《茶馆》同步训练 统编版高中语文选择性必修下册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页《茶馆》对应练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列有关文学常识和名著的说明，不正确的一项是（

）A．高适，字达夫，与岑参并称“高岑”，是唐代边塞诗派的代表作家。B．韩愈，世称韩昌黎、韩文公、韩吏部，在唐代古文运动中与柳宗元齐名，并称“韩柳”。C．《茶馆》结尾，王利发、松二爷和秦仲义在茶馆互诉不幸，慨叹世道的不平，知道这个世界容不得他们，含着眼泪撒纸钱来“祭奠”自己。D．“我卖菜呢！自食其力，不含糊！……听说你明天开张，也许用得着，特意给你送来了！”表现常四爷的自食其力，乐于助人。2．下列词语中，没有错别字的一项是（

）A．割据

掌腰

老气横秋

说媒拉纤B．抱怨

舒服

硕果仅存

珍馐美味C．寒酸

麻烦

兵慌马乱

庸人自扰D．津帖

鞠躬

绫罗绸缎

魑魅魍魉3．对下列句中加点词语的解释不正确的一项是（

）A．王利发真像个“圣之时者也”。（圣人那个时代的人）B．我卖菜呢！自食其力，不含糊！（千真万确）C．都叫你咂摸透了。（反复研究）D．你的嘴呀比我的还花哨！（能说会道）4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．字，古人幼时命名，成人取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓。对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。B．太守，是郡守的尊称。汉景帝更名为太守，为一郡的最高行政长官，除治民、进贤、决讼、检奸外，还可以自行任免所属掾吏。C．孝廉，是秦始皇时设立的察举考试以任用官员的一种科目。孝廉是“孝顺亲长，廉能正直”的意思。后代，也变成明朝、清朝对举人的雅称。D．杀青，古人在竹简上写字，用火烤去竹简的水分，以便书写和防虫蛀，这道工序称为杀青。后来泛指书籍定稿。5．下列句子中没有语病，表意明确的一项是（

）A．哈姆莱特目光敏锐，善于思考，一回国就识破了克劳狄斯的诡计，感觉到了理想与现实的悬殊相差很远。B．哈姆莱特作为封建社会内部出现的受资产阶级人文主义影响的少数先进人物的代表，在与邪恶势力的斗争中献出了自己的生命。C．莎士比亚是要讲述一个伟大的事业承担在一个不适宜承担的人身上，因而，《哈姆莱特》注定是一个悲剧。D．课文节选部分中，哈姆莱特告诉了霍拉旭回国的真相，而克劳狄斯却步步紧逼。最终，哈姆莱特同意与雷欧提斯比武。6．下列加点字的注音有误的一项是（

）A．戊戌（xū）沏茶（qī）嗜好（shì）B．搭讪（shàn）坤角（kūn）淘汰（tài）C．茶盅（zhōng）

造孽（niè）

缧绁（shì）D．咂摸（zā）

神龛（kān）痞子（pǐ）7．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是()几十年间《雷雨》不断地被翻新，这让人想起同是人艺保留剧目的《茶馆》。这部更具经典地位的话剧经历了无数次的重排和无数批的观众，，渐渐地人们不再通过自己的口齿来体味它的苍凉，取而代之的是人们穿着整洁的衣衫平静地坐在剧场里，去观看一个故事，好像在完成一门中国人的文化必修课。A．已经轻易见不到了那些老北京们用正宗京片子学说《茶馆》里台词的情形B．已经轻易见不到的情形是那些老北京们用正宗京片子学说《茶馆》里的台词C．那些老北京们用正宗京片子学说《茶馆》里台词的情形已经轻易见不到了D．那些老北京们用正宗京片子学说《茶馆》里台词的情形已经不被轻易见到8．下列句子中省略号的用法不同于其他三项的一项是（

）A．老刘，就看你身上吧：洋鼻烟，洋表，洋缎大衫，洋布裤褂……B．张宅的鸽子飞到了李宅去，李宅不肯交还……唉，咱们还是少说话好。C．自古以来，哪有……他就给十两银子？D．你大名叫什么？……你站起来。二、小阅读-课外9．下面是从老舍《茶馆》中选取的一个片段，请根据语境分析画线句的含意宋恩子我出个不很高明的主意：干脆来个包月，每月一号，按阳历算，你把那点……吴祥子那点意思！宋恩子对，那点意思送到，你省事，我们也省事！王利发那点意思得多少呢？吴祥子多年的交情，你看着办！你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗？10．课外阅读《茶馆》全剧，观看电视剧《茶馆》，电视剧《茶馆》的结尾是王利发火烧茶馆并与之同归于尽。你觉得与原剧本相比，哪个结尾好？为什么？三、小阅读-课内11．理解下面句子中画线句的潜台词。小妞

妈！我还饿！王利发

唉！①出去吧！乡妇

走吧，乖！小妞

不卖妞妞啦？妈！不卖啦？妈！乡妇

②乖！（哭着，携小妞下）12．对下列句子的赏析不正确的一项是（

）改良！改良！越改越凉，冰凉！A．用反复和谐音变换的手法，使句子有很强的讽刺意味。B．这句话表现了人物对“改良”的失望和不满。C．“良”和“凉”同音，“冰凉”是说“改良”无法取得成功。D．这里全用短句，很好地表现了人物当时愤慨和失望的心情。13．下列关于《茶馆》的选项中，错误的一项是（

）A．《茶馆》是老舍先生于1957年创作的三幕话剧，它以北京一个大茶馆为背景，通过七十多个人物和一系列的小故事描写了五十年的变迁。每一幕戏写一个时代，真实而生动地表现了“葬送三个时代”的主题。即清末、民国初和抗战胜利后的国民党政府。B．第一幕写戊戌变法失败之后，裕泰茶馆生意兴隆，三教九流都把这里作为一个相互交流的场所。然而大清王朝却已到了它的末日。透过表面繁荣、热闹的茶馆，我们看到了清末社会满目疮痍的末日来临的现实。C．《茶馆》的第二幕，这时的裕泰茶馆渐趋衰落。清朝灭亡了，但是中国依旧在黑暗中。处于社会最底层的劳动群众，已经通过自己的切身经验，直感到中国上层统治形式的更替并未使社会发生任何本质的变化，并不曾埋没社会固有的任何不合理的现象。D．第三幕，这时的裕泰茶馆已经破烂不堪，主人的改良无法自救，正直的人都陷入无法自拔的困境，能够办一、二百桌满汉全席的名厨师，落得在监狱里蒸窝窝头，因为“现今就是狱里人多”，恶势力却异常活跃，横行霸道。结果是茶馆被霸占，王利发去西山逃难。14．阅读下列文段，回答问题。［乡妇拉着个十来岁的小妞进来。小妞的头上插着一根草标。她们俩慢慢地往里走。小妞

（走到屋子中间，立住）妈，我饿！我饿！甲

（对乙）轰出去！乙

是！出去吧，这里坐不住！乡妇

哪位行行好？要这个孩子，二两银子！丙

李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去！乙

快着点吧！［乡妇、小妞走出去。李三随后端出两碗面去。乙

（过来，对丙）您是积德行好，赏给她们面吃！可是，我告诉您：这路事儿太多了，太多了！谁也管不了！（对甲）二爷，您看我说的对不对？丙

我看哪，大清国要完！甲

完不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。（对乙）说真的，我真想收回这里的房子！乙

您别那么办哪，二爷！甲

我不但收回房子，而且把乡下的地，城里的买卖也都卖了！乙

那为什么呢？甲

把本钱拢到一块儿，开工厂！乙

开工厂？甲

嗯，顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！（对乙说而眼看着丙）唉，我跟你说这些干什么，你不懂！(1)根据上文对话，选出与甲乙丙分别对应的人物。甲()

乙()

丙()A．王利发

B．松二爷

C．常四爷

D．秦仲义(2)对上文内容的解读，不正确的一项是（

）A．下层百姓生活艰难困苦 B．甲冷漠无情，自私自利C．乙精明圆滑，善于应酬 D．丙善良耿直，爱国忧国四、填空题15．选择恰当的词语，填在句中的横线上。①冯玉祥政变成功后，随即电邀孙中山先生北上共商_____________（国事/国是），后者接电后欣然同意，决定北上。②经过黄胖子的说和，两家决定握手言和，以前的恩怨____________（一笔抹杀/一笔勾销）。③王利发悄悄提醒常四爷说话要小心点，因为他深知来茶馆的人____________（参差不齐/良莠不齐），一不留神就可能会招来灾祸。④秦仲义说：“小王，你提前付明年的房租吧，我最近开销大，手头拮据，有点____________（左支右绌/捉襟见肘）。”16．判断下列句中运用的修辞手法。①这一撕，撕碎了周朴园的假面具，撕碎了资本家的信条，撕出了侍萍的性格，撕出了她30年风雨中磨炼出来的精神。()②（王利发）摇着头对老主顾说：“‘茶钱先付’，说出来都烫嘴！”()③听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。()④二德子：（凑过去）你这是对谁甩闲话呢？()⑤当年你爸爸给我的那点租钱，还不够我喝茶用的呢！()⑥宋恩子：你还想拒捕吗？我这儿可带着“王法”呢！（掏出腰中带着的铁链子）()⑦谁的胳膊粗，我就得伺候谁。()⑧一个大茶馆就是一个小社会。()五、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：A（午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。）……鲁大海（如梦初醒）这三个没有骨头的东西！他们就把矿上的工人们卖了！哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。周

萍（怒）你混账！周朴园

不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话──矿上已经把你开除了。鲁大海

开除了！？周

冲

爸爸，这是不公平的。周朴园（向周冲）你少多嘴，出去！（周冲愤然由中门下。）鲁大海

好，好。（切齿）你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人，你还──周朴园

你胡说！鲁侍萍（至大海前）走吧，别说了。鲁大海

哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，──周朴园（厉声）下去！仆人们（拉大海）走！走！鲁大海

你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还──周

萍（冲向大海，打了他两个嘴巴）你这种混账东西！大海还手，被仆人们拉住。周

萍

打他！鲁大海（向周萍）你！（仆人们一齐打大海。大海流了血。）周朴园（厉声）不要打人！仆人们住手，仍拉住大海。鲁大海

（挣扎）放开我，你们这一群强盗！①周

萍（向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！②（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？周

萍

你是谁？鲁侍萍

我是你的──你打的这个人的妈。鲁大海

妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。鲁侍萍（呆呆地望着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！（大海为仆人们拥下，侍萍随下。）文本二：茶馆（节选）老舍时间与前幕相隔十余年，现在是袁世凯死后，帝国主义指使中国军阀进行割据，时时发动内战的时候。地点同前幕。（初夏，上午。）B（幕启：北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的，“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后面去，专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌与藤椅，桌上铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画，连财神龛均已撤去，代以时装美人——外国香烟公司的广告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写得更大。王利发真像个“圣之时者也”，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展。）（因为修理门面，茶馆停了几天营业，预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美。）（王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿。）。（二三学生由后面来，与他们打招呼，出去。）王淑芬（看李三的辫子碍事）三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？李

三

改良！改良！越改越凉，冰凉！王淑芬

也不能那么说！三爷你看，听说西直门的德泰，北新桥的广泰，鼓楼前的天泰，这些大茶馆全先后脚儿关了门！只有咱们裕泰还开着，为什么？不是因为栓子的爸爸懂得改良吗？李

三

哼！皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今几个打炮，明几个关城，改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！王淑芬

别顽固啦，三爷！人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗？你看，咱们这么一收拾，不比以前干净，好看？专招待文明人，不更体面？可是，你要还带着小辫儿，看着多么不顺眼哪！李

三

太太，您觉得不顺眼，我还不顺心呢！王淑芬

哟，你不顺心？怎么？李

三

你还不明白？前面茶馆，后面公寓，全仗着掌柜的跟我两个人，无论怎么说，也忙不过来呀！王淑芬

前面的事归他，后面的事不是还有我帮助你吗？李

三

就算有你帮助，打扫二十来间屋子，侍候二十多人的伙食，还要沏茶灌水，买东西送信，问问你自己，受得了受不了！王淑芬

三爷，你说的对！可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛！咱们都得忍着点！李

三

我干不了！天天睡四五个钟头的觉，谁也不是铁打的！王淑芬

唉！三爷，这年月谁也舒服不了！你等着，大栓子暑假就高小毕业，二栓子也快长起来，他们一有用处，咱们可就清闲点啦。从老王掌柜在世的时候，你就帮助我们，老朋友，老伙计啦！（王利发老气横秋地从后面进来。）李

三

老伙计？二十多年了，他们可给我涨过工钱？什么都改良，为什么工钱不跟着改良呢？王利发

哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越做越好，我能不给你涨工钱吗？得了，明天咱们开张，取个吉利，先别吵嘴，就这么办吧！Allright？李三

就这么办啦？不改我的良，我干不下去啦！（远处隐隐有炮声。）王利发

听听，又开炮了！你闹，闹！明天开得了张才怪！这是怎么说的！王淑芬

明白人别说糊涂话，开炮是我闹的？王利发

别再瞎扯，干活儿去！嘿！王淑芬

早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！（慢慢地往后边走）王利发（温和了些）栓子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是宝地！王淑芬

心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！我给三爷拿菜钱去。（下）17．下列对剧本相关内容的理解和概括，不正确的一项是（

）A．周朴园对周萍说“不许多说话”是害怕周萍吃亏，对周冲说“你少多嘴”是生怕儿子坏自己的事，语言简短，却写出了周朴园的专制作风。B．鲁侍萍至大海前说“走吧，别说了”，表现出鲁侍萍看到父子关系势同水火，难以缓和，内心悲痛，生怕持续恶化，为此不得以选择离开。C．王淑芬是裕泰茶馆的老板娘，从她梳着时兴圆髻的打扮和劝李三“不要顽固，既然改了民国，就应该随着走”的语言，可以看出她能够顺应时代潮流。D．“可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛”“早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了”，王淑芬的这两句话道出了当时人们生存的艰难与无奈。18．下列对剧本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子”“改良！改良！越改越凉，冰凉”均用了谐音双关的手法，潜台词内涵丰富。B．“王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿”正是戏剧冲突的呈现，显现出新思潮与旧思想之间的冲突。C．“远处有隐隐的炮声”的画外音，表明当时中国正处于军阀割据、内战频繁的战乱时期，暗示了时代背景。D．戏剧中的人物语言兼有口语化与动作化的特点，既利于表演，又能反映人物的心理与神态，如“心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！”让人感受到人物无奈的神情与心理。19．请理解文本一中两处画线台词的内涵。20．矛盾冲突是戏剧的灵魂，一部优秀剧作中的矛盾冲突往往是多层面、立体的。文本一主要揭示了哪些矛盾冲突？请简要概括。21．请简要分析A、B两处文段在文中作用的异同。六、文学类阅读-双文本阅读课文选段，完成下面小题。（一）翻过了小山岨，望得见对溪家中火光时，那一方面也看见了翠翠方面的火把，老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”翠翠上了船，二老派来的人，打着火把走了，祖父牵着船问：“翠翠，你怎么不答应我，生我的气了吗？”翠翠站在船头还是不作声。翠翠对祖父那一点儿埋怨，等到把船拉过了溪，一到了家中，看明白了醉倒的另一个老人后，就完事了。但另一件事，属于自己不关祖父的，却使翠翠沉默了一个夜晚。（二）小尼姑全不睬，低了头只是走。阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩着伊新剃的头皮，呆笑着，说：“秃儿！快回去，和尚等着你……”“你怎么动手动脚……”尼姑满脸通红的说，一面赶快走。酒店里的人大笑了。阿Q看见自己的勋业得了赏识，便愈加兴高采烈起来：“和尚动得，我动不得？”他扭住伊的面颊。酒店里的人大笑了。阿Q更得意，而且为了满足那些赏鉴家起见，再用力的一拧，才放手。他这一战，早忘却了王胡，也忘却了假洋鬼子，似乎对于今天的一切“晦气”都报了仇；而且奇怪，又仿佛全身比拍拍的响了之后更轻松，飘飘然的似乎要飞去了。“这断子绝孙的阿Q！”远远地听得小尼姑的带哭的声音。“哈哈哈！”阿Q十分得意的笑。“哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。（三）【康六带着康顺子进来，立在柜台前】康六

姑娘！顺子！爸爸不是人，是畜生！可你叫我怎办呢？你不找个吃饭的地方，你饿死！我弄不到手几两银子，就得叫东家活活地打死！你呀，顺子，认命吧，积德吧！康顺子

我，我……（说不出话来）刘麻子

（跑过来）你们回来啦？点头啦？好！来见总管！给总管磕头！康顺子

我……（要晕倒）康六

（扶住女儿）顺子！顺子！刘麻子怎么啦？康六

又饿又气，昏过去了！顺子！顺子！庞太监

我要活的，可不要死的！【静场】茶客甲（正与茶客乙下象棋）将！你完啦！——幕落22．所谓“行文看结穴”，好的结尾通常意蕴丰富，耐人寻味，下列关于以上文段结尾处的理解不正确的一项是（

）A．“使翠翠沉默了一个夜晚”的事情是指翠翠独自在码头等爷爷时与二老傩送相遇，这次偶遇让翠翠萌生了爱情的嫩芽，既是一个稚嫩少女成长的开端，也是小说爱情主线的开始。B．阿Q从调戏小尼姑的“胜利”中得到了心理补偿，使他忘记屈辱“十分得意”地笑了起来。总是被侮辱的阿Q在这里又成了侮辱与损害他人者，让人“哀其被欺，怒其欺人”。C．酒店里的人们是旁观阿Q欺侮小尼姑的过程的一群看客，他们虽然非常同情小尼姑的遭遇，却又不愿出手相助，所以选择了袖手围观并发出“九分得意”的笑。D．“将！你完啦！”这句话既是棋局中对方输棋之意，又暗指晚清政府完了，清朝社会完了，点明了一个时代的终结，揭示了这个时代必然灭亡的命运。23．人物的语言往往能够披露人物的内心世界，展示人物的性格特征。文段中画横线的句子分别体现人物什么样的性格特点？请分别使用一个四字词语概括说明。人物语言性格特点翠翠“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”①阿Q“和尚动得，我动不得？”②刘麻子你们回来啦？点头啦？好！来见总管！给总管磕头！③庞太监我要活的，可不要死的！④24．中国现当代文学用文字记录和展现了近百年来人们社会生活和情感世界变动的轨迹。下面对《边城》《阿Q正传》《茶馆》三部作品时代内涵的阐述不正确的一项是（

）A．《阿Q正传》通过无名无姓的普通农民阿Q可怜可笑又可悲的一生，展现了病态社会下广大劳动人民饱受压迫摧残、精神愚昧麻木的生存状态，希望借此来唤醒沉睡的国民。B．《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以撑渡老人的外孙女翠翠与船总大儿子天保的爱情故事为主线，重在批判乡村社会的落后与原始、封闭与保守。C．《边城》中作者对纯净湘西的讴歌，实则是针对传统美德受到破坏的社会现实而言；田园牧歌式的理想图景背后，隐含着作者对现实物欲泛滥的批判，对传统价值观失落的痛心。D．《茶馆》围绕着老北京裕泰茶馆这个舞台，描写了茶馆中人们的言行举止，借此展示了从清末到北洋军阀时期再到抗战胜利以后的近50年间的社会风貌和人物的生活变迁。七、语言表达25．对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中三个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。示例：《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。（1）《长亭送别》中的崔莺莺说：（2）《茶馆》中的王利发说：（3）《党费》中的黄新说：26．判断下列各句中加点熟语使用的正误。①唐铁嘴惯于搬弄是非，看别人因自己的咂嘴弄舌而起纷争，他在一边幸灾乐祸。()②不是到了活不下去的地步，康六也抹不下脸卖自己的亲生闺女。()③我的这点小钱跟您庞总管相比，只不过是以升量石罢了，哪敢跟您相提并论！()④在这场没有硝烟的防疫之战中，潍坊的白衣天使们枕戈待旦，时刻准备着打赢这场阻击战。()⑤司马徽深知弋人何篡的道理，远离政治、军事纷争，隐居山林，落得个逍遥自在。()⑥茶馆里的那位卖小玩意的老人，听说两家因一只鸽子大动干戈，老气横秋地说：“这年月呀，人还不如一只鸽子呢！”()⑦真正聪明的人，大巧若拙，大智若愚，平时不见其锋芒，在关键时刻却能举重若轻，化解难题。()⑧正所谓“月晕知风，础润知雨”，唐铁嘴说的“兵荒马乱”和庞太监说的“搜查谭嗣同的余党”，让茶客们预感到将有灾祸发生。()八、选择题组阅读下面的文字，完成小题。老舍的幽默，他的“幽默大师”称号也由此得来，可他的确有时到了成也幽默、败也幽默的程度。大体来说，（

），那真是一种蕴满了灵性的饱含智慧的俏皮与诙谐，一旦渗入小说，便或多或少消解了作品的张力。幸运的是，当老舍以成熟的悲剧家的姿态把幽默挥洒在小说里，艺术上的拿捏也那么准确到位时，具有文学经典意味的作品——《骆驼祥子》出现了。另外，老舍在语言的运用上，到《骆驼祥子》也达到了的地步。他不无自得地说：“《骆驼祥子》可以朗诵。它的言语是活的。”诚然，对于老舍，对于读者，最为惋惜的是，老舍悄悄于1961年底动笔的《正红旗下》在写了个鸿篇巨制的开头之后，便。其实，老舍在30年代已有了以清末的北京社会为背景，写一部自传性家族小说的构思，立意把它写成满人民族生活的风俗画和清末中国社会历史的写真存照。《正红旗下》用第一人称；故事的叙述与铺陈舒缓、老到，；语言纯熟、干净，内蕴十足；人物和结构尚未成型，却已呈现出壮阔、高贵的态势。可是，它终于没能成为老舍积40年文学创作之功的压卷之作，没能为20世纪中国小说再奉献或可成为杰作的一部经典。27．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A．独树一帜、炉火纯青、高屋建瓴、不伦不类B．独辟蹊径、登峰造极、束之高阁、不温不火C．独树一帜、炉火纯青、束之高阁、不温不火D．独辟蹊径、登峰造极、高屋建瓴、不伦不类28．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A．老舍的“喜剧式”幽默用在小说里是成功的B．老舍的幽默用在“喜剧式”散文里是成功的C．老舍的幽默用在“喜剧式”小说里是成功的D．老舍的“喜剧式”幽默用在散文里是成功的29．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．没能为20世纪中国小说史再奉献或可成为杰作的一部经典。B．没能为20世纪中国小说史再奉献一部或可成为杰作的经典。C．没能为20世纪中国小说再奉献一部经典或可成为杰作的。D．20世纪中国小说史没能再奉献一部或可成为杰作的经典。九、选择简答阅读下面的文字，完成各题。济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那末，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，①。这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，②。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！30．文中使用了哪些修辞手法（

）A．比拟、比喻、夸张 B．比拟、比喻、排比C．对偶、借代、排比 D．对偶、借代、夸张31．文中画波浪线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？32．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C【详解】本题考查文学常识和名著阅读。C项，“王利发、松二爷和秦仲义在茶馆互诉不幸”不正确，由原文可知，“松二爷”应改为“常四爷”。《茶馆》最后一场中，常四爷和秦仲义来到了茶馆，两人都已老得不成样子了。三个饱经风霜的老人回忆了自己这几十年的经历，感慨非常。最后，常四爷悲愤难平地说：我爱咱们的国呀，可谁爱我呢?常四爷拿出捡来的纸钱建议老哥仨祭奠祭奠自己，于是，纸钱撒起来……王利发在茶馆内转了一圈，将每样东西都认真看了，然后从容地点着了地上的纸钱，老裕泰在熊熊烈火中化为灰烬。隆隆炮声中，北平的各大城门一个个关上了，传来了大傻杨敲击牛胯骨的节拍。故选C。2．B【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。A.“掌腰”中的“掌”应为“撑”。C.“兵慌马乱”中的“慌”应为“荒”。D.“津帖”中的“帖”应为“贴”。故选B。3．A【详解】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。A.“圣人那个时代的人”错误，“圣之时者也”：原为古人评价孔子的话，这里指能适应时代和环境变化的人”。故选A。4．C【详解】本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。C．“是秦始皇时设立的”理解错误。“孝廉”是汉武帝时设立的，而非秦始皇设立。故选C。5．B【详解】本题考查学生辨析与修改病句的能力。A.重复赘余，“悬殊”与“相差很远”重复赘余，任意保留其一；C.成分残缺，在“身上”后加“的故事”；D.“哈姆莱特告诉了霍拉旭回国的真相”有歧义，可以改为“哈姆莱特将自己回国的真相告诉了霍拉旭”或“哈姆莱特向霍拉旭讲了自己回国的真相”。故选B。6．C【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。C．“缧绁”的“shì”错误，应读“xiè”。故选C。7．C【详解】本题考查考生语言表达之语句复位的能力。语段主要表述的是过去和如今人们观看话剧的不同。空格处要表述的是过去人们观看话剧《茶馆》的情形，即老北京学说《茶馆》里的台词，所以“情形”应作为陈述对象，排除AB。由前后内容与描述风格可知，此处用正常的陈述句、主动句更合适，“不被轻易见到”是被动句，排除D。故选C。8．A【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.表示列举的省略；B.表示说话的中断；C.表示说话的中断；D.表示说话的中断。故选A。9．同样是“意思”，但前后含义不同：“那点意思”是要钱的委婉说法，“不好意思”是指钱太少，说不过去实际上是暗示王利发不要给得太少，否则就会跟他过不去【详解】试题分析：此题考查理解句子含义的能力，这类题目解答时需要将所给句子放回到原文中，结合上下文来思考。本题所给画线句子中的重点词语是“意思”，结合上文“每月一号，按阳历算”“那点意思送到”“那点意思得多少”可知，吴祥子所说的第一个“意思”指的是钱，吴祥子向王利发要钱，又不直说，而说“那点意思”，是委婉地表达要钱的意图。由“你看着办”可知吴祥子没有说出要钱的具体数目，可他又希望王利发能给出让他满意的钱数，所以他说“还能把那点意思闹成不好意思吗”，这里的“不好意思”就是暗示王利发，如果给的太少，他会跟王利发过不去，给王利发找麻烦。【点睛】本题考查对句子含义的理解能力。这类题目解答时，一般的方法是将其放置于原文，联系上下文从以下几个角度思考，一该句子中有没有具有象征含义的意象出现；二句子中有没有指代很强的代词出现；三句子中有没有比喻句，其中隐喻要格外注意；四有没有言外之意；五是否是一个表意矛盾但又不矛盾的句子。对于运用了修辞手法的句子必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，然后把所用修辞去除，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。10．[示例一]电视剧的结尾好。王利发从逆来顺受到一把火烧掉茶馆，突出了其性格的变化，表现出了他的抗争性，更有震撼力；王利发带着遗憾、依恋与茶馆一同走向灭亡，是跟旧制度、旧社会的决裂，有利于更好地表现主题。[示例二]原剧本的结尾好。王利发作为裕泰茶馆的掌柜，是个本分的买卖人，他胆小自私，又精明干练、善于应酬，但是他不敢跟社会较劲儿，只能俯首当“顺民”，逆来顺受。在恶势力的压榨下，走投无路的他最终选择自杀更符合其性格，也更为合理。【详解】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。探究《茶馆》的结局应结合人物形象塑造、环境、情节发展等方面分析，言之有理即可。认为电视剧的结尾好。刘麻子始终对茶馆虎视眈眈，王利发那么失望，他把茶馆一起带走的心情也是可以理解的，而且确实也感到了画面的冲击力。如果是话剧，也没有办法点火，点了火也不好看。老舍原著中，王利发上吊自杀，表现的是他最后被社会逼到走投无路的地步，他连抗争的力气也没有。现在电视剧的结局王利发放了一把火，是更诗意的表达，最后他豁出去了，他有自己的抗争方式。光是一个上吊力度不够，王利发一把火烧掉茶馆，带着遗憾、依恋离开，也是跟旧制度、旧社会决裂。这样既有喻意，人物情绪也走到了这一步。原剧本的结尾好。王利发是裕泰茶馆的掌柜，也是贯穿全剧的人物。他从父亲手里继承了裕泰茶馆，也继承了他的处世哲学，即多说好话，多作揖。他胆小、自私，又精明、干练、善于应酬，对不同的人采取不同的态度。比如对李三的苦处、康顺子的遭遇等，他虽然也有同情，但是很有限度，决不会为了他们而损害自己的利益。对巡警、特务则不同，他明知是敲诈，却巧于应付，不敢表示一点不满。对刘麻子之流，他虽然从心眼里厌恶，但仍然笑脸相迎，不愿得罪他们。但在黑暗的旧中国，尽管王利发善于应酬，善于经营，不断改良，却无法抵御各种反动势力的欺压。他对此也抱有强烈的不满，但表达得十分含蓄。比如当唐铁嘴说“感谢这个年月时”，他说：“这个年月还值得感谢！”蕴含着他的不满、愁苦和愤恨。就是这样一个精于处世的小商人，最终仍然没能逃脱破产的命运。在恶势力的压榨下，走投无路的他最终选择自杀更符合其性格，也更为合理。王利发的悲剧，是旧中国广大市民生活命运的真实写照。11．①给你们烂肉面的人被抓走了，没人再给你们了！

②乖孩子，别问妈这个问题了，妈没法回答你！【详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。潜台词是指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思。品读潜台词，可以透过人物的表层语言，挖掘人物隐藏在灵魂深处的珍品或污垢，从而准确的把握人物形象。相关的语境是常四爷出于同情，施舍给她们一碗面，现在常四爷被抓了，不会再有人给小妞一碗面了，王利发的台词“出去吧”就暗含了这层意思。在这种情况下，小妞的妈妈只能催促小妞快走，面对小妞的问话，妈妈没有正面回答，特别是对“卖不卖”这个问题，妈妈既不忍说卖，也不能说不卖，只好不作回答。12．C【详解】本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。C．“‘冰凉’是说‘改良’无法取得成功”分析牵强，不符合李三的身份和思想性格。李三这所以这样说，一方面是对政治不满。政治的改良没有让社会好转，反而让百姓的生活越变越差。另一方面是对王利发不满。茶馆改良致使活儿增多，但王利发既不涨工资也不添人，李三不痛快。说明茶馆佣人对辛亥革命后社会现状的强烈不满情绪，在其思想中民主思想并未占据主导地位，君主专制统治依旧占据一席之地，这能反映出辛亥革命中思想解放的不彻底性。故选C。13．D【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。D.“王利发去西山逃难”错误，王利发没有去西山逃难，而是自杀。故选D。14．(1)DAC(2)B【解析】(1)本题考查学生了解并把握课文相关情节与人物的能力。“甲”根据“说真的，我真想收回这里的房子”“把本钱拢到一块儿，开工厂”可见，他是王利发的房东，打算实业救国的民族资本家秦仲义。故选D。“乙”根据面对甲想收回房子说“您别那么办哪，二爷”可见，他是租住房子的茶馆老板王利发。故选A。“丙”根据“李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去”“我看哪，大清国要完”可见，他是心底善良、秉性正直、敢于直言的常四爷。故选C。(2)本题考查学生理解分析剧本内容的能力。B.“甲冷漠无情，自私自利”错误，根据“嗯，顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国”可见，他并非自私自利，只是他认为像常四爷这样施舍眼前的一两个人并不能真正救得了中国人民，他希望能够通过振兴中国实业经济，让中国人都能吃上饭而不需要别人施舍。故而他也是有悲悯之心的爱国之人。故选B。15．国是一笔勾销良莠不齐捉襟见肘【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空，“国是”指国家的重大政策；“国事”指国家的重大事件。原句提到“冯玉祥政变”，因此孙中山先生北上应该是商量国家政策，故填“国是”。第二空，“一笔抹杀”比喻轻率地把成绩、优点全部否定；“一笔勾销”指把账一笔抹掉。常用来比喻把一切完全取消或再也不提往事。原句提到的“恩怨”是往事的意思，故填“一笔勾销”。第三空，“参差不齐”原意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一；“良莠不齐”指好人坏人夹杂在一起。原句提到是到茶馆里的人，应用“良莠不齐”。第四空，“左支右绌”指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题；“捉襟见肘”指拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。题干的意思是经济开销困难，难以应付各种情况，应填“捉襟见肘”。16．排比、比喻、移用夸张夸张、对偶移用夸张借代借代比喻【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。①“撕碎了……撕碎了……撕出了……撕出了……”运用了排比修辞，“假面具”是比喻，“撕碎了”“撕出了”是词语的移用。②“说出来都烫嘴”是夸张修辞。③“听得道一声‘去也’，松了金钏”与“遥望见十里长亭，减了玉肌”是对偶，“松了金钏”“减了玉肌”是夸张，夸大相思之苦。④“甩闲话”是词语移用。⑤“那点租钱，还不够我喝茶用的呢”是夸张修辞。⑥“王法”是借代，代指铁链子。⑦“胳膊粗”借代，代指权力大。⑧“一个大茶馆就是一个小社会”比喻，本体是“大茶馆”，喻体是“小社会”。17．B18．A19．①本句是对资本家赤裸裸剥削及丑恶嘴脸的控诉，表现出工人阶级和资本家不可调和的矛盾，表达了大海的反抗精神。②本句反映了侍萍真正认清了周公馆中父子两人的真面目，表现出她极度的愤怒、悲痛和失望。20．①资本家与工人之间的阶级矛盾，表现为周朴园与鲁大海之间的矛盾；②父与子的矛盾冲突，表现为周朴园与鲁大海的矛盾；③母与子的矛盾冲突，表现为鲁侍萍与周萍的矛盾；④兄弟之间的矛盾冲突，表现为鲁大海与周萍的矛盾。21．同：两处皆是舞台说明，皆是环境描写，对人物塑造有作用。异：A处属于自然环境，交代了故事发生的时间及舞台的气氛，折射人物内心的烦躁、郁闷、不安。B处是属于社会环境，既表现出王利发经营能够顺应时代的变化，也暗示当时的时代背景“帝国主义对中国社会的影响”。【分析】17．本题考查学生对剧本相关内容的理解和概括能力。B.“生怕持续恶化，为此不得以选择离开”说法不妥，鲁侍萍是在鲁大海讲述周朴园罪恶的时候打断大海的，她没有想到周朴园竟是这样的人，心里很失望，不愿再听下去，也不愿再与周朴园有任何瓜葛，所以决定离开。故选B。18．本题考查学生对剧本艺术特点的分析鉴赏能力。A.“均用了谐音双关的手法”说法不对，“凭——凭什么打我的儿子”是谐音，但并没有运用“双关”的手法。鲁侍萍已经叫出了儿子的名字,又赶紧改口,先用同音的“凭”，接着又用了“凭什么”来掩饰自己的失态。故选A。19．本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。“你们这一群强盗”，当他知道周朴园用金钱收买了工人的败类，平息了罢工斗争后，无情地揭露了周朴园的种种罪恶，顽强的同打手们“还手”对打，痛骂周家的人是一群强盗，是对资本家赤裸裸剥削及丑恶嘴脸的控诉。“（挣扎）放开我”表现出工人阶级和资本家不可调和的矛盾，表达了大海的反抗精神。“（大哭）这真是一群强盗”中“真是”一词反映了侍萍真正认清了周公馆中父子两人的真面目，只要能弄钱，什么都做得出来，故意叫江堤出险，叫警察杀了矿上许多工人等做法，确实与强盗无异。“大哭”“强盗”表现出她极度的愤怒、悲痛和失望。20．本题考查学生把握戏剧矛盾冲突的能力。“鲁大海，你现在没有资格跟我说话──矿上已经把你开除了”，鲁大海直接威胁到周朴园的切身利益，周朴园对鲁大海没有而且不能有父子之情；有的是压迫的欲望和阶级的仇恨。而鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了赚钱什么都能干出来的阶级本性，在愤怒痛斥周朴园用金钱收买工人败类平息罢工斗争的同时，无情的揭露了周朴园的血淋淋的发家史，之后又顽强地跟周朴园的打手们“还手”对打，痛骂周家的人是一群强盗。周朴园与鲁大海之间的矛盾本质是资本家与工人之间的阶级矛盾。同时周朴园与鲁大海原本是父子关系，他们的矛盾又是父与子的矛盾冲突。“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子”，一方面鲁侍萍很想认儿子，一方面又对儿子的表现愤怒、失望，鲁侍萍与周萍的矛盾第母与子的矛盾冲突周萍认为鲁大海诋毁自己的父亲，打了鲁大海两个嘴巴，并骂“这种混账东西”，鲁大海与周萍本是兄弟，鲁大海与周萍的矛盾是兄弟之间的矛盾冲突。21．本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。同：两处皆是舞台说明，皆是环境描写，对人物塑造有作用。异：A处“午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”，描写了天气状况，属于自然环境，交代了故事发生的时间（午饭后）及舞台的气氛（阴沉、郁热），折射人物内心的烦躁、郁闷、不安的心情。B处是属于社会环境，“可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风”“王利发真像个‘圣之时者也’，不但没使‘裕泰’灭亡，而且使它有了新的发展”，表现出王利发经营能够顺应时代的变化，“代以时装美人——外国香烟公司的广告画”也暗示当时的时代背景“帝国主义对中国社会的影响”。22．C23．见下表人物语言性格特点翠翠“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”率真可爱天真活泼阿Q“和尚动得，我动不得？”欺软怕硬、妄自尊大、愚昧麻木刘麻子你们回来啦？点头啦？好！来见总管！给总管磕头！唯利是图冷漠狡诈庞太监我要活的，可不要死的！自私冷漠24．B【解析】22．本题考查学生理解分析情节语段意蕴的能力。C.“他们虽然非常同情小尼姑的遭遇”错，“九分”是作者有意生造的词语，幽默地鄙夷了“酒店里的人”，即看客个个有着一颗肮脏的灵魂，他们因为没有像阿Q一样亲自动手动脚调戏小尼姑，因此觉得不十分过瘾，所以比阿Q少一分得意，而只有“九分得意”。这表明当时人们之间缺乏起码的同情心。。故选C。23．本题考查学生理解语言描写分析人物形象的能力。“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”这是翠翠的赌气话，她因祖父没来接自己而生气，这句话里有撒娇的成分，非常形象地表现了少女的薄怒心理，刻画了一个淳朴少女的形象。翠翠虽是一个善解人意的姑娘，但同时也有少女的那份娇憨，这是祖孙二人亲情的一种自然流露。所以体现了翠翠天真活泼可爱淳朴等性格特点。说“和尚动得”，但这句话实在警辟，它简洁而又活脱脱地勾出了一些人的一种心理和处事原则。本来并不认为“动”得有理，但既然有人先动了，那么我也来动一动，便是理直气壮，至少无可非议的了。“和尚动得，我动不得？”能化非为是，变无理为有理，既有助鼓起自己“动”的勇气，又可以充当抵御责难的挡箭牌，功能多样，效用明显，所以这一原则便被一些人广为采用。但这种处事原则，通常只施之于弱于己者。阿Q只把它应用于小尼姑。这是一种泯灭良知的麻醉剂，一种自我欺骗的借口，一种妄自尊大向邪恶看齐的哲学。“你们回来啦？点头啦？好！来见总管！给总管磕头！”这段语言描写中可见刘麻子是一个不知廉耻，趋炎附势的流氓地痞，他善于经营、唯利是图、不择手段，是一个靠说媒拉纤、拐卖人口挣钱的地痞无赖。在这一场戏里，康六的老实、善良，刘麻子的狠毒、奸诈，都写得很鲜明。通过对话，我们似乎可以触摸到人物的存在，不仅可以想见刘麻子的活灵活现的神色，而且可以窥见唯利是图、冷漠教化的内心。“我要活的，可不要死的！”活现出庞太监的自私冷酷无情的嘴脸。为奴一辈子，任宫里的权势欺辱了一辈子，又老又丑之后想在余生享享清福，便动起了买个媳妇的念头。庞太监是清末最后残存的一股势力，仰仗着奄奄一息的大清国留下的余威，在贫苦众生面前作威作福，他代表的是时代下，顽固守旧的恶势力，是一味打压维新便以为能守住大清江山的封建统治阶级。24．本题考查学生理解语言描写分析人物形象的能力。B.“与船总大儿子天保的爱情故事为主线，重在批判乡村社会的落后与原始、封闭与保守”错，《边城》以撑渡老人的外孙女翠翠与船总的两个儿子天保、傩送的爱情为线索，表达了对田园牧歌式生活的向往和追求。正是通过抒写青年男女之间的纯纯情爱、祖孙之间的真挚亲情、邻里之间的善良互爱来表现人性之美的。作者想要通过翠翠、傩送的爱情悲剧，去淡化现实的黑暗与痛苦，去讴歌一种古朴的象征着“爱”与“美”的人性与生活方式。故选B。25．（1）我的幸福就是爱情，守住张生，就守住了我的幸福。（2）我的幸福就是安康的生活，守住茶馆，就守住了我的幸福。（3）我的幸福就是革命成功，守住了革命的火种，就守住了我的幸福。【详解】本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。这是一道典型的仿写题，关键是要结合相关人物的性格作答。崔莺莺在包办婚姻盛行的时代与张生自由恋爱，所以她