2023年度小学秋季工作计划范本汇编五篇

2023年度小学秋季工作计划范本汇编五篇【通用文档】

小学秋季工作规划范文汇编五篇

时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的规划了。拟起规划来就毫无头绪？下面是帮大家整理的小学秋季工作规划5篇，盼望对大家有所帮忙。

小学秋季工作规划篇1

本班是××小学创校以来第一届毕业生，我有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧急。作为一名新成员的我，对班主任工作也将迎接新的挑战。俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒！我更深信：只要我专心去沟通；用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点；只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我肯定就能找到开启学生心灵的钥匙。

一、本班状况分析

本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比拟高，学问力量比拟强，家长比拟重视孩子们，由于本班是中海康城小学首届毕业生，信任也会引起很多人的关注，因此本班的班风必需要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间简单产生冲突，个别学生学习兴趣不浓，根底学问不扎实。学习上欠勤奋，学生作业质量不高，不能很好地自我治理，缺乏自觉性，因此我准备要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个欢乐向上的中队。

二、治理目标

目标：创立自主、合作、创新、团结的优秀班集体。

个人目标：

1、学会做人，学会学习，学会生活。

2、认仔细真学习，踏踏实实做人，开快乐心生活。

3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯。

口号：同心同德！共创团结欢乐的优秀班队。

中队名称：欢乐中队。

工作要点：

1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成；

2、培育集体观念，加强分散力；

3、培育优秀班干部，治理好班集体；

4、培育互助互帮、宽容大方的待人态度。

三、常规教育方面

为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常。生活中能有序的引导，同时要常常下班里与同学多沟通，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

1，充分利用班队会及晨会的时间。学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应当做，什么是不应当做的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”，有助监视学生的日常行为，并在一周进展总结，通过汇报，准时表扬好的学生。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导、加强教育。

2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感。使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用校园电视节目，故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“明星排行榜”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的卫生习惯和行为习惯，准时订正他们书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮忙。

四、培育健全人格，打造优质人才。

五、班级纪律方面

小学秋季工作规划篇2

一、提升学习力，增加治理育人水*。

1、加强学生习惯养成教育。大队辅导员借助《辅导员》、队报等专刊鼓舞中队辅导员、队干仔细学习，找方法、提力量。本学期少先队还要坚持把学生的养成教育作为一项长期的工作重点予以落实。

一是抓制度，重考核。健全养成教育工作治理制度，重点抓好一日常规治理，借助少先队一日百分比检查，发挥少先队队干的治理力气，健全、完善养成教育工作考核评比机制。

二是抓弱点，促内化。针对我校学生行为习惯的现状，针对习惯薄弱点，抓准重点。三

是以教育为先导，以制度为保证，以检查催促为抓手，以行为训练为根底，以习惯的内化与养成为目标，从小事抓起，强化训练，引导学生行为习惯由他律向自觉自律过渡，从而提高每位学生的良好行为习惯。

2、加强德育治理队伍建立。

一是加强德育队伍建立，不断提高辅导员队伍素养。有教育处、大队辅导员定期组织辅导员的培训学习，建立有效机制，保证全体教师深入领悟《八项规定》《六条禁令》《中小学教师违反职业道德行为处理方法》等一些列规定和要求的精华。

二是建立大队、中队辅导员考核机制，以评比镇级优秀辅导员为契机，大力加强辅导员队伍建立，发挥辅导员的特别作用。

三是每月28日以前开展师德个人先进事迹演讲，并评比出校级和镇级师德先进个人各1人，并将教师师德考核与年度考评、评优挂钩。

3、加强少先队基层组织建立，重视发挥学校少先队主阵地作用。

一是强化德育工作，提升德育实效。结合重大节日，积极组织学校开展好丰富多彩的德育教育主题活动，确保德育工作落到实处。让学生们在活动中体验，在实践中成长。

二是深化“认星争优”等活动，稳固‘翰墨书香’小社团活动阵地，增加少先队工作的活力。本年度总结上学期阅历，努力成为“郑州市四星级红领巾师范学校”。

二、提升“六名工程”建立水*，打造刘小区域特色。

“六名工程”建立，人人有任务，人人有目标，全体教师全都努力，不辱使命，力争为马寨教育争得一席之地。

1、持续打造优良队伍。刘子科局长提出：“内涵进展需要深入贯彻落实党的*精神，以‘三强一创’为抓手，熬炼一支靠得住、拉得出、打得赢的干部队伍和教师队伍。”

一要强化学习。在新教师成长方面成立传帮带模式，制定帮带规划，颁发师带徒证书，制定绑定考核机制，期末表彰若干师徒帮带优秀的教师，全面促进教育教学质量的提高，进一步增加干事创业的信念，提升做好工作的理性和力量。

二要强化意识。要增加忧患意识、风险意识、责任意识，时时警醒，步步警觉，事事警觉，要建立坚固的思想防线，任何时候不遗忘自己的责任与使命，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，积极开展教育实践活动，以严厉仔细的精神在批判和自我批判上好好下一番功夫，“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”，坚决必胜的信念，积极开拓进取，着力解决“多彩教育”进展过程中的冲突和问题，有效防范各种潜在风险，努力促进“六名工程”规划的顺当实施，维护大局稳定，全面做好各项工作。

三要强化自律。在充分熟悉到“打铁还需自身硬”的根底上，要以实际行动严于律己。做让党放心、让人民满足的好干部、好教师。

2、持续提高教育质量。只有高质量，才能够铸就名品牌，供应优效劳，我们要抓实、抓牢这一生命线，保持过去学校在中心校教学质量检测中名列前茅的好成绩，争取有所突破，再创佳绩。

一抓好规划治理。我校要实现教育教学“轻负担、高质量”，我们会结合过去、现在、将来的角度整体规划学校进展，完善提炼办学理念，并将其渗透到学校教育教学的各个环节，进一步强化学校治理，以治理的科学化、标准化、精细化促进教育教学质量的全面提升。

二抓好是“三课”建立，构建“高效课堂”和“名学科”建立。以国家课程的校本化实施和书法校本课程的共性化开发为抓手，构建完善“多彩教育”课程体系；依托“六名工程”建立，构建完善“多彩教育”进展评价体系；要深挖“多彩教育”核心内涵，构建完善“多彩教育”区域教育文化体系。要进一步强化质量意识，深入推动素养教育，持续推动高效课堂“五步三查”模式的推广和运用，持续推动义务教育学业评价改革试验，利用科学先进的评价方法，全面提高教育教学质量，大力促进学生主体地位的进一步提升，促进学生全面进展，实现“立德树人”的目标。

三抓好“文化”提升，丰富校园文化建立。在获得“名学校”、“漂亮校园”称号的根底上，把促进学生安康欢乐成长、全面推动素养教育作为学校一切工作的动身点和落脚点，把提高教育教学质量作为学校一切工作的核心，连续加大校园文化建立力度，构建独具校本特色的班级文化、教师文化和学生文化等，丰富、提升学校文化内涵，办有文化品位的学校。

3、持续推动品牌建立。

以打造书法品牌学校为契机，加大书法特色学校建立力度。根据教体局考评方案：有工程学校、特色学校、品牌学校三个梯次制定不同的攻坚目标，我校：

一是要加快品牌定型，努力实现特色与办学思想的高度契合。

二是要加大品牌与特色的推介步伐，通过各种途径实现办学与宣传的双丰收。

三是要对比标准，找准差距，积极整改。努力实现学校‘翰墨书香书法’特色品牌化。

小学秋季工作规划篇3

一、指导思想。

高举素养教育大旗，以社会主义核心价值为准绳，把对学生的爱国主义教育、集体主义教育以及文明行为习惯的养成教育作为推动学校素养教育的重要组成局部，切实提高德育工作的针对性、科学性和实效性，努力使学校的德育工作跨上一个新的台阶。

二、工作重点。

1．深入完善学校德育治理网络。

2．连续抓好学生行为习惯养成教育。

3．不断加强班主任辅导员队伍建立和学生志愿者干部队伍。

4。进一步推动“三结合”教育。

三、详细设想。

1、培育仆人翁意识。

学校是每个学生学习、生活的地方，通过班级结合学校层面进展志愿者效劳文化，践行志愿效劳精神。培育一支有组织有活力的小志愿者队伍，督导每一天的文明用餐，文明礼仪，学校卫生，在增加学生干部岗位责任意识的同时，逐步培育他们的力量。

2、挖掘就餐文化。

食堂就餐秩序，在全体教师长期努力下，成效是明显的。本学期，我们盼望在详细就餐过程中，开掘就餐的教育因素，教师与学生一起就餐，由餐饮督导员帮助正副班主任关怀学生就餐状况，并指导学生宁静就餐，不乱跑，轻翻凳子，努力做到光盘，以此形成我们御窑小学的就餐文化。

3、加*生治理。

在标兵执勤的根底上，每周两次，由德育处带头，中午带着三到六年级的卫生督导员在全校范围内开展“弯弯腰”活动，由于分工明确，团结协作，整个活动维持在10分钟以内，既省时又高效。每月底，再校长室牵头，行政人员检查班级卫生及专用教室、洗手间等地方的卫生状况，并准时反应，准时应对整改。

4、重视护送护导。

本学期1——6年级学生放学全部实行正副班主任护送护导工作，并要求学生在校门口与正副班主任和值班教师说再见，以培育学生的文明礼仪，同时也向家长呈现我校学生的精神面貌。值班教师要进展打分。

5、明确正副班主任职责。

开学初（8月30日下午13：00）召开全体正副班主任会议，向正副班主任进展明确班主任考评制度与细则，指导正副班主任做好开学工作的同时，为以后的教育教学做相应的预备，有的放矢地开展教育教学工作。同时规划每月组织正班主任对副班主任进展量化评价，作为对副班主任工作考核的依据，以此促进正副班主任的沟通和协作。

6、组织标兵引导。

开学前两周，一年级新生对学校环境不太熟识，家长往往会不太放心，试图进校送孩子，对校园秩序造成肯定的影响，并产生肯定的安全隐患。所以，御窑小学组建一支贴心的标兵队伍为一年级新生效劳。早晨，“标兵迎新队”站立于校门口迎接一年级小朋友，并带着他们进入相关班级；中午，“标兵迎新队”进入一年级教室，和小朋友宣讲文明礼仪学问，并告知他们如何安全活动；下午，“标兵迎新队”佩戴“小蜜蜂”，在正副班主任的全程协作下带着一年级小朋友逐步熟识校园环境。御窑小学努力打造“标兵迎新队”，活动贴心、温馨、暖心，争取让家长放心。

7、宣传校园文化。

经过几年的努力，学校的文化建立很有亮点。我们规划培育一支文化宣传队，主体由中高年级标兵构成。届时，由他们对一年级新生进展宣传，加强学生对校园文化的感知和认同，激发学生们的骄傲感。这样一支宣传队伍的存在，也便于对家长和其他相关教育人士宣传学校的校园文化建立。

四、常规工作。

（一）优化学校德育环境。

首先，进一步完善德育设施。努力实现教育家所言的“让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人”的教育抱负；进一步完善教室“我的中队我的家”、“黑板报”、“图书角”、“中队角”以及“雏鹰争章栏”等的更换、评比制度，使校园呈现出浓郁的德育气氛，为培育学生良好行为学习习惯营造和谐环境。

其次，进一步健全德育制度。学校将依据《中华人民共和国未成年人爱护法》、*中心*关于《进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见》以及《小学生守则》、《小学生日常行为标准》制定学校的相关规定和制度，并仔细实施、考核评比，使学校的各项德育工作迈上标准、有序的轨道。

最终，进一步标准德育课程。学校将严格执行课程规划，仔细贯彻《德育大纲》。健全和完善德育课程，加强德育课堂渗透。使德育寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。语文、社会等学科应充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对学生进展爱国主义、集体主义教育；数学与科学等学科应对学生进展爱科学、学科学、用科学的教育；音、体、美等学科也应结合学科特点，留意陶冶学生情操，磨练意志品质，培育团结协作的精神。同时连续加强德育校本教材的工作，将晨会校本教材融入学校德育工作中，成为学校教育的文化精神大餐，促进御窑小学的德育教学工作的进展。

（二）加强德育队伍建立。

第一，加强德育治理网络建立。本学期将进一步健全德育领导小组例会、班主任例会、大队委员例会、班干部例会制度。形成校领导主管、教育处分管、正副班主任共管、学生干部、志愿者队伍协管的上下全都、齐抓共管的德育治理网络。努力营造校领导把握方向精确，教育处责任分工明确，正副班主任落实工作到位，小学生愿意参加其中的工作气氛。

其次，加强班主任队伍的建立。本学期依据学校的人事变动，调整正副班主任队伍，颁发正副班主任聘任证书。对比教育部出台的《中小学班主任工作规定》完善正副班主任岗位职责，与各班主任签定班主任承诺书，强化教育意识，改善教育态度，提高教育质量，重点对教师的人格魅力、关爱学生、愿意奉献等方面进展教育和引导，真正让我们的教师用良好的师表形象影响学生，拿炽热的爱心关爱学生（特殊是对班中的贫困生以及学困生和问题生），投昂扬的工作热忱培育学生。学校将进一步加强对班主任的培训工作（假期培训、专题讲座、自主学习），利用阅历沟通、事迹报告等形式充分发挥优秀班主任的榜样带头作用。学期末将综合各班在班级常规治理、班级公物治理、少先队三岗成绩、各级各类活动竞赛成绩、各项检查考核、班主任手册记载、撰写德育论文等各种因素进展“优秀正副班主任”的评比及表彰，树立典型，争取在班主任参加的各级各类大赛中荣获佳绩。

第三，创设学校全员育人气氛。实践证明：学校德育成败的关键还在于拥有一支师德好、观念新、素养佳的教师队伍，因此，我们将一如既往地把教师整体队伍建立放在德育工作的突出位置，注意全员参加德育工作。学校将从“三风”建立入手，加强对教师队伍的治理，注意师德师风的建立。用“严谨、求实、科学、创新”的教风来标准教师的教学行为，努力挖掘教师的潜能，塑造教师自身的人格魅力。连续加强德育导师制工作，真正使“学校无小事，事事有教育；教育无小事，事事作表率”成为全体教师的共识。

第四，加强志愿者、骨干学生队伍建立。本学期将连续加强对大队部、文明标兵及班级小干部、小志愿者的培训，使他（她）们能更好地帮助大队辅导员及班主任做好大队部及班级治理工作。仔细做好三岗成绩的检查、记载、汇总工作，做好升旗仪式、更换学校宣传橱窗和红领巾播送的宣传工作，积极参加学校及少先队大队部组织的各级各类主题活动，争取使本校的中队主题活动及大队主题活动再上一个新的台阶。

（三）加强德育常规教育。

学生良好思想品德的培育，要从大处着眼，小处着手，从点滴抓起。为此，我们应关注细枝末节，全力实践“微小之处见教育”。针对我校学生大多来自其他省市区，近几年还无偿承受外地生，学生生源较差，在习惯的养成教育上缺乏稳定性等特点，本学期，对比《小学生日常行为标准》和《小学生守则》，我们还将以行为标准和习惯养成为切入点，从最根本的文明礼貌、卫生习惯抓起，着力在薄弱环节上下功夫，首先制定一系列适合校情、适合学生身心进展的教育主题；其次重视抓检查评比。实践证明，进展检查、评比是稳固德育实效的关键。学校将坚持开展“流淌红旗”、“书写之星评比”及“雏鹰争章评比”的活动，不断完善评比细则，并通过张榜公布、悬挂锦旗、争取奖章的形式来提高全校师生的积极性。另外，学校连续发挥行政值日、教师护导、小干部检查、红领巾监视岗巡察等的作用，加强对学生的一日常规治理。每学期末通过评比“三好学生”、“品学兼优生”、“进步学生”、“优秀班干部”、“文明小标兵”等活动，促进学生良好行为习惯的养成。

（四）加强德育主题教育。

首先，主题之月形成系列。除了开展日常的德育活动外，我们制定出每个月的德育主题：九月份“爱师长、懂感恩”，十月份“爱祖国、讲团结”，十一月份“讲文明、乐奉献”，十二月份“爱生活、勤熬炼”，一月份“爱学习、勤思索”，每个月将围绕主题开展针对性的教育活动，盼望这些丰富多彩的安排使每个主题月系列教育活动办得有声有色、成果显著。

其次，传统节日创新形式。传统节日是对学生进展爱国主义教育、感恩教育、民俗传统教育的有利契***，学校教育处将联合少先队大队部不断创新活动形式。例“9月10日教师节”开展尊师重教活动，“10月1日国庆节”开展爱国主义教育活动，中秋节及重阳节进展民俗传统教育活动，“10月13日建队日”开展丰富多彩的庆祝活动，“元旦”开展各种竞赛活动等，设想通过这些学生喜闻乐见的节日活动，大大增加传统节日的德育影响力。

最终，专题教育把握契***。学校除了开展主题月教育与传统节日教育之外，本学期还将结合当前形势，响应上级号召，结合学校实际开展各种专题教育活动。设想邀请法制副校长来校作安全法制方面的教育讲座，提高广阔师生的安全爱护意识和自护自救力量；联系常熟新四军老战士来校*国主义讲座，让学生从小树立为中华之崛起而勤奋读书的信念；联系校外辅导员来校作少先队社交礼仪学问的讲座，让全体学生养成讲文明、讲礼貌的良好习惯；邀请关工委讲师团来校进展各种专题的讲座，积极发挥离退休老同志在培育教育青少年工作中的作用。通过这些专题教育的开展，进一步拓宽学校主题教育的范畴，为德育活动的深入开展制造条件。

（五）加强心理安康教育，将社会主义核心价值观课程融入学校品德学科课程。

全校教师（尤其是各位班主任）必需重视对学生的.心理安康教育，在充分利用好现有教材（品生、品社）的根底上，利用晨会课或班队课时间，设计生动活泼的教育方式，搜集有关怀理安康方面的学问材料给学生一个承受心理安康教育的良好气氛。学校教育处将发挥学校心理询问室的作用，在每周一次的心理活动课的根底上，不断完善学校心理安康教育的软件和硬件设施，进一步发挥心灵小屋的作用，设法开展富有特色的心理安康教育活动，为各班的心理健教工作起示范作用。联合校外志愿者，将社会主义核心价值观课程融入学校品德学科课程，进一步修改教案，逐步形本钱校教育特色，形成校本教材推广使用。

（六）加强安全法制教育。

首先，结合“开学第一课”系列活动的开展，在校园内强化安全学问教育。做到多宣讲、多提示，突出重点，抓住典型，做到“八不”即课间活动有序不打斗、校园行进有序不追跑、中午进餐礼让不争抢、放学路队礼让不争先、校外途中守规不横穿、校园设施守规不贪玩、电器设备禁用不触摸、建筑工地避让不围观。通过*下讲话，强化消防、交通、校园安全意识，开展安全逃命演练，不断提高全校师生的安全意识和自护、自救力量。同时将民防教育课融入少先队活动课程，丰富安全学问，提升安全防范意识。

其次，加大法制教育力度。催促各位班主任利用晨会课等时间对学生进展有关安全、法制学问的教育，还将责任到人，落实各类橱窗、黑板报、画廊的出版宣传工作，要教育学生远离网吧、嬉戏房及其它营业性消遣场所，教育学生从小告辞不文明行为，争做文明的好少年，净化学校的校园风气。另外，以组织观看爱国主义题材影片、观看法制节目、邀请法制副校长到校为学生进展法制教育等形式让学生知法守法，预防和杜绝学生违法犯罪。

（七）加强家校合作教育，发动家长委员会作用，提倡家长志愿效劳。

本学期将连续加强学校、社会、家庭的“三结合”教育。通过家校路路通、电话、上门家访等形式准时做好家校信息的互通工作。学校将更加重视通过举办家长会对家进步行家庭教育内容、方式、方法的指导，让家长协作学校做好德育工作。另外，将发挥家长委员会的监视治理作用。通过发放民意测试卷、座谈会、邀请家长到校参加学校事务治理等途径，仔细听取家长委员会成员的意见建议，进一步推动学校德育治理的进程。同时，提倡家长志愿效劳，让家校联动更为亲密，维护校园环境的同时，更是为学生安康成长效劳。

（八）加强德育科研工作。

本学期，校级德育课题马上结题。学校将连续推动德育工作科研化，要求教师既要重视德育实践，又要注意理论学习；既要重视德育实绩，又要注意以教科研推动德育工作，争取在本学期顺当结题。

小学秋季工作规划篇4

一、指导思想：

连续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际动身，组织与开展英语教学讨论活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。仔细学习《英语课程标准》，立足课堂，加强课堂教学讨论，不断改良课堂教学行为，切实提高课堂教学的效率。

二、主要工作：

1、英语学科德育推动工作：我们的校级课题《在小学英语教学中对三维目标进展一体化设计的讨论》，要依据课题的任务要求，制定工作目标，讨论实施细则，开展研讨活动，迎接区科研室的阶段工作验收。

2、世博英语进课堂工作：我们要学习《迎世博礼仪英语根底教程》一书，体验日常礼仪，学说根底英语。我们学校是以兴趣课的形式开展教学的，时间放在每周一下午3：40-4：30由四年级教师负责。

3、重点学科建立工作：我校作为全区７所英语重点学科建立校之一，在本学年要做沟通，总结和调整。

4、教研组课题工作：围绕有效教学这一主题，从备课，上课，作业，辅导，评价这五个方面查找结合点，确定校英语组课题，以课题讨论为抓手，不断深化讨论教学，注意细节，提高实效，减负增效。

5、240培训工作：区开设了小学英语教师研训班，我们要积极参加。

6、电子教研*台的开发与使用：一年级和二年级侧重教材分析和案例介绍，三年级侧重句型教学案例与方法，五年级侧重学问整理，到时会依据网上要求，以跟帖的方式上传相关内容。

7、xx学年区英语教学评比工作：初赛放在第七周，复赛放在第九或第十周。

8、学生学业水*诊断工作：二年级英语，三年级英语，时间另定。

9、区级各类沟通展现活动：有世博英语的沟通展现，“汇师杯”沟通展现会（三堂课的展现），市小学英语优质课的展现，市小学生英语小品展评，中小学英语双语教师教学技艺展评等等，我们要安排好时间，到外校进展参观学习，提高我们教师的见识，丰富教学阅历。

三、详细工作安排：

二月份

1、听随堂课，教学常规自查。

２、教育科