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文档简介

读后感和阅读收获一样怎么写读书是人类历史上最珍贵的活动之一，通过阅读，我们开拓思维、陶冶情操、改善性格、丰富生活。读后感和阅读收获都是读书后的体验和感受，但在写作时却并不相同。下面我从语文老师的角度出发，谈论读后感和阅读收获的写作技巧和方法。

一、读后感

读后感是个人对阅读书籍后的评价、感触和体验的总结。写读后感必须有感性表达，要突出读书的主题思想、语言风格、情节等方面，在具有感性内容的同时，要有理性的分析和解读，以此来更好地展示自己的阅读与思考。在写读后感时，我们可以从以下几个方面着手：

1.文章总体结构

读后感分为开头、中间和结尾三个部分。开头一般介绍阅读的书籍，引出本文的主题，并吸引读者的眼球。中间部分是读后感的重点，具体分析文章的主题、情节、人物等方面，并提出自己的观点。结尾是总结部分，简短表达自己的感受，提供一些思考和启示，并吸收文章的思想与精华。

2.表达方式

读后感不同于其他文章，它需要大量运用个人情感和体验，因此，表达方式应该更接近朗诵或后续的口头表达。需要把所有的情感都融入书写中，让读者产生共识和共鸣。在表达时应注意措辞得当，注意对书籍或人物的尊重和客观思考。

3.个人观点

读后感是个人见解和感觉，所以个人观点很关键。要突出个人的情感和思考，切忌复制他人的观点和感受。同时，要正确表达自己的思路，避免出现跑题现象。

二、阅读收获

阅读收获是从阅读中获得的知识、技能、思想和精神的体验，更加突出阅读对人的影响和价值，相比读后感的强调感性体验，阅读收获更重视内涵和启示。在写作时，我们可以从以下几个方面着手：

1.总结内容

阅读收获应该总结更具体和抽象的知识、技能或内涵，具有相对更强的实用性和提高性。尤其要注意归纳书籍阅读的经验和原则，特别是对心灵成长和情感世界的贡献。对于在阅读中获得的想法和见解，可以简要提出，但需要有比较充足的论证和分析为支撑。

2.传达信息

阅读收获一般更加实用并能帮助读者提高，所以要更加明确和立体的传达信息，以帮助读者解决问题，并使文章更具有实用价值。这个过程中需要突出归纳文章的主题、理念与精髓，让读者从中获得借鉴和启示。

3.启发思维

阅读收获应该能够启发读者的思维和思考，提供引领性的精神食粮，引导读者探寻更多的知识和真理。要从思想深度和实际应用两个层面来引导读者，使读者对于书籍阅读和思考有更深的理解和感受。

总之，不管是读后感还是阅读收获，写作的过程都能够帮助我们更好地理解和消化书籍，增强阅读的收

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