3、苏武传4、六国论54漫漫，弥漫随便，不受拘束磨灭，模糊不清亭东自足下皆云漫心眼既不专一，却只漫朗诵读/却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂其远古刻尽漫失距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭登泰山记（初中）熟读静思（初中）/闻官军收河南河北登泰山记（初中）游褒禅山记55灭熄灭暗，看不见灭亡，消灭诛杀，杀死火炎而不灭，水浩洋而不息斗折蛇行，明灭可见/距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭灭六国者六国也，非秦也朝鲜杀汉使者，即时诛灭中国神话四则（初中）小石潭记（初中）/游褒禅山记阿房宫赋苏武传56明透明明确知道，懂得，了解明白，清楚，清晰明亮，光明照明高明，明智次，下一个视力亭下如积水空明名实已明，而天下之理得矣理明矣，而或不达于事所谓交相问难，审问而明辨之也/心知其意，未可明诏大号晦明变化者，山间之朝暮也/三五之夜，明月半墙及既上，苍山负雪，明烛天南/方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也小学而大遗，吾未见其明也明年复攻赵左丘失明，厥有《国语》记承天寺夜游（初中）答司马建议书（初中）问说（初中）问说（初中）/病梅馆记醉翁亭记（初中）/项脊轩志登泰山记/游褒禅山记师说廉颇蔺相如列传报任安书57名名字，名称命名，称名名声，名望有名的，著名的说明白，说清楚名号，名分名义上名气即书诗四句，并自为其名/及试，吏呼名至史公名之者谁？/而此独以钟名，何哉？且人患志之不立，何忧令名不彰邪/君子去仁，恶乎成名？山不在高，有仙则名/隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳后世之谬其传莫能名者，何可胜道也哉二十忝科名，闻喜宴独不戴花。二贵酋名曰“馆伴”，夜则以兵围所寓舍本图宦达，不矜名节伤仲永（初中）/左忠毅公逸事醉翁亭记（初中）/石钟山记周处（初中）/《论语》七则陋室铭（初中）/过秦论游褒禅山记训俭示康指南录后序陈情表58命教导，告诫命令生命，性命寿命旨意天命，命运任命使命夫子何命焉为其始，太医以王命聚之/释左骖，以公命赠孟明此迫矣！臣请入，与之同命命如南山石，四体康且直凡百元首，承天景命盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉臣以供养无主，暂不赴命武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”公输（初中）捕蛇者说（初中）/秦晋崤之战廉颇蔺相如列传为焦仲卿作谏太宗十思疏伶官传序陈情表苏武传59谋谋议，商量谋求，图谋思量，计谋1、肉食者谋之，又何间焉/竖子不足与谋。夺项王天下者，必沛公也2、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦3、大贤之深谋远虑，岂庸人所及哉/臣窃以为其人勇士，有智谋，亦可使1、曹刿论战（初中）/鸿门宴2、过秦论3、训俭示康/廉颇蔺相如列传60难不容易，困难反驳，质问，批驳灾难，祸殃夫大国，难测也，惧有伏焉/余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇所谓“交相问难(nàn)，审问而明辨之”/尝与其父言兵事，奢不能难一夫作难,而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也曹刿论战（初中）/游褒禅山记问说（初中）/廉颇蔺相如列传伶官传序61平1、使…平2、平坦3、平常4、公正1、譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也土地平旷，屋舍俨然2、凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密3、平生书不再读，迄无佳文4、平生衣取蔽寒，食取充腹5、不平心持正，反欲斗两主1、孔孟论学（初中）2、桃花源记（初中）3、种树郭橐驼传4、潍县署中寄舍弟5、墨第一书（初中）6、训俭示康7、苏武传62戚悲伤，忧伤。戚戚：忧虑的样子亲属言之，貌若甚戚者/寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也捕蛇者说（初中）/声声慢廉颇蔺相如列传63启开，打开陈述，告诉，禀告启窗而观，雕栏相望焉某日，昨日蒙教/府吏得闻之，上堂启阿母核舟记（初中）答司马建议书（初中）/为焦仲卿作64强有力，刚强，强悍竭力，尽力强大勉强强健凶强侠气，为乡里所患非夫人之物而强假焉/乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白周处（初中）黄生借书说（初中）/促织廉颇蔺相如列传陈情表苏武传65请要求，请求，请你做某事请示，请允许我做某事1、请画地为蛇，先成者饮酒/寡人窃闻赵王好音，请奏瑟2、为其来也，臣请缚一人，过王而行/璧有瑕，请指示王1、中国古代寓言四则（初中）/廉颇蔺相如列传2、橘逾淮为枳（初中）/廉颇蔺相如列传66穷尽头，终点穷尽，完结用尽贫穷，穷困困窘，处境，困难走投无路不得志，不显贵愈往而不知其所穷四时之景不同，而乐亦无穷也/哀吾生之须臾，羡长江之无穷而心目耳力俱穷，绝无踪响子孙习其家风，今多穷困其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及君子固穷，小人穷斯滥矣潍县署中寄舍弟墨第一书（初中）醉翁亭记（初中）/前赤壁赋促织训俭示康苏武传指南录后序《论语》七则67求找，寻找，寻求要求，需求，希望谋求追求，探求乞求，请求舟止，从其所契者入水求之/烟涛微茫信难求不死而死，以形求脱也/臣闻求木之长者,必固其根本予尝求古仁人之心/世与我而相违，复驾言兮焉求忽啼求之/府吏闻此变，因求假暂归1、《吕氏春秋》两则（初中）/梦游天姥吟留别2、黠鼠赋（初中）/谏太宗十思疏3、岳阳楼记（初中）/归去来兮辞4、伤仲永/为焦仲卿作68取拿；（抓取）（捕捞）索取取得，获得（招致）选取，采取吸取（有益的东西）战胜，夺取提取通“娶”，娶妻乃取一葫芦置于地必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已/奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？圣人非所与熙也，寡人反取病焉/故兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神吾于《武成》取二三策而已矣/今以百金与搏黍以示儿子，儿子必取搏黍矣徐子曰：“仲尼亟称于水，曰：‘水哉，水哉！’何取于水也？”廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿青，取之于蓝，而青于蓝今若谴此妇，终老不复取卖油翁（初中）黄生借书说（初中）/阿房宫赋橘逾淮为枳（初中）/诸子喻山水孔孟论学（初中）/《新序》二则诸子喻山水廉颇蔺相如列传劝学为焦仲卿妻作69去失去，损失除掉，去掉，放弃离开，离去距，距离逃跑通“弆”，收藏今日存明日去，吾不得而见之矣去死肌，杀三虫睨之，久而不去/臣等不肖，请辞去西蜀之去南海/当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里沛公今事有急，亡去不义，不可不语武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之黄生借书说（初中）捕蛇者说（初中）卖油翁（初中）/廉颇蔺相如列传为学（初中））/鸿门宴鸿门宴苏武传70全完整保全使……保全全石以为底其莳也若子，其置业若弃，则其天者全而其性得矣以五年为期，必复之全之小石潭记（初中）种树郭橐驼传病梅馆记71任1、（不）胜，承受2、任用，委任，处理3、担子，责任，职责4、听凭，听任5、职任1、无由会唔，不任区区向往之至2、任其用，除其妖/简能而任之，择善而从之3、故天将降大任于斯人也/士不可以不弘毅，任重而道远4、寓形宇内复几时，曷不委心任去留？5、武字子卿，少以父任，兄弟并为郎答司马谏议书（初中）口能言之，身能行之（初中）/谏太宗十思疏生于忧患，死于安乐（初中）/《论语》七则归去来兮辞苏武传72入交纳收入，收纳，纳入进入，与“出”相对，（深入），（进入朝廷，国内）太阳落山募有能捕之者，当其租入殚其地之出，竭其庐之入/城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵便舍船，从口入/入其舍，则密室垂帘，帘外设香几/微言精义，愈探愈出，愈研愈入/入则无法家拂士景以将入，抚孤松而盘桓捕蛇者说（初中）捕蛇者说（初中）/廉颇蔺相如列传桃花源记（初中）/促织/潍县署中寄舍弟墨第一书（初中）/生于忧患，死于安乐（初中）归去来兮辞73塞充满，塞满阻塞，堵塞应对，应付汗牛塞屋，富贵家之书/其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间而则其意之所之，以验其通塞/斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待期限，以塞官责黄生借书说（初中）/孟子二章熟读精思（初中）/谏太宗十思疏促织74善好，好的，善良的善于，擅长应答之词，表同意做得好好的人或事友好，亲善欢喜，羡慕同俗自媚于众而善/积善成德，而神明自得，圣心备焉王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”/君子生非异也，善假于物也王曰：“善。”/甚善。名我固当善始者实繁，克终者盖寡简能而任之，择善而从之楚左尹项伯者，项羽继父也，素善留侯张良善万物之得时，感吾生之行休答司马建议书（初中）/劝学橘逾淮为枳（初中）/劝学邹忌讽齐王纳谏（初中）/种树郭橐驼传谏太宗十思疏谏太宗十思疏鸿门宴归去来兮辞75少缺少削弱，减少不多，数量小年纪小，少年一会儿，不多时以为少，认为少通“稍”，略微但少闲人如吾两人者耳然则问可少耶？少杂树，多松，生石罅，皆平顶。/然视其左右，来而记之者已少而少时之岁月为可惜也/群贤毕至，少长咸集少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者公宜少从众记承天寺夜游（初中问说（初中）登泰山记（初中）/游褒禅山记黄生借书说（初中）/兰亭集序前赤壁赋秋水训俭示康76舍客房，客舍放弃，不要三十里为一舍归宿停止，止息建房居住安置住宿放下，放开舍人：门客1、土地平旷，屋舍俨然/入其舍,则密室垂帘,帘外设香几2、舍问，其奚决焉？/因舍其名，亦自谓橐驼云3、盖亭之所见，南北百里，东西一舍4、上下交补，以道为舍5、逝者如斯夫！不舍昼夜6、唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之7、遂许斋五日，舍相如广成传舍8、夫人请之，吾舍之矣9、蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人1、桃花源记（初中）/促织2、问说（初中）/种树郭橐驼传3、黄州快哉亭记4、诸子喻山水5、诸子喻山水6、游褒禅山记7、廉颇蔺相如列传8、秦晋崤之战9、训俭示康77涉经历趟水过河，渡，渡过涉足，走到阅览涉寒暑不溃楚人有涉江者/以小舟涉鲸波出,无可奈何,而死固付之度外矣园日涉以成趣，门虽设而常关博涉书记卖柑者说（初中）《吕氏春秋》两则（初中）/指南录后序归去来兮辞仲长统传78生生活，生计出生，诞生生命活着，生存使…活，活的，活生生的草木生长生存的期间，生平。平生：平时，平素产生，发生对读书人的称呼一生，一辈子生产未煮过的，生的通“性”，天性生气，活力，生命力而乡邻之生日蹙仲永生五年,未尝识书具/生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之吾闻有生，莫智于人/生亦我所欲也，义亦我所欲也今民生长于齐不盗，入楚则盗/士生于世，使其中不自得，将何往而非病？君将哀而生之乎？/缑王等皆死,虞常生得橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳/天之于物，春生秋实平生书不再读，迄无佳文/平生衣取蔽寒，食取充腹以为侵官、生事、征利、拒谏/奉不可失，敌不可纵。纵故，患生；违天，不祥吏而从者，崔氏二小生/庑下一生伏案卧，文方成草哀吾生之须臾，羡长江之无穷吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩君子生非异也，善假于物也夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价捕蛇者说（初中）伤仲永（初中）/师说黠鼠赋（初中）/孟子二章橘逾淮为枳（初中）/黄州快哉亭记捕蛇者说（初中）/苏武传橘逾淮为枳（初中）/秋声赋潍县署中寄舍弟墨第一书（初中）/训俭示康答司马建议书/秦晋崤之战小石潭记（初中）/左忠毅公逸事10、前赤壁赋11、种树郭橐驼传12、鸿门宴13、劝学14、病梅馆记79胜胜过，超过能承担，能承受胜利优美的尽，全头茶之香者，远胜龙井驴不胜怒，蹄之/沛公不胜杯杓，不能辞此所谓战胜与朝廷/日与子弟角，无不胜予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖/旧时栏楯，亦遂增胜杀人如不能举，刑人如恐不胜天目（初中）黔之驴（初中）/鸿门宴邹忌讽齐王纳谏（初中）/促织岳阳楼记/项脊轩志鸿门宴80师军队老师，师父以…为师学习有专门技艺的人1、十年春，齐师伐我/秦人开关延敌，九国师，逡巡遁逃而不敢进2、士师不能治士/惑而不从师，其为惑也，终不解矣3、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之4、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎5、而渔工水师虽知而不能言1、曹刿论战（初中）/过秦论2、王顾左右而言他（初中）/师说3、师说4、师说5、石钟山记81施设置恩惠，好处，施舍实行，实施施加施八尺屏障栾枝曰：“未报秦施而伐其师，其为死君乎？”时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。己所不欲，勿施于人口技（林嗣环）（初中）秦晋崤之战指南录后序论语82实果实，种子实际，事实结果实坚实，坚强副词，确实，实在真诚，诚实叶徒相似，其实味不同盖儒者所争，尤在于名实/既入，问其所来，以实对视驼所种树，或迁徙，无不活，且硕茂，蚤实以蕃夫兵形象水，水之行避高而趋下，兵之形避实而击虚凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡世之儒生不能实道是非也橘逾淮为枳（初中）答司马建议书（初中）/训俭示康种树郭橐驼传诸子喻山水谏太宗十思疏论衡83食吃吃的东西，粮食供养，饲养食顷：吃一顿饭的工夫1、退而甘食其土之有/娘以指叩门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？”2、衣食所安，弗敢加也，必以分人/一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐3、吾赖是以食吾躯/季文子相三君，妾不衣帛，马不食粟，君子以为忠4、食顷，帘动，片纸抛落1、捕蛇者说（初中）/项脊轩志2、曹刿论战（初中）/《论语》七则3、卖柑者说（初中）/训俭示康4、促织84使1、命令，派遣，支使2、使，让；致使3、出使4、假使，假如5、使唤，差遣6、使者，使臣，出使的人7、官名1、使童子烛之，有橐中空/乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里2、得无楚之水土使民善盗耶/余稍为修葺，使不上漏3、晏子将使楚/求人可使报秦者，未得4、使六国各爱其人，则足以拒秦5、妾不堪驱使,徒留无所施6、匈奴使来，汉亦留之以相当7、秦御使前书曰1、黠鼠赋（初中）/过秦论2、橘逾淮为枳（初中）/项脊轩志3、橘逾淮为枳（初中）/廉颇蔺相如列传4、阿房宫赋5、为焦仲卿妻作6、苏武传7、廉颇蔺相如列传85释放下，舍弃解开，解下解说，解释消融有卖油翁释担而立/旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释释左骖，以公命赠孟明此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词,恐为晏、欧诸公所不许也浣兮若如冰之将释卖油翁（初中）/促织秦晋崤之战《文论》十则老子86恃依靠，依赖，凭借，倚仗富者曰：“子何恃而住？”为学（初中）87属通“嘱”嘱托类似类隶属，归属，部属通“嘱”，劝人饮酒亲属，家人撰写属予作文以记之神情与苏，黄不属有良田，美池，桑竹之属/有宁越，徐尚，苏秦，杜赫之属为之谋召令徒属曰/单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章本无谋，又非亲属，何谓相坐？衡善属文岳阳楼记（初中）核舟记（初中）桃花源记（初中）/过秦论陈涉世家（初中）/苏武传前赤壁赋苏武传张衡传88说陈述，解说通“悦”，喜欢，高兴一种文体劝说，说服言论，主张，学说及郡下，诣太守，说如此公输盘不说为一说，使与书俱/余嘉其能行古道，作《师说》以贻之或说处杀虎斩蛟/范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。”辟邪说，难壬人，不为拒谏/是说也，人常疑之桃花源记（初中）公输（初中）黄生借书说（初中）周处（初中）/鸿门宴答司马建议书（初中）/石钟山记89顺通顺顺位，顺从顺着六十而耳顺多助之至，天下顺之/能顺木之天，以致其性焉尔/欲苟顺私情，则告诉不许顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰孔孟论学（初中）天时不如地利（初中）/种树郭橐驼传/陈情表劝学90素白的，白色的朴素，不加装饰的向来，一向没有染色的绢白白的，无代价地1、素灰丝时蒙卷轴2、可以调素琴，阅金经/众人皆以奢靡为荣,吾心独以俭素为美3、吴广素爱人，士卒多为用者/且相如素贱人4、十三能织素，十四学裁衣5、彼君子兮，不素餐兮1、黄生借书说（初中）2、陋室铭（初中）/训俭示康3、陈涉世家（初中）/廉颇蔺相如列传4、为焦仲卿妻作5、诗经·伐檀91汤水大的样子热水，开水中药加水制成的汤剂浩浩汤汤，横无际涯日初出沧沧凉凉，及日中如探汤/臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬臣侍汤药，未曾废离岳阳楼记（初中）两小儿辩日（初中）/廉颇蔺相如列传陈情表92通1、全部，整个2、通晓，精通3、通行，通到，通过4、畅通，没有阻碍5、交往，往来6、沟通7、量词，遍8、交通，连接1、通计一舟，为人五，为床八…2、夫圣人之书，所以设教，但明练经文，粗通注义，常使言行有得，亦足为人/六艺经传，皆通习之，不拘于时，学于余3、初极狭，才通人/陵与卫律之罪上通于天4、政通人和，百废俱兴/先是，庭中通南北为一5、时汉连伐胡，数通使相窥观6、遣丞为媒人，主簿通语言7、著我绣裌裙，事事四五通8、枝枝相覆盖，叶叶相交通1、核舟记（初中）2、勉学（初中）/师说3、桃花源记（初中）/苏武传4、岳阳楼记（初中）/项脊轩志5、苏武传6、为焦仲卿妻作7、为焦仲卿妻作8为焦仲卿妻作93痛痛心，悲痛未尝不叹息痛恨于桓、灵也/古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！出师表（初中）/兰亭集序94退归，返回辞去官职向后走、退却1、退而甘食其土之有，以尽吾齿2、是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶3、吾退而寒之者至矣1、捕蛇者说（初中）2、岳阳楼记（初中）3、孔孟论学（初中）95亡逃亡灭亡，死亡丢失，失去逃跑的人通“无”，没有今亡亦死，举大计亦死/臣尝有罪，窃计欲亡走燕出则无敌国外患者，国恒亡/山东豪俊遂并起而亡秦族矣秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹武父子亡功德，皆为陛下所成就陈涉世家（初中）/廉颇蔺相如列传生于忧患，死于安乐（初中）/过秦论过秦论过秦论苏武传96为介词，跟，同做，制作，作为，（画，写，雕刻）任，担当，充当变为，成为作为，当作，认为是介词，对，对待介词，替，给介词，为，为了连词治理作为，成就装作，假装被语气词，用于句尾，表示反问语气此中人语曰“不足为外人道也。”公输盘不说为一说，使与书俱/余嘉其能行古道，作《师说》以贻之生于淮北则为枳/卒相与欢，为刎颈之交其诗以养父母、收族为意/传其事以为官戒中峨冠而多髯者为东坡/相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人沛公大惊，曰：“为之奈何？”公为我献之天下熙熙，皆为利来。天下攘攘，皆为利往吾为有上国之使，未献也为国以礼，其言不让，是故哂之昔人云：“将有以为也。”一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长铲，为除不洁者，引入一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑，何也？秦不哀吾丧，而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？桃花源记（初中）核舟记（初中）/劝学陈涉世家（初中）/论语·为政橘逾淮为枳（初中）/廉颇蔺相如列传伤仲永（初中）/种树郭橐驼传核舟记/种树郭橐驼传鸿门宴鸿门宴史记·货殖列传《新序》二则子路、曾皙、冉有、公西华待坐指南录后序左忠毅公逸事伶官传序秦晋崤之战97务致力，从事事物，事情1、此三者皆务欲得其前利/当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯2、经纶世务者，窥谷忘反1、螳螂捕蝉（初中）/过秦论2、与朱元思书98徙1、迁移2、调职1、非死则徙尔/视驼所种树，或迁徙，无不活2、徙齐王信为楚王1、捕蛇者说（初中）2、种树郭橐驼传3、淮阴侯列传99狭窄，宽度小盖简桃核修狭者为之初极狭，才通人核舟记（初中）桃花源记（初中）100鲜1、新鲜，鲜明2、少1、芳草鲜美，落英缤纷2、菊之爱，陶后鲜有闻3、既无伯叔，终鲜兄弟1、桃花源记（初中）2、爱莲说（初中）3、陈情表101向1、对着2、以往，往昔，原来3、向着4、朝向1、狼不敢前，眈眈相向2、向为何声，岂其鬼耶/行军用兵之道，非及向时之士也3、夫妻向隅,茅舍无烟,4、又北向，不能得日1、狼（初中）2、黠鼠赋（初中）/过秦论3、促织4、项脊轩志102效1、效果，见效，有成效2、模仿，效法1、而试其方，亦不甚效/家读书久不效，儿之成，则可待乎2、王效其作为/他植者虽窥伺效慕，莫能如也1、口技（初中）/项脊轩志2、崂山道士（初中）/种树郭橐驼传103信1、言语真实，诚实2、相信，信任3、信用，守信用4、可靠5、使者，送信的人6、确实，实在，的确1、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信2、忌不自信，而复问其妾曰/余固笑而不信也3、小信未孚，神弗福也/予自度不得脱,则直前诟虏帅失信,数吕师孟叔侄为逆4、良将劲弩，守要害之处；信臣精卒，陈兵而谁何5、自可断来信，徐徐更谓之6、所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也1、曹刿论战（初中）2、邹忌讽齐王纳谏（初中）/石钟山记3、曹刿论战（初中）/指南录后序4、过秦论5、为焦仲卿妻作6、兰亭集序104行1、运动，运行2、做，实行3、行走4、去，前往5、行为，品行6、行列，成行7、排行，成行8、五行9、行伍，代指军队1、问与学，相辅而行者也/行拂乱其所为2、余嘉其能行古道，作《师说》以贻之3、行十日十夜而至于郢/变姓名,诡踪迹,草行露宿4、赵王畏秦，欲毋行5、大行不顾细谨，大礼不辞小让6、西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列7、恐汉袭之,乃曰:“汉天子,我丈人行也。”8、又兵象也，于行为金9、蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中1、问说（初中）/生于忧患，死于安乐（初中）2、师说3、公输（初中）/指南录后序4、廉颇蔺相如列传5、鸿门宴6、黄州快哉亭记7、苏武传8、秋声赋9、过秦论105形形体，身体形状表现，表露无案牍之劳性/故大人寄形于天地而万物备罔不因势象形/视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良不与，归而行诸梦/情动于中而形于言陋室铭（初中）/诸子喻山水核舟记（初中）/促织黄生借书说（初中）/文选集106兴兴起，建立，产生征集，征调兴盛，昌盛发生兴致左刻“清风徐来，水波不兴”/积土成山，风雨兴焉遂发命,遽兴姜戎忧劳可以兴国，逸豫可以亡身每览昔人兴感之由，若合一契吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴？核舟记（初中）/劝学秦晋崤之战伶官传序兰亭集序世说新语107修研究，学习，提高修养长政治，整理，修建，修改增进，加强1、并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成2、盖简桃核修狭者为之/此地有崇山峻岭，茂林修竹3、乃重修岳阳楼/其后六年，吾妻死，室坏不修4、严大国之威以修敬也1、周处（初中）2、核舟记（初中）/兰亭集序3、岳阳楼记（初中）/项脊轩志4、廉颇蔺相如列传108徐缓缓，慢慢清风徐来，水波不兴徐而察之，则山下皆石穴罅核舟记（初中）石钟山记109许表约数，上下，光景赞同，赞许允许，答应处所高可二黍许杂然相许秦强而赵弱，不可不许先生不知何许人也核舟记（初中）愚公移山（初中）廉颇蔺相如列传五柳先生传110寻寻找不久，随即平常古代长度单位，八尺为一寻乃入吴寻二陆/惟彷徨瞻顾,寻所逐者未果，寻病终/寻蒙国恩，除臣洗马飞入寻常百姓家布衣寻常，庸人不释1、周处（初中）/促织2、桃花源记（初中）/陈情表3、乌衣巷4、五蠹111业从事，做已经事业，功业职业吾业是有年矣若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉果能建伊、皋之业耶？/近世寇莱公豪侈冠一时，然以功业大，人莫之非晋太元中，武陵人捕鱼为业/若是，则与吾业者其亦有类乎业根，死期至矣卖柑者说（初中）黄生借书说卖柑者说（初中））/训俭示康桃花源记（初中）/种树郭橐驼传促织112遗遗失，遗漏流传下来的遗留下的送给，赠与至于今日，十年一理，犹不遗忘/秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣其流风遗迹，亦足以称快世俗此三者，吾遗恨也秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧勉学（初中）/过秦论黄州快哉亭记伶官传序廉颇蔺相如列传113贻赠送，送给尝贻余核舟一作《师说》以贻之核舟记（初中）师说114夷平坦古代指我国的少数民族，也泛指少数民族诛灭，消灭其船背稍夷/夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。核舟记（初中）/游褒禅山记苏武传秋声赋115异奇特，与众不同另外的，别的不同，不同的奇怪，惊奇优异区别然往来视之，觉无异能者曰‘姑俟异日观’云尔水土异也/既入宫中,举天下所贡蝴蝶、螂螳、油利垯、青丝额一切异状遍试之父异焉,借旁近与之/悚然而听，曰：“异哉！”挥军不忘所自，无何，宰以卓异闻夫风无雄雌之异，而人有遇不遇之变黔之驴（初中）黄生借书说（初中）橘逾淮为枳（初中）/促织伤仲永（初中）/秋声赋促织黄州快哉亭记116易轻视容易改变，更改更替，代替交换贼易之虽有天下易生之物也/其得之难而失之易欤他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧童区寄传（初中）孔孟论学（初中）/伶官传序种树郭橐驼传诸子喻山水廉颇蔺相如列传117诣往，到…去（见）酒酣，吏缚二人诣王贾余庆等以祈请使诣北橘逾淮为枳（初中）指南录后序118益增加利益，好处更加逐渐所以动心忍性，曾益其所不能以思，无益，不如学也/妻曰：“死何裨益？”是故圣益圣，愚益愚武益愈生于忧患，死于安乐（初中）《论语》八则（初中）/促织师说苏武传119阴阴天山之北，水之南阴影，树阴时间暗中古代哲学概念，与“阳”相对朝晖夕阴，气象万千其阴，济水东流/暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也3、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴4、穷予生之光阴以疗梅也哉！5、阴相与谋劫单于母阏氏归汉6、自以比形于天地而受气于阴阳1、岳阳楼记（初中）2、登泰山记（初中）/兰亭集序3、醉翁亭记（初中）/《文论》十则4、病梅馆记5、苏武传6、秋水120引取过来牵，拉领，引见调转拿，举牵引，指供出带领引领，疏导使流引决，自杀一人蛇先成，引酒且饮之友人惭，下车引之/左右或欲引相如去乃设九宾礼于庭，引赵使者蔺相如已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿因佩刀自刺虞常果引张胜为除不洁者，引入引以为流觞曲水，列坐其次予分当引决，然而隐忍以行中国古代寓言四则（初中）陈太丘与友期（初中）/廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传苏武传苏武传左忠毅公逸事兰亭集序左忠毅公逸事121盈增长满，充满圆满彼竭我盈，故克之而计其长曾不盈寸/携幼入室，有酒盈樽盈虚者如彼,而卒莫消长也曹刿论战（初中）核舟记（初中）/归去来兮辞前赤壁赋122余以外，其他我，我的剩下，多余的整数后表不定余数遗留，遗存其余，则熙熙而乐余幼好学，家贫难致/而余兄子瞻名之曰“快哉”。实冀三横唯余其一/余音袅袅，不绝如缕车六七百乘，骑千馀，卒数万人/覆压三百余里，隔离天日及至始皇，奋六世之余烈捕蛇者说（初中）黄生借书说（初中）/黄州快哉亭记周处（初中）/前赤壁赋陈涉世家（初中）/阿房宫赋过秦论123愈超过，超越更加七十而从心所欲，不逾矩/东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽孔孟论学（初中）/项脊轩志人若耶溪124缘沿着攀援，攀登1缘溪行，忘路之远近2、以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也桃花源记（初中）/孟子·梁惠王上125远遥远，空间距离大久远，指时间漫长深奥，深远远地，边远地区差距大，多远离可远观而不可亵玩焉其远古刻尽漫失肉食者鄙，未能远谋/大贤之深谋远虑，岂庸人所及哉劳师以袭远，非所闻也古之圣人，其出人也远矣小人寡欲，则能谨身节用,远罪丰家。爱莲说（初中）登泰山记（初中）曹刿论战（初中）/训俭示康秦晋崤之战师说训俭示康126云在空中悬浮的由水滴、冰晶聚集形成的物体说句首，句中，句末语气词像云一样的云彩1、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝/亭东自足下皆云漫2、孔子云：“何陋之有？”/《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”3、盖大苏泛赤壁云4、因舍其名，亦自谓橐驼云5、公输盘为楚造云梯之械/天下云集而响应，嬴粮而景从6、不义而富且贵，于我如浮云1、醉翁亭记（初中）/登泰山记2、陋室铭（初中）/石钟山记3、核舟记（初中）/种树郭橐驼传4、公输（初中）/过秦论5、《论语》七则127责责备，责罚责令，要求索取，索要1、如君实责我以在位久/诏书切峻，责臣逋(bū)慢2、因责常供。令以责之里正3、留待期限,以塞官责1、答司马建议书（初中）/陈情表2、促织促织128章印章花纹乐曲奏完一遍文章成年男子戴的一种帽子又用篆章一黑质而白章君子之志于道也，不成章不达举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉核舟记（初中）捕蛇者说（