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文档简介

研 学 课 程 评 选 标 准RevisedbyJackonDecember14,2020校外研学课程评选标准 100）、主题鲜明(10、表述具体、特色鲜明，有针对性和目的性，能呈现资源要特点，突出体现中小实践活动课程的核心价值：用相长，知行合一。可涉及传统文化、人文地理、历史文物、古典建筑、艺术创作、现代科技、科探究、企业考察、农耕实践、军营体验、民俗民风、非遗修、阅读写作、文化创意、拓展训、社区公益、职业体验等等，可定位为生存之旅、探究之旅、体验之旅、文化之旅等等。二、对象精准（10）。课程实施对象明确，课程实施人数范围应有一定界定。所申课程应特定，小低、小、中、中，合合对象的心理特征和知。对象人数：明确的人数界定，、、社。以20-30，一40目对象：生的心特和长、学要求，体应精准适用。随队导师：有适合和对象的随队导师，保障 化。、目标明确（10分）。、具体明确、切实际，列出通过研学实践和实施所要达到的育人效果，明确四个核心：知识，能力，情感态度价值观目，核心素养。四个要有详细的文字说明。四、内容详实（30）。内容是核心与关键，围绕课和，结自身资源特点，设计出育人价值明确、内容丰富、清晰充实的，内容可用流现。同时，要明确组织实施的路径、方法等。研学的地（2）：紧扣研学，集中明确。研学内容（10）：始终围绕研学，直观明确，内容充实，体现育人价值。要做到带着问出发、有情境探究理解，将项学习和专教育结，学用现具。流设计（10）：研学，理路和流，分明，过紧。要研学点有详细明确的知识点讲解和关，时充。研学、研学中、研学，点组织有，能有效研学内容的实。（8）：要具详细和全障协议书。五、资料完善（20）。资源结内容，设计出可供学生使用的资料。教教（10）：有紧扣的教，有明确的教学目、教学要求和教学过。10、研过中资料、研总结资料，根据研设计，循序渐进，巩固研果，实现最好效果。、日程合理（10）。坚持实效性、科性原则，合理设置实施时间。时间合理2根据生实际情况、路远近、季节不同等，合理安排出行时间。时长合理4根据研主题、研目标和生实际情况，合理安排研时长。行得当4根据研主题和具体研内容，难易度，合理安排具体行。七、评价科学（10）。评价是，要有科、简便、可操作的评价标准；评价结果可以在适当范围内通过适当方式进行呈现；评价结果的运用要

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