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文档简介
2023年度小学六年级下学期数学教学工作计划
学生状况分析:本班共有24人,其中男生13人,女生11人。经过几年来的接触,大局部学生学习目的比拟明确,学习兴趣较浓,学问水平是参支不齐。从上学期末考试成来看,优生有许年强、张雨晴、张书诚、孙健、许雷、奚光宏。成绩良好的有:孙小雪、梅守健、王奇、吴延发、张旭美。特困生有:李琴、徐雨燕、丁华倩。
全班的学问水平不够平衡,差距较大。差生分析问题和解决问题的力量不强,学习上欠主动,存在着马虎大意现象。对于这些差生,今后在教学中加强辅导,逐步克制,努力提高教学质量。
二、教材分析:
(一)本册教材的内容,可归纳为如下几方面:
比例,圆柱、圆锥和球,简洁的统计(二),以及小学六年来所学数学内容的整理和复习。
(二)教学目标和任务
1、理解比例的意义和根本性质,会解比例,会看比例尺,理解正比例和反比例的意义,能够推断两种量是否成正比例或反比例,会用比例学问解答比拟简单的应用题。
2、熟悉圆柱、圆锥的`特征,初步熟悉球的半径和直径,会计算圆柱的外表积和圆柱、圆锥的体积。
3、会看和制作含有百分数的复式统计表,了解简洁统计图的绘制方法,会看和初步绘制简洁的统计图。
4、通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学学问的理解和把握,更好地培育比拟合理的、敏捷的计算力量,进展学生的思维力量和空间观念,提高综合运用所学数学学问解决简洁的实际问题的力量。
三、培育目标:
1、思想教育、根底学问教育、力量培育目标:
(1)通过说明数学在日常生活和生产建立中广泛应用,激发学生学习兴趣,不断进展学习目的教育。
(2)对学生进展爱祖国、爱社会、爱科学的思想教育。
(3)培育学生仔细、严格、刻苦钻研的学习态度、克制困难的精神,计算认真、书写干净,自觉检验的学习习惯。
2、根底学问教学方面:
加强概念、性质、法则、公式、数量关系和理解方法,使学生获得有关根底学问。
力量培育目标方面:
(1)培育分析、比拟和综合力量。
(2)培育抽象、概括力量。
(3)培育推断、推理力量。
(4)培育迁移类推力量。
(5)引导学生提醒学问间的联系。
(6)探究规律。
(7)总结规律。
(8)培育学生思维的敏捷性和灵敏性。
(9)培育学生综合运用学问解决实际问题的力量。
四、全册重点、难点:
教学重点:正、反比例的概念,用比例学问解应用题。
教学难点:四则计算力量和技巧的培育,较简单的分数、小数,百分数应用题的解题思路,空间观念的培育,以及综合运用学问解决实际问题的力量。
五、帮忙转化提高措施:
1、依据学生的个别差异。因材施教,热忱关心,循循善诱,加强个别辅导。帮忙他们增加学习的信念,逐步到达教学的根本要求,尽量到达合格分数。
2、细心设计练习,讲究练习方式提高练习效率,对作业严格要求,准时检查,仔细批改,对作业中的错误准时找出缘由,要求学生仔细改正,培育学生独立完成作业的良好习惯。
3、教师仔细备课,深入钻研教材,坚持自主学习,充分发挥学生的主动学习有积极性,了解学生装学习数学的特点,讨论教学规律,不断改良教学方法。
4、在教学中,加强学生思维力量的培育和非智力因素的培育。多开展数学活动课,扩大学生的视野,拓宽学问面,培育学习数学的兴趣,进展数学才能,发挥学生的主动性,独立性和制造性。
5、开展“一帮一”活动,实行以优带差点的帮忙方法,多利用课余时间加强辅导,从根底学问补起,力求使学生一课一得,力求到达合格分数,提高合格率。
六、全期课时进度:
周次:内容
1比例的意义和根本性质
2正比例和反比例的意义
3比例的应用、整理和复习、漂亮的校园
4圆柱
5圆锥
6球、整理和复习
7统计表
8统计
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