幼儿园六一总结

幼儿园六一总结

总结，是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。下面是惠好考试网共享的幼儿园六一总结。供大家参考！幼儿园六一总结篇一

鲜红喜庆的地毯铺上来，五颜六色的鲜花摆上来，艳丽漂亮的服装穿起来，轻优美妙的旋律响起来。2024年5月30日上午，由三文幼儿园举办的一场盛大的"迎六一'文艺演出在三文幼儿园操场上隆重进行。李家河乡政府领导、李家河中心学校领导和嘉宾及家长伴侣们一起观看了演出。

本次文艺汇演，汇演历时两个多小时，共23个节目，幼儿园近400名幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展现了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有呈现我园艺术培育的舞蹈《你们好》、《胖嘟嘟》、《春晓》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不错》、《三只小熊》、《爱我你就抱抱我》、《脚印》、《幸福拍手歌》、《赵钱孙李》、《我的身体》、《野蛮嬉戏》、《小老鼠上灯台》、《小小兵》、《宝宝八音盒》、合唱《送别》;有呈现幼儿一日学习生活的嬉戏《钻山洞》、《过小桥》;有呈现老师风采的舞蹈《彩云之南》和声情并茂的诗歌朗诵《我为幼教事业献青春》;有动情生动富有训练意义的家园歌舞表演《彩虹的商定》，虽然我们的孩子年龄小，参加人数多，排练难度较大，但是在各位老师的细心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下仔细观赏，共同庆祝六一儿童节。

这次文艺汇演，得到了上级领导部门的大力关怀与支持，胜利的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展现自我的舞台，向社会展现了三文幼儿园在艺术训练方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰富的"节日大餐'。

本次活动顺当的开展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不行分的。

1、我园领导高度重视庆"六一'活动的开展状况，多次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动方案，并将筹备工作落实到人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，乐观争取社会各界对活动的支持和参加，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热闹欢迎。

2、在活动筹备期间，幼儿园全部教职工本着"团结、创新、奉献'的精神和原则，仔细做好各自的工作，为活动的顺当开展奠定了良好的基础。

3、另外，各班充分的预备，后勤工作人员亲密的协作，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。

活动圆满结束了，家长孩子依旧沉醉在节日的欢快中，成果要发扬，不足要改进，我们真心地盼望孩子们从三文幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远!

幼儿园六一总结篇二

为了让幼儿度过一个轻松、开心而又有意义的六一儿童节，我园以"亲子活动'为主线，开展了一系列庆六一活动。通过庆祝活动使一千多名幼儿和他们的家长在这里度过了欢乐的节日时间。现将活动总结如下：

一、庆祝活动主题鲜亮，有创意。

为了充分发挥家长参加活动的乐观性，促进家园协作，我园一改以前单纯幼儿表演的节目形式，突出家园互动和亲子互动，并制定了"亲子制作宝宝的书'和"校内亲子集体舞表演大赛'等六一庆祝活动。让家长也参加到我园庆六一活动中来，这样避开了幼儿因排练节目而过度疲惫，相反在家长的陪伴下进行表演又让幼儿充分体验到了亲情的珍贵，真正感受到了节日的欢乐。家长在排练和表演中也感受到了老师工作的艰辛，促进了家长与老师之间的理解和支持。

二、表演活动组织严谨，有秩序。

在"校内集体舞表演大赛'中，由于参加的人员多，节目多，时间长，这也给我们的组织者带来了很大的考验和平安压力。为了让活动有序而又紧凑的开展，我园特成立了"庆六一活动领导小组'，小组成员既有分工又有协作，从场地的布置、家长席位的支配、演员进场和退场的路线、节目的连接、后勤保障等方面都做了周密的支配。特殊是在校内平安保卫工作方面，我园既支配了早教中心二十多人的老师来本园维持演出场地的秩序，又特地聘请了保安公司的工作人员来园担当校内内的平安保卫工作，为防止门口交通堵塞，我园还请来交通警察进行门口秩序的维护和疏通。正是由于领导小组的周密支配，才使我园"校内亲子集体舞'活动得以顺当进行。

三、六一活动经费节省，有突破。

在今年的六一庆祝活动中，我园得到了"好娃娃'药业公司的支持与赞助，表演场地舞台的背景、宣扬横幅及全部幼儿的六一活动纪念品都由"好娃娃'公司供应赞助，这样既削减了我园六一活动的经费开支，又省去了老师布置舞台的工作环节，无论从人力、物力方面都是一个突破，同时也给我园以后活动的开展带来了新的启示。

总之，在"庆六一活动领导小组'的细心策划下，在全园教职员工的共同努力下，我园2024年庆六一活动取得了圆满胜利，并得到了家长和社会各界的全都好评。

幼儿园六一总结篇三

迎着6月明媚的阳光，听着响亮的歌声，我园全体师生怀着开心的心情，迎来了又一个"六一'国际儿童节。

我园本着敬重孩子、关爱孩子的理念，真正把"六一'节还给孩子，为了能让幼儿度过一个开心而有意义的节日，我园支配了一系列的活动来庆祝六.一活动。为了能让幼儿度过一个开心而有意义的节日，我园支配了一系列的活动来庆祝六.一。活动内容包括现代、民族,等一系列的才艺展现活动来让小伴侣和家长们感觉到节日的来临。组织全体孩子活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了训练作用。

这次演出整体来说表现的很不错，老师们都很团结，没有拖场拉场的现象，家长们也都很协作，小伴侣表演的都很有激情，欢声笑语此起彼伏，布满了整个幼儿园，并受到了广阔家长的全都赞扬。现将我园系列活动庆六一文艺汇演开展状况和绘画展总结如下：

一、文艺演出精彩纷呈

鲜红喜庆的幕布挂起来，艳丽漂亮的服装穿起来，轻优美妙的旋律响起来。2024年5月31日下午，台湾安琪儿幼儿园在操场举办了一场盛大的"迎六一'文艺汇演。校领导和二百多名家长和幼儿一起观看了演出。本次文艺汇演历时近两个小时，共11个节目，幼儿园100多名幼儿登台亮相，载歌载舞，充分展现了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有呈现我园艺术培育的舞蹈《爱我你就抱抱我》、《波斯猫》、《我给地球洗个澡》、《荷叶与青蛙》、《欢快小动物》、《找伴侣》，《我可喜爱你》，《快乐珍宝》;三句半《毕业诗》;有呈现老师风采的舞蹈品春《OH》，虽然我们的孩子年龄小，参加人数多，排练难度大，但是在各位老师的细心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下仔细观赏，共同庆祝六一儿童节。这次文艺汇演，得到了校领导的大力赞助与支持，胜利的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展现自我的舞台，向社会展现了台湾安琪儿幼儿园在艺术训练方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰富的"节日大餐'。

老师舞蹈《品春》

中一班《波斯猫》

大班《找伴侣》

舞蹈(1)班《我给地球洗个澡》

中二班《荷叶与青蛙》

小托班---《爱我你就宝宝我》

老师舞蹈《OH》

小班---《欢快小动物》

学前班--《毕业诗》

舞蹈(2)班---《快乐珍宝》

二、绘画展栩栩如生

在"六一'节的号角即将吹响之际，为充分展现幼儿在园期间绘画学习状况，台湾安琪儿幼儿园于5月31日举办了全园美术爱好班幼儿绘画作品展。本次画展，转变了以往老师推举，个别幼儿参加的形式，在操场的一周展现自己的作品，本次活动的开展，使每一位幼儿的情感都得以释放，需求得到了满意。在本次幼儿绘画作品展活动中，全部作品内容乐观、健康，充分体现了"欢乐的幼儿园'这个主题;有的画面丰富，结构完整;有的线条流畅，生动形象;有的具有童趣，富有创意。作画形式多种多样、富有特色。通过这次绘画展现活动，既表达了幼儿庆"六一'的喜悦之情，也给了他们一个充分展现自己的舞台。孩子们用手中的画笔，绽开想像的空间，尽情地绘画出一幅幅栩栩如生的作品.

在整个庆六一活动过程中我们也发觉了一些工作中的失误和不足。

其一、活动的预备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细节还考虑的不成熟。

其二、个别舞蹈表演有点偏台，以至于在活动过程中消失差错，多多少少会造成一点负面影响。

当然也有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比较乐观的，特别愿意主动地参加到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的不足，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。

人总是在不足中渐渐学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完善的，加油!

幼儿园六一总结篇四

迎着6月明媚的阳光，听着响亮的歌声，我园全体师幼怀着开心的心情，迎来了又一个"六一'国际儿童节。为了让孩子们度过一个开心而又意义的节日，我们本着敬重孩子、关爱孩子的理念，真正把"六一'节还给孩子，特组织了以"庆缤纷六一、展幼儿风采、享成长欢乐'为主题的一系列活动，现将活动总结如下：

一、庆祝活动充分调动了家长参加的乐观性，活动主题鲜亮，有创意。

为了充分发挥家长参加活动的乐观性，促进家园协作，我园转变了以往在六一节日当天开展单纯的幼儿表演节目形式，而是在六一之前，就组织一系列有意义的活动吸引家长。例如：在开展一系列活动之前，我们首先组织了"家庭智力大比拼'活动，先培育了幼儿与父母之间的亲情，让父母在活动中感受到了陪孩子参与集体嬉戏，不仅会增加孩子的自信念，还会让孩子的性格更加开朗。感受到参与幼儿园活动的真正意义所在，转变了家长搞活动就是折腾人的思想，让家长真正意义上熟悉到幼儿园集体活动的意义，调动了家长的乐观性，转变了家长观念，突出了家园互动和亲子互动。

二、展幼儿风采，让幼儿真正做了自己节日的仆人，感受了节日的欢乐。

我们通过'六一欢快绘，长卷画童心"和"废旧材料手工大比拼'活动，让幼儿也为自己的节日劳碌了一回。这两项活动都是幼儿自己查找素材，搜集材料，为了自己的作品能突出，别具一格，幼儿可谓是费尽脑汁，在家长的关心下试验了一遍又一遍，直到最终看到自己满足的作品。在幼儿劳碌的过程中，熬炼了幼儿的自主力量和思维力量，在制作的过程中，又培育了孩子的动手力量。可谓是老师毫不费劲，孩子们还得到了很大的提高