昆明的雨导学案

重庆市XXXX中学"12T行知品质课堂导学案模板第四单元16课初中2020级学科:语文 设计教师：XXX 审核：XXX二导学要求【学习目标】［知识目标］整体感知课文内容，了解昆明的雨的特点。［能力目标］通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感［素养目标］体会作者平淡自然的语言风格，感悟作者对往昔的一种怀念之情。【学习重、难点】通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感【学习方法】诵读法、合作探究法、点拨法二、导学过程【温故知新】汪曾祺(1920-1997)中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物，江苏高邮人，被誉为〃抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后—个士大夫〃。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研，主要作品有《受戒》《沙家浜》等。【学而知困】课前预习1.读准字音，记准字形，给加点的字注音。青头菌(jun)鲜腴(yu)篱笆(liba)鸡#(zong)黄*闷鸡(men)••••・•扳尖(ban)炽红(chi)缅桂(mian)绿釉(ydu)密匝匝(za)2,记住重点词语的词义。鲜腴：新鲜肥美。孟夏：夏季的第一个月。方比：比较、对比。扳尖：一种鞋子式样，呈船形，鞋头尖小而上翘。密匝匝：非常浓密的样子。任务一：初读课文，整体感知L题为“昆明的雨"，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？明确：所画的是昆明雨季特有的仙人掌、菌子、花，既能突出昆明多雨的特点。又可引出下文对“昆明的雨"具体的的描述。2、 昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不忘？请圈划出最能概括其特点的那一句。明确：昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。3、 作者从哪几个方面具体的写昆明雨季之明亮、丰满,使人动情？明确：昆明的雨季是“明亮的"，因为“是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完”；昆明的雨季是“丰满的"，因为“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛"。因为“仙人掌不仅多，且极肥大，可以种在菜园的周围代替篱笆，并且倒挂着也能开花。因为“昆明雨季最多的还是菌子，菌子是雨季潮湿空气最有特征性的景物”；"雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子，牛肝菌、青头菌、鸡机、干巴菌、鸡油菌昆明的杨梅不仅大，有一个乒乓球那样大，而且颜色黑红黑红的，名字也很好听，叫做“火炭梅"。雨季的花是缅桂花和木香花，缅桂花“密密的叶子，把四周房间都映绿了",木香花"密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵，都被雨水淋得湿透了"O任务二：品语言，体悟深情1、汪曾祺的语言风格多是文字简洁精练却内容隽永多味，请分析下面的两个句子的表现手法和表达效果。(1)卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时■吆唤一声：“卖杨梅——",声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。明确：用“戴”"穿”“坐”“吆唤”一系列的动词，对苗族女孩子进行了语言描写、动作描写和外貌描写等，用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的喜爱，怀念之情。(2)一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。明确：“爬〃“遮〃等动词，把木香拟人化，运用了拟人的修辞手法，主动形象地表现出木香的茂盛，表达作者的喜爱，赞叹之情。2、作者想念的不仅仅是“雨”，还有物、景、人、事，想念的是昆明的民风、人情和当年在那里宁静、恬然的生活，你能体会出作者什么样的生活态度？明确：生活中并不总是惊涛骇浪，也未必处处正襟危坐。只有充分感受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意，我们才算真实地体验到生活的滋味。【解惑悟道】《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对〃凡人小事”的审视，用〃以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。结合文本，试分析文中是始何〃以小见大〃的。【通习攻深】《孤独之旅》（片段）天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下 里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。 鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声〃我的鸭子〃，几乎晕倒在地上。因为他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。思考:L同样写雨，大屏幕上的与课文中的给你的感受有什么不同？明确：氛围不同，雨中景不同?。2、如果用〃豪放〃与〃婉约〃来形容雨的话，《昆明的雨》应该属于哪一种，作者是怎样表现出这样的效果的。明确：婉约。作者拾取生活中的琐细事物，如话家常，娓娓道来，具有一种平淡自然之美。