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第页共页课外活动工作计划课外活动工作计划在学校，课外活动是进行素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。一、基本情况分析现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。学生们很喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。二、活动目标：1、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展提供可能。3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。三、活动措施：1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。2、利用班级图书角，组织开展读书活动。3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级的凝聚力。附送：第页共页课改-教学反思课改:教学反思教学反思赵团小学梁恒香过去，我们大多数教师普遍认为，教学就是教师对学生的单项培养活动，课改:教学反思。它具体表现为：一是以教为中心，学应围绕着教转，教学关系就是我讲你听，我问你答，我写你抄，我给你收。教学就是一厢情愿地灌输。二是以教为基础，先教后学，教师教什么，学生学什么，根本谈不上能力的培养。面对着这种教学方式，梁集乡教委在县教育局的领导下针对实际，自上而下展开了教学改革，在教学改革中推出了导学案。它是老师集体备课的结晶。导学案结合教学内容和学生的学习特点，是一个具有较高水平的导学方案，供学生自主学习使用，教学反思《课改:教学反思》。导学案在我校还是一个新生事物。经过这一段时间的教学实践，我深感我们现在所作的和它所发挥的作用还只是冰山一角。个人存在以下困惑：1、在导学案的设计中如何找到导学案与教材衔接点、补充点，设计导学案。我的做法是吃透教材，分析学生，做到教材与学生想结合。2、如何使用导学案组织教学？我的做法是根据教学过程相关要求组织教学。3、如何有针对性的对导学案进行管理培训？（尤其是学习习惯较差的学生如何管理导学案的问题）。我的做法是适时检查督促，保证导学案从

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