心理描写主题知识讲座

心理描写主题知识讲座心理描写主题知识讲座第1页雨濛濛·情深深2开头:春雨如丝，万物新鲜，望着青翠田野，听着熟悉雨声，一段尘封记忆悄然弥漫上心头…….

那天我走在这条回家小路上。天也下着雨……结尾：伸出手，任雨丝在指间缠绕，滑落。雨丝长，情丝更长。心理描写主题知识讲座第2页叶纷纷·爱深深2开头:天高云淡，黄叶纷飞，望着丰收田野，我心早已飞过高山，越过河流，回到大山脚下，回到勤劳慈爱母亲身边。母亲没有文化，吃够了睁眼瞎苦，所以他下决心，就是砸锅卖铁也要供我读书……结尾：伸出手，接住一片落叶，轻轻地夹在书本里，把秋天和母爱一起珍藏。心理描写主题知识讲座第3页教子一则：

儿子一岁。一天，脑袋撞在桌角上，长了一个大包，嗷嗷地哭。

过了一分钟多，我走向桌子，大声问：

“桌子呀，是谁把你撞疼了？哭得这么难过？”

儿子止住哭声，泪眼汪汪地看着我。我抚着桌子，冲儿子问：

“谁呀?谁撞疼了桌子?”

“我，父亲，我撞!”

“哦，是你撞，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起!”

儿子含着泪，鞠了一躬，说：“对不起。”

自此，儿子学会了责任和担当!心理描写主题知识讲座第4页咱们人生态度天天勤奋一点点，日积月累，向前跨出一大步；天天懈怠一点点，天长日久，人生落后一大截！心理描写主题知识讲座第5页让心灵说话——心理活动描写指导心理描写主题知识讲座第6页

教学目标1.了解心理描写几个形式。2.心理描写要表现人物性格，切合人物心理，符合当初情景。3.学以致用，在练习中提升。心理描写主题知识讲座第7页心理描写：

对人物在一定环境中，围绕客观事物而产生看法、感触、联想、潜意识等思想活动描写，称作心理描写。心理描写主题知识讲座第8页心理描写要求：符合身份、表现性格、

结合环境、扣住主题心理描写主题知识讲座第9页完成心理刻画思维过程第一步第二步第三步第四步明确写作对象了解情节环境（情境）琢磨（分析）心理状态选择适当方法心理描写主题知识讲座第10页心理描写直接描写间接描写内心独白神态描写梦境、幻觉描写环境衬托动作语言描写心理描写主题知识讲座第11页

一名学生在老师宣告考试成绩时心理活动

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例一：内心独白

我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！

心理描写主题知识讲座第12页例二：梦境和幻觉

我好像看见满试卷鲜红叉组成一张巨大网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我又好像看到了老师满面怒容，好像听到了父母失望叹息声和旁人嘲笑声。心理描写主题知识讲座第13页例三：环境衬托

天阴沉沉，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄，只听见“沙沙”发试卷声音，“哗啦！”我心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧脸，我不由得心里直打鼓。心理描写主题知识讲座第14页例四：动作语言表现

试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤动手去慢慢地掀开试卷一角，一个鲜红“4”字映入我眼帘，我手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，伴随“啪”一声，我看到了我分数──48，

可怜“48”，我“唉”了一声便瘫在桌上。

心理描写主题知识讲座第15页

例五：神态显示

“王闯59”

“王乐58”……本应清脆甜美声音此刻却好像化作一把把利剑直插入他心脏，他面色如纸，两眼死死地盯着老师那一张一合嘴，

……

“王丙兴60”，不经意间似一阵温暖春风拂过，那原来早已僵硬面部轮廓，霎时露出一丝诡异苦笑，他身子也随之瘫软在椅子上……心理描写主题知识讲座第16页练习5这时，一阵热烈讨论声打断了他思绪，他猛一抬头，看见老师正从讲台上注视着他。他立马又担心起来。他目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么不安，甚至不敢接触任何人目光。然后他又把头深深低下去，好像怕被老师看见似。他屏住呼吸等候着，紧握手心一会儿便被汗水打湿了，可老师还是没有叫他……描写一段你内心很担心情节，用神态表现你心理★心理描写主题知识讲座第17页学有所得——进行心理描写时应注意：

1.心理描写，应符合人物身份、年纪等特征，写出其在特定环境中心理活动，从而表现人物思想性格。2.心理描写，要努力表现出人物细微感情波澜和复杂心理改变过程，描写方法也能够各种多样。3.心理描写，无须拘泥于一个形式，可穿插其它角度，如联想、比喻、侧面描写等。心理描写主题知识讲座第18页要求：1.先一对一逐题分析，师徒帮带。2.注意词语正确使用，切合要求。我参加我高兴我讨论我收获心理描写主题知识讲座第19页题目展示地点点评要求教你一招11组4按标号1.不抄题，书写工整2.利用好双色笔，简练大方。2233实战演练1425心理描写主题知识讲座第20页题目展示地点点评要求教你一招11组49组31.抓重点2.简练大方，条理清楚。229-3338-3实战演练147-3256-3心理描写主题知识讲座第21页练习1奶奶给了我无尽高兴，也使我度过了一个愉快童年。我在心底默默地对奶奶诉说：

（补上内心独白）“奶奶，您就是我口渴时一杯清水，也是我困倦时一个枕头，更是抚慰我心灵一缕春风。您爱无边无际，无时无刻不萦绕着我。不论今后碰到怎样困难，我都会笑对一切，高兴生活。因为，我知道，有您爱陪同着我直到永远。”★心理描写主题知识讲座第22页练习2姥姥微眯着眼睛对我说：“春天夜里凉，别冻着了。多学习点好，但不要太累，早些睡才好啊！”姥姥声音有些沙哑，（补充我心理活动）我好像像听到了经典老碟片，音色不如从前，却不影响悠扬宛转曲调，还浸染了岁月馨香。借着银色月亮，我又好像看到姥姥花白头发，深深皱纹，苍老脸庞中散发圣母般光芒。我好像感到一股温热液体就要盈满我眼眶……我说不出话来，只好重重地点头。★心理描写主题知识讲座第23页练习3

（补上景物描写衬托心情）我心遂如一张鼓满风帆，满载悠闲．看着挚友狡黠笑容，突然明白他带我出来游玩用意：我已被学业丝束于蚕茧，不收拾心情极难褪茧成蝶．芳草气息掺杂着友人好意，裹在柳絮中．这眷眷一瞬像一副心手相依风景，怎能不令我铭记于心？！

遥远柳絮轻盈而来，融融触感在指间旋结．静躺在芳草与柳絮编织而成温床，陶醉于空气独有气息。★心理描写主题知识讲座第24页教子二则：

儿子三岁了。一次无缘无故大哭不止，我问：

“咋了，哪不舒适?”

“没有不舒适。”

“那为何哭！”

“就是要哭!”显著撒娇。

“好吧，你要哭咱