幼儿园重阳节教案001

幼儿园重阳节教案

幼儿园重阳节教案1

重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长期之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。

主题活动设计意图

农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。尊老、敬老是中华民族的传统美德，重阳节的一些风俗习惯也需要我们去了解和传承。所以结合重阳节开展以“爱在重阳”为主题的活动是特别必要的。在重阳节，幼儿园的孩子们通过走进社区的.老人们联欢，请进自己的爷爷、奶奶们亲子活动、训练教学活动中了解重阳节的一些习俗，到七宝老街开展宣扬调查的实践活动等多元的形式，用自己的方式表达对老人的关怀和爱惜，感受中华传统美德，培育尊老、敬老的良好品质，积累重阳节的传统文化阅历。

主题活动目标

通过活动，关心幼儿丰富以下阅历：

1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”；

2、了解一些重阳节的风俗习惯（七宝——各地）；

3、感受爷爷、奶奶多自己的关怀，自己也应当敬重爷爷、奶奶；

4、每个小伴侣对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

环境创设

（一）主题环境创设

收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室

和爷爷、奶奶说句静静话

重阳美食（各种糕的展现）

重阳习俗（幼儿资料收集）

（二）区域环境创设

泥塑“做重阳糕”

讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”

供应有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、叙述

供应多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物

沟通自己收集的有关重阳节的`资料

（三）嬉戏环境创设

娃娃家中供应眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行嬉戏；创设《糕点小屋》《带爷爷、奶奶去旅游》——公共汽车

嬉戏和节日相结合，进展嬉戏情节

（四）家园共育创设

鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感；说说爷爷奶奶以前的工作、本事，激发孩子敬重、爱爷爷奶奶的情感。

农历9月9日是中国传统的重阳节。可以称之为登高节或者又称老人节。农历九月九日，为传统的重阳节。在《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利的日子，并且从很早时候就开头过此节日。

幼儿园重阳节教案2

一、活动设计

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的传统美德。

重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个敬老爱老养老助老的氛围，需要全社会的参加。

"家家有老人，人人都会老",关爱今日的老人，就是关怀明天的自己。

儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。

二、各年龄段活动目标

小班(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感；

(2)在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和欢乐。

详细活动：学说一句祝愿的话，学一个感恩的儿歌。

中班(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

(2)愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺；

(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的'情感。

详细活动：自制一件手工作品写上祝愿的话语。

大班

(1)通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

(2)乐观参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情；

(3)在访问、对话中感受老人也需要关怀和关心，进一步激发关爱老人的情感。

三、活动预备

1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；

2、和爷爷、奶奶说句静静话；

3、制作爷爷奶奶的礼物；

4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感；

5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关怀老人笑哈哈》；

6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。附儿歌：

奶奶夸我孝顺儿

小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。

奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。

奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。

大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

潦倒新停浊酒杯。

活动一：奶奶夸我孝顺儿

主要涉及领域：语言

建议班级：小班活动目标

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日；

2、培育宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事；3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。活动过程

1、说说重阳节（了解重阳节的来历）

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？生：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗

3、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？

4、我想对爷爷奶奶说句贴心话。

5、学习儿歌《九月九》：

九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

6、爷爷奶奶我们爱你

为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

幼儿园重阳节教案3

活动目标

1.了解重阳节的风俗及民族文化含义

2.学会感恩，学会珍惜，学会感谢老人。

3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4.培育敬重老人，关怀老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

活动预备

1、关于重阳节的传奇故事和有关图片。

2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

重阳节习俗之一

【登高】

在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐代文人所写的登高诗许多，大多是写重阳节的'习俗；杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。

重阳节习俗之二

【吃重阳糕】

据史料记载，重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕，九月九日天明时，以片糕搭儿女头额，祝福子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。

讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳（羊）之义。

重阳节习俗之三

【赏菊并饮菊花酒】

重阳节正是一年的金秋季节，菊花盛开，据传赏菊及饮菊花酒，起源于晋朝大诗人陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名；后人效之，遂有重阳赏菊之俗。旧时文人士大夫，还将赏菊与宴饮结合，以求和陶渊明更接近。北宋京师开封，重阳赏菊之风盛行，当时的菊花就有许多品种，千姿百态。民间还把农历九月称为“菊月”，在菊花傲霜怒放的重阳节里，欣赏菊花成了节日的一项重要内容

重阳节习俗之四

【插茱萸和簪菊花】

重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾；或佩带于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩带，还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩带，有些地方，男子也佩带。重阳节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。除了佩带茱萸，也有头戴菊花的。唐代就已经如此，历代盛行。清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，“解除凶秽，以招吉利”。这是头上簪菊的变俗。宋代，还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩带。

活动过程

节日起源

重阳节的原型之一是古代的祭祀大火的仪式。

作为古代季节星宿标志的“大火”星，在季秋九月隐退，《夏小正》称“九月内火”，“大火”星的退隐，不仅使一向以大火星为季节生产与季节生活标识的古人失去了时间的坐标，同时使将大火奉若神明的古人产生莫名的恐惊，火神的休眠意味着漫漫长冬的到来，因此，在“内火”季节，一如其消失时要有迎火仪式那样，人们要进行相应的送行祭仪。古代的祭仪情形虽渺茫难晓，但还是可以从后世的重阳节仪中查找到一些古俗遗痕。

重阳节为农历九月初九，是魏晋以后兴起的节日。“重阳”、“重九”之名，肇于三国时代。主要有五种传统习俗。一是登高，此时秋高二是插茱萸，可驱秋蚊虫害。三是饮酒赏菊。农历九月正是菊花盛开之时，欣赏千姿万态的秋菊，喝几盅菊花酒，也是重阳节的乐事。四是重阳糕。

人们把粮食制成白嫩可口的米糕，谓之重阳糕，而“糕”又与“高”谐音，食之谓可步步高升。五是开展敬老活动，从古至今重阳敬老之风绵延不绝。

发表感言

幼儿园重阳节教案4

一、活动目标：

1、幼儿能乐观的参加活动，初步学习儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关怀老人，要对老人有礼貌。

3、乐观回答老师的问题。

二、活动预备：

1、课前关心幼儿了解一些有关重阳节的学问。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

三、活动过程：

(一)、导入：(出示图片)引起幼儿的爱好。

师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)

师：他们为什么笑呢?(请小伴侣说一说)

师：原来他们要过节了，所以笑得那么快乐。

师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)

(二)、观赏儿歌《九月九》

师：你们喜爱爷爷奶奶吗?(请小伴侣说一说)

师：老师也喜爱爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗?

1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

师：小伴侣，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小伴侣说一说)

2、再次让幼儿观赏一遍。

3、引导幼儿学习儿歌。(关心幼儿矫正个别发音)

4、训练幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

四、活动总结：

老师针对幼儿今日的'表现，准时的赐予评价，鼓舞和表扬那些在活动中表现乐观的幼儿。同时，老师也要留意那些力量相对较弱的幼儿的心情，通过表扬和鼓舞，增加其自信念。

五、活动延长：

老师让幼儿回家以后把今日所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。

附儿歌：《九月九》

九月九，重阳到，

爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，

我请他们吃甜糕，

妈妈/爸爸夸我好宝宝。

幼儿园重阳节教案5

一、活动主题：

“送暖和，献爱心,关爱老人，从我做起”

二、活动目的：

农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平常孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。所以我园想采纳“走出去，请进来”的方式，为生活在敬老院的老人们送上一片心愿。把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，关心弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的`喜悦。

三、活动时间：

20xx年10月9日（周日）下午15：00

四、活动地点：

郭店敬老院

参与人员：大班幼儿、老师、自愿参与活动的家长

五、活动预备：

1.各班预备一个节目，会唱《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》。2.每位幼儿自备礼物一份。馄饨皮子，肉馅。3.活动前开展相关训练活动，向幼儿讲解重阳节的由来，做好孩子相关学问阅历的铺垫。先启发幼儿观看身边的老人每天做些什么事情，喜爱吃什么，为什么遇到事情会发生心情变化等等。在家特殊要留意爷爷奶奶对自己的关怀、照看。

4.自愿参加的家长13：50点在幼儿园集合。

六、活动过程：

一)14:00幼儿及家长集中幼儿园动身去敬老院。二)14:30活动开头：1.主持老师致词。

2.A部分：部分家长和孩子在操场与老人互动，孩子表演节目。B部分:部分孩子和家长、老师在食堂包馄饨。

三）老人与孩子互动，给老人送礼物，捶捶背等。

四）15：30左右，带老人到食堂用餐.活动结束。

幼儿园重阳节教案6

教学目标:

1.我会观赏儿歌，初步学习儿歌。

2.通过儿歌，懂得关怀老人，对老人有礼貌。

教学预备:

1.课前关心孩子了解一些关于重阳节的学问。

2.爷爷奶奶笑的照片。

教学过程:

一、导入:(展现图片)引起孩子的爱好。

老师:图片上是谁？(爷爷奶奶)他们怎么了？(他们笑)

老师:他们为什么在笑？(请孩子们谈论一下)

老师:原来他们要放假了，所以笑得那么快乐。

二、观赏儿歌《九月九日》

老师:你喜爱爷爷奶奶吗？(请孩子们谈论一下)

老师:老师也喜爱爷爷奶奶的歌，所以编了一首好听的儿歌。你想听吗？

1.老师完整地背诵了孩子们的歌曲。

老师:小伴侣，你在儿歌里听到了什么？(请孩子们谈论一下)

2.让孩子们再享受一次。

3.孩子们学习童谣。(关心幼儿订正个别声音)

4.让孩子们谈论他们向祖父母表达爱意的'方式。

5.让个别孩子充当爷爷奶奶，其余的孩子上来按自己的方式行事。

6.训练幼儿要听话有礼貌。

幼儿园重阳节教案7

活动目标：

1.引导孩子观赏儿歌，初步学习儿歌。

2.通过儿歌，懂得关怀老人，对老人有礼貌。

3.能够抓住人物的主要特征并表演出来。

4.简洁了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。

5.体验人与人之间相互关怀的美妙感觉。

预备工作:

1.课前关心孩子了解一些关于重阳节的学问。

2.爷爷奶奶笑的照片。

活动流程:

一、播放图片导入活动

1.展现图片，引起孩子的爱好。

2.谁在地图上？(爷爷奶奶)他们怎么了？(他们笑)。

3.他们为什么笑？(请孩子们谈论一下)

原来他们要放假了，所以笑得那么快乐。

二、观赏儿歌《九月九日》

1.老师完整地背诵了孩子们的.歌曲。

2.让孩子们再享受一次。

3.孩子们学习童谣。(关心幼儿订正个别声音)

3.让孩子们谈论他们通常表达对祖父母的爱的方式。

1.让个别孩子充当爷爷奶奶，其余的孩子上来表演自己的方式。

2.训练幼儿做一个听话的乖宝宝，懂礼貌。

附儿歌:

九月九日，九月九日，重阳节到了。我爷爷奶奶笑了，我请他们吃甜蛋糕。我妈妈夸我是个好宝宝。

教学反思:

农历九月初九是重阳节，中国的传统节日，也叫“老人节”。当今社会的孩子一般都是在父母和祖父母的宠爱下长大的。他们尊老意识越来越弱。许多孩子不会表达对家人的爱。所以设计这样一个关于爱爷爷奶奶的活动是特别重要的。

幼儿园重阳节教案8

活动目标:

1.了解重阳节的名称及相关习俗。

2.乐观参与节日活动，主动表达对爷爷奶奶的关怀和感谢。

3.体验和爷爷奶奶一起过重阳节的欢乐。

4.通过参加重阳节环境的营造，感受参加重阳节的乐趣。

5.知道重阳节的日期。

预备工作:

1.孩子们调查并了解重阳节的学问。找出爷爷奶奶在家都做些什么，记录在生活活动或午后的火堆里。孩子们在家和父母一起制作感谢卡，写下祝愿，邀请爷爷奶奶参与活动。

2.老师和孩子们一起布置活动室环境，孩子们分组排练一个小程序，音乐磁带，录音机，重阳节蛋糕(每人一个，老师也可以依据当地习俗供应相关重阳节食品)。

3.教学挂图和儿童读物:重阳节欢乐。

活动流程:

(1)幼儿沟通，了解重阳节的`由来。

1.孩子们在群体中沟通。老师重点引导孩子表达重阳节的时间、传奇和人们的活动。

老师:今日是什么节日？重阳节是什么时候？人们有什么活动？(改成:重阳节是什么时候？重阳节你做了什么？)

2.单个孩子在小组面前叙述。

3.展现教学挂图《重阳节欢乐》。老师小伴侣总结:重阳节是中国农历九月初九。在这一天，人们会吃重阳糕，赏菊，爬山。现在人们把重阳节定为老人节。

(2)孩子知道爷爷奶奶的故事。

1.爷爷奶奶和孩子沟通阅历，做法等。

老师:今日是重阳节，也是老年人的节日。你知道你的祖父母关怀我们的故事吗？(改成:你知道爷爷奶奶关怀我们的故事吗？)

2.孩子沟通爷爷奶奶如何关怀自己。

老师:孩子也知道爷爷奶奶关怀我们的故事。谁来告知我们？

3.孩子们带着他们自己的感恩卡在节日里庆贺他们的祖父母，并对他们说一句祝愿。

(3)幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕。

1.老师叙述重阳糕的制作过程。

2.幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕，体验共享节日的欢乐。

3.孩子们的表演，请爷爷奶奶观赏。

幼儿园重阳节教案9

活动目标

1.初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

2.懂得敬重爷爷、奶奶的道理。

3.激励每个小伴侣对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

4.让幼儿知道节日的时间。

5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的.活动。

活动口号：

情系敬老院暖和老人心

活动人员：

幼儿园全体师生

活动时间：

20xx年10月21日

活动地点：

敬老院

活动预备：

1、幼儿自制节日礼物

2、横幅、校车支配

3、预备水果、重阳糕点等食物

4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培育关爱老人的情感

活动过程：

1、老师表演《加加油》

2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》

3、歌曲《关怀老人笑哈哈》

4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物

5、合影留念

活动结束，返回幼儿园

留意事项：

1、老师要看管好本班孩子，必需遵守活动时间及支配，准时到达集合地点;

2、进入敬老院要保持安静，行动有素;

3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;

4、活动结束时要和老人握手告辞，说再见!

幼儿园重阳节教案10

设计意图金秋十月，桂花飘香。我们又迎来了一年一度的"九九重阳节"。重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，让传统美德深化孩子们的心灵。重阳节前夕，让孩子们通过到七宝体育公园开展宣扬调查的实践活动，来了解社会对老人的关爱，同时让幼儿用自己的方式来表达对老人的关怀和爱惜，感受中华传统美德，培育尊老、敬老的良好品质，积累重阳节的传统文化阅历。为了进展幼儿社会交往的力量和语言表达的力量，因此设计了本次的社会宣扬活动。

活动目标

1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

2、通过调查活动，熬炼孩子的社会交往力量和口语表达。

活动时间

20xx年9月28日上午9:00-10:00参加对象各班12名幼儿活动流程

1、活动前预备：

幼儿平安训练、礼仪训练

（1）提示在体育公园活动时留意平安，不四散乱跑。

（2）留意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。

活动中平安人员支配，由保安等几人负责拉线让幼儿平安过公路，老师一前一后爱护幼儿。

调查表的`设计、笔、胸卡?前期争论：怎样和公园里的人打招呼，进行调查问卷？

2、实践活动

各班幼儿自行分组，并商议 好各自工作。

观看各小组活动状况，适时的赐予关心3、共享沟通

(1)说说调查中发生的状况？

(2)争论解决宣扬调查中发生的问题。

(3)汇总调差问卷内容附件：调查表我是小小调查员--七宝中心幼儿园重阳节社会实践活动调查表调查地点：七宝体育公园调查时间：

调查者：

调查对象：

⊙爷爷⊙奶奶⊙叔叔⊙阿姨⊙小伴侣调查内容：

1、你知道重阳节吗？

A、知道B、不知道2、你知道重阳节是几月几日吗？

A、9月9日B、农历九月九3、你知道重阳节是谁的节日吗？

A、老人B、大人C、小孩4、重阳节要吃些什么？

A、方糕B、重阳糕C、汤圆5、你知道哪些重阳节的风俗习惯？

A、登高B、品酒C、赏菊D、插茱萸E、吃重阳糕

幼儿园重阳节教案11

活动目标

1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

2、通过调查活动，熬炼孩子的社会交往力量和口语表达。

活动时间

20xx年9月28日上午9：00—10：00参加对象各班12名幼儿

活动流程

1、活动前预备：

幼儿平安训练、礼仪训练

（1）提示在体育公园活动时留意平安，不四散乱跑。

（2）留意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。

活动中平安人员支配，由保安等几人负责拉线让幼儿平安过公路，老师一前一后爱护幼儿。

调查表的设计、笔、胸卡？前期争论：怎样和公园里的人打招呼，进行调查问卷？

2、实践活动

各班幼儿自行分组，并商议 好各自工作。

观看各小组活动状况，适时的赐予关心

3、共享沟通

（1）说说调查中发生的'状况？

（2）争论解决宣扬调查中发生的问题。

（3）汇总调差问卷内容附件：调查表

我是小小调查员——七宝中心幼儿园重阳节社会实践活动调查表

调查地点：七宝体育公园

调查时间：

调查者：

调查对象：

⊙爷爷⊙奶奶⊙叔叔⊙阿姨⊙小伴侣

调查内容：

1、你知道重阳节吗？

A、知道B、不知道2、你知道重阳节是几月几日吗？

A、9月9日B、农历九月九3、你知道重阳节是谁的节日吗？

A、老人B、大人C、小孩4、重阳节要吃些什么？

A、方糕B、重阳糕C、汤圆5、你知道哪些重阳节的风俗习惯？

A、登高B、品酒C、赏菊D、插茱萸E、吃重阳糕

幼儿园重阳节教案12

活动目的：

1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

2、知道“重阳节”的由来。

3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要敬重长辈。

4、感受节日的欢快气氛。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动预备：

1.ＶＣＤ光盘“常回家看看”

2.剪辑中心电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

3.电脑课件《九月九日忆山东兄弟》。

4.课前和幼儿园退休老师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。

5.幼儿人手一份自制礼物。

活动过程：

一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘“常回家看看”

谈话：

1.刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）

2.片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景）

3.引出老人节：我们小伴侣有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。

4.你们知道老人节是怎么来的吗？

二、介绍重阳节的来历：

1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就渐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

2.播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领会诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟惦念之情。

3.老师叙述：在这一天，很多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的.习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝福，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。

4.观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢快度晚年的情景）。

老师叙述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家特别重视和关怀老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小伴侣要敬重长辈，知道在长辈生病时要表示关怀，老人过生日，送一些礼物给他们。

5.引导幼儿说出自己四周的老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

6.在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）

7.在日常生活中，你是怎样敬重老人的？

三、敬老爱老活动：

1.重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买很多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤独：（请出刘子平老人，让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍）她是我园的一位退休老老师，无儿无女，特别孤独，我们把她接到幼儿园一块和小伴侣过重阳节，让老人感到幸福暖和。

2.给老人送礼物，并对老人说句祝愿的话。

3.请小伴侣一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

延长活动：

1.取得家长协作，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。

2.在家中为老人做一件力所能及的事情。

活动反思：

信任这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和敬重长辈，从而萌发关怀老人的美妙情感。

小百科：重阳节，中国传统节日，节期在每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日。

幼儿园重阳节教案13

一、教学目标:

1.了解重阳节的基本习俗，懂得敬重长辈，关爱老人。

2.品尝重阳糕，体验香、甜、糯的特点。

3.学习群体和压力的技能，情愿参与体力活动。

二、教学难点:

1.活动重点:了解重阳节的`基本习俗，懂得敬重和关爱长辈。

2.活动难点:学习群体和压力的技巧。

三、教学预备:

1.将重阳糕切成小块，放在小盘子里。

2.欢快喜庆的民乐。

3.一些橡皮泥。

4.孩子们在活动前洗手。

四、教学过程:

(1)导入:(展现重阳糕)

1.老师:孩子们，你们知道这是什么吗？看它像什么？上面有什么？

2.介绍一下为什么要吃重阳糕？

老师:今日是九月初九，是重阳节。重阳节是中国的传统节日。每年，我们都要在这一天制作和吃重阳糕。重阳节，又称老人节，是爷爷奶奶的节日。我们每个孩子都应当对年长的祖父母有礼貌。做一个有礼貌的好孩子。

3.让孩子说说在家里是怎么照看爷爷奶奶的？

4.引导孩子对爷爷奶奶说一句庆贺的话。

(2)品尝重阳糕，感受其香、甜、糯的特点。

1.老师:今日，我们来尝尝重阳糕。

2.播放音乐，孩子们品尝重阳糕。

3.提示孩子留意:尝的时候要细嚼慢咽。它尝起来像什么？尝完之后把牙签放在盘子里。

4.老师:孩子们，刚才我们吃了重阳糕。你知道重阳糕是什么做的吗？重磅蛋糕是什么味道？

总结:重阳糕香、甜、糯。

(3)制作重阳糕。

1.重阳糕很好吃。孩子要自己做吗？

2.老师演示了如何制作重阳糕。

3.孩子们用橡皮泥做重阳糕。

(4)结束。

孩子们，你们都知道怎么做重阳饼。请你回家让你的父母帮你做一个真正的重阳饼给你的爷爷奶奶，好吗？

教学扩展:

通过家校沟通，家长和宝宝可以一起做重阳糕，送给爷爷奶奶，培育孩子敬重长辈、老人的良好品德。

幼儿园重阳节教案14

一、活动目标:

1、初步知道重阳节的基本习俗,情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。

3、知道重阳节是几月几号。

4、通过参与重阳节环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。

二、活动预备：

大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

三、活动过程:

（一）、介绍重阳节

(1)老师引出重阳节主题

师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今日,我们小伴侣都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,快乐吗?

(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

师:小伴侣们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

我们的爷爷奶奶本事都很大的,我们请他们来告知我们,好吗?

师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

注:假如不够具体,老师可补充介绍。

（二）、幼儿表演环节

师:小伴侣们上幼儿园很长时间了,也学会了许多许多的本事,今日是