学校作业管理实施方案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！学校作业管理实施方案1一、作业布置要求（1）教师布置作业坚持“精选、先做、精析”。教师要精心进行作业布置,关注学生的个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生的不同发展需求。（2）减轻学生过重负担，激发学生学习兴趣。现问题、分析问题和解决问题的能力，培养独立性、责任心、创新精神。二、作业建设基本要求（1）总量要求：教师布置的家庭作业科目及作业量应严格按照上级有关规定执行，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、1小时。（2）作业设计与布置要求：1.学校各学科教研组必须坚持每周研究一次学生作业布置，在作业内容、数量、要求等方面，经过组内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划。最后由教导处进行审批。发性。作业的布置要依据新课程标准和教材内容及课程目标要巩固所学知识，激活思维，培养创新能力。3.丰富作业形式，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。和创造力。既要有练习型、准备型作业，也要有扩展型、创造型实验操作作业，逐步实现作业形式的多样化和个性化。4.尊重学生学习上的差异性，给学生选择的权利。提倡“必做作业＋选做作业”模式，使各层次的学生都有收获。5.建立教师“先做作业”制度。凡是要求学生做的作业，教度、所需时间、规范格式、容易出错的地方和适宜的学生群体，做到布置作业适量且具有针对性。6.坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。以套题、教辅练习代替作业的现象。或家长下载相关手机app，利用手机打卡等形式代替书面或实践作业。（3）作业批改要求：进行指导。教师不得让学生、家长代为批改作业。防止漏批、错批。批改符号要规范，要有等级、时间以及激励性和指导性评语。学生作业的过程表现，研究、归纳学生共性的作业错误，分析致错原因，为作业讲评和学习改进积累资料。能完成作业的情况，给予有针对性的指导并及时调整作业量。（4）作业讲评要求：1.学生作业情况，教师要及时反馈、及时讲评。对学生作业中的共性问题要集中讲评，个性问题要面批校正或予以个别辅导。对作业中存在的错误应要求学生订正，并做好复批工作。据作业错误找到学生思维上的障碍，然后通过讲评来理清思路，克服障碍，从而促进学生的思维发展。（5）作业管理要求：1.加强集体备课制。学校要切实加强校本培训和校本教研，提高教师的作业设计能力，组织教师研读课程标准，梳理教材，明确学科知识体系和认知要求，掌握作业设计的依据和方法。2.实行作业统筹把关制。建立教导处牵头、年级长协调、班衡工作，确保作业量、作业难度和完成时间的协调。学校作业管理实施方案2一、作业编写1、制定计划组合作，便于撰稿及审核。以上一届校本作业为范本，在此基础档，供下一届借鉴改进。2、明确题量（1）语文、数学、科学、英语每一课时一份校本作业，每一章（单元）一份综合性练习，提倡语文以布置拓展视野、提升素养的课外阅读作业为主。（2）每一课时版面为16K正反一面，其中英语学科为8k一面，上下左右各空出2cm，字体为五号宋体，行间距不得低于16综合性练习8K双面，每两周一份。（3）语文、数学、科学、英语、初三社会每一课时的习题量为：七、八年级中等生完成作业合计时间不超过20分钟，九年级中等生数学、科学不超过25分钟，语文、英语、社会不超过20分钟。双休日作业以日常两次校本作业的量编写。七、八年级社会、思品平时不布置回家作业，双休日可以适当布置（不超过25分钟）。3．各班主任要协调好本班学生的家庭作业时间，各任课老师要服从班主任的协调。4．注意作业形式的多样化，可根据学科特点及学生年龄心理特点，布置一些动手操作、社会实践等较为开放性的作业。寒家级的创造发明专利。的抄写作业。6、作业公示。每个老师布置的作业必须在校中公示，实际作业与公示必须保持一致，严禁弄虚作假。7、不允许使用除了与教材配套的练习之外的教辅资料，禁止集体购买或暗示学生购买各种样式的教辅资料。二、作业批改1、教师应该及时批改作业，鼓励个性化批改，可在批改中书面表扬、批评或指出存在的问题。批改时，要根据学生对作业注意培养和保护学生作业的积极性。2．对学生作业中错误，教师应要求学生及时订正并对学生订正的情况进行检查，禁止把作业批改等任务转交给家长或学生。3、建议教师对学困生面批作业，通过面批及时发现问题，指导学生对作业进行有效订正。三、作业检查三个等级，与教师的评先评优直接挂钩；每学期不定期开展有关作业情况的问卷调查，作业调查主要从以下几方面入手：1、作业量是否适当；2、作业内容是否太难或太易（即是否依据课程标准、教材和大纲要求）；3、作业题型是否体现多样性，是否布置了分层作业；4、作业格式是否规范，基础知识、巩固练习、能力拓展内容比例